美国扩军备战政策和垄断资本

一美国垄断资本家直接掌握政权美国由资本主义发展到帝国主义阶段后,国內外的阶级矛盾空前剧烈,在美国垄断组织控制下的国家机器无论在对外侵略和掠夺、对內压迫和剥削方面都起了更大的作用,因此联邦政府的机构迅速扩大。正如列宁所说:“特别是帝国主义时代,银行资本时代,大资本主义垄断时代,垄断资本主义转变为国家垄断资本主义的时代表明……由于要对无产阶级加强镇压,‘国家机器’就大大     

"新帝国主义"论的缘起及其实质

“新帝国主义”这一理论是在美国民主价值观的基础上重新诠释帝国主义,它为21世纪全球化背景下美国的单边主义、“新干涉主义”提供了理论依据。文章对“新帝国主义”的缘起及其实质进行全面分析,揭示了“新帝国主义”是旧式帝国主义的改进版,它竭力维护西方主流的民主价值观,否认民族国家,其真面目是替“美帝国”辩护。     

英美语言差异举隅

读音差异。使用相同的音标，但发音情况不同。例如：在美国英语中，音标〔ｉ〕的舌位比英国英语的〔ｉ〕更接近于口腔中部；美国英语的〔〕比英国英语的〔〕音稍长，发音时口张开得略小；在美国英语中，辅音〔ｒ〕是卷舌音，而在英国英语中，〔ｒ〕不是卷舌音。非重读的字母ｅ，在美国英语中常读作〔ｅ〕，而在英国英语中读作〔ｉ〕，所以美国人惯将ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ读作〔ｅｋｓ′ｐｅｒｉｍｎｔ〕，而英国人则习惯将其读作〔ｉｋｓ′ｐｅｒｉｍｎｔ〕。美国人习惯将单词的每个音节都读出来，如将ｄｉｃ－ｔｉｏｎａｒｙ读作〔′ｄｉｋ…     

美国幼儿园的多元文化教育及其启示

多元文化教育是美国现代教育的一种基本理念和一场改革运动。克瑞斯汀(Christine,1999)认为,多元文化教育是“基于对民主的珍视和信仰,在有文化差异的社会中和多种文化相互依赖的世界中确认文化多元化的一种教学和学习取向”〔1〕,其目标在于“使属于不同文化、人种、宗教、社会阶层的集团,学会保持和平与协调相互之间的关系,从而达到共生”〔2〕。多元文化教育起源于美国,盛行于西方发达国家。而今,多元文化教育的全球化发展趋势已成为世界各国尤其是多民族国家必须直面的挑战。一、美国多元文化教育的背景(一)文化同化的失败与多元文化的…     

浅说中学英语的听力教学

中学英语教学大纲明确指出,英语教学要遵循语言教学规律,着重于能力的培养。在初级阶段要以听说训练为主,在此基础上进行阅读能力和写作能力的培养。而“听”力的训练更应居于语言学习之首。(一)要让学生练就“听”的过硬本领。首先要让学生明白“听”的重要性,让学生重视它,能主动去“听”。并要注意:1.教会学生区分和模仿正确的语音语调,克服汉语发音习惯的影响,特别是乡音的影响,注意区分〔s〕与〔θ〕、〔z〕与〔〕、〔w〕与〔v〕等音素的不同的发音部位与发音方法,这样才不致闹出把“west”读     

"新帝国主义论"的兴起及其主要观点

美苏冷战结束后,美国成为惟一的超级大国,企图谋取全球霸主的地位.同时,由于旧帝国主义的丑恶行径在新世纪难以为继,必然要对其进行粉饰.随后美国又发生了9·11事件.在这样的形势下,美国新保守主义者提出了"新帝国主义论".其观点主张美国担负超强使命、建立单极世界、坚持反恐斗争、先发制人、向外输出民主、鼓吹主权有限和实施双重标准等."新帝国主义论"体现了美国国家安全战略的转变,影响着国际局势的转变.     

戳穿苏修“发达的社会主义”的反动实质

叛徒勃列日(氵日工)夫1967年提出：苏联已经建成了“发达的社会主义社会。”〔1〕他们吹嘘“发达的社会主义”是“社会主义社会向共产主义前进道路上的一个客观必要的和重要阶段”。〔2〕苏修“二十四大”规定：“从理论上探讨发达的社会主义社会的根本问题”,是苏联社会科学的一个“主要方向”。〔3〕根据苏修社会帝国主义内外政策的需要,这幕“探讨”丑剧开场了。苏修头目和理论界就这一问题大作文章,大吹“发达的社会主义”的理论是对“科学共产主义理论所作的重大贡献”〔4〕。     

语文复习难点题解思路训练(三) 三年级

一、阅读 1.分段 〔题例〕 认真阅读短文,完成后面的作业。 (短文见第五册第15课《雨》。) 1.在文章中找出表示时间顺序的词语,用“～～”标出来。 2.请按“雨前,雨中,雨后”的顺序把文章分为三大段。 〔解题说明与步骤〕 段落有自然段和意义段两种。自然段是文章已经分出来的小段落。意义段是由一个或若干个自然段组成的意义比较完整的一部分内容。我们讲分段,是就意义段来说的。 给文章分段,可以了解文章是按怎样的逻辑次序安排材料的,段与段之间是怎样联系起来的。这样弄清文章的线索,理出文章的思路,了解文章的结构,可以     

第四册 句群复习课例

〔复习内容和要求〕 通过选读课文有关句群,讲清“总分”和“连续”两种常用句群的特点,并运用其写法仿写句群,以此提高学生的阅读和写话能力。 〔复习过程〕 一、读句铺垫 1.导语:这节课主要复习句群。先弄清什么是句群?句群是由几个句子按照一定的逻辑关系组织起来,为的是表达一个中心意思。加强对句群的复习、理解和运用,将有助于阅读和写话能力的提高。 2.选择课文中几个有关句群,指导学生认真朗读,     

速读能力训练讲座

〔训练目的〕使学生认识阅读中理解句群的规律,掌握句群的技巧,从而提高阅读速度.〔训练过程〕一、向学生说明句群的理解规律,指导学生学会从整体着眼,     

《十月里的春天》导读

〔自读重点〕一、让学生领会革命前辈(包括作者)对祖国、对孩子的无限关心和希望,从而更加热爱我们社会主义祖国,并下定为之奋斗以使其春色更艳的决心。二、理解本文“形散神聚”的特点,学习本文围绕中心选材,按一定的线索组织材料,并把具体与概括,记叙与抒情、议论结合起来的写作方法。〔理解阅读〕     

中学历史课文的科学阅读法

阅读中学历史课文是中学生学习历史的基本途径 ,阅读能力只有在科学的阅读活动中才能形成和得到发展。要读懂、读通中学历史课文 ,必须注意以下几个方面。一、注意史论结合史论结合是历史学科本身的特点。在掌握史实的基础上 ,通过思维活动 ,抓住其必然的本质的因素 ,形成历史概念 ,掌握历史规律 ,形成对历史本质的认识。例如 ,《资产阶级民主革命的兴起》一节中关于民族危机加深的内容 :《辛丑条约》签订后 ,帝国主义对中国的侵略进入了一个新阶段〔论〕。它们凭借不平等条约 ,直接干涉中国内政 ,除在政治上进一步控制清政府外 ,又在经济上…     

《我的一家》

第一篇一个春光明媚的下午,在一间宽敞明亮的照相室里,一位胖敦敦的摄影师,正在帮他前面的四个人调整位子(哪),端正衣着(哪),反正,〔够忙乎的〕(忙得他是满头大汗)。终于,随着“咔嚓”一声,一张顶刮刮的“全家福”〔就这样拍好了〕(出现在我家的镜框里)。〔凡是我们家的客人〕(无论是谁),一走进我<们>家,就会看到这张“全家福”<,>     

我们应该教给孩子们什么──关于道德教育

我们应该教给孩子们什么──关于道德教育〔美〕威廉·贝尼特，刘凤淑最近的一次民意测验表明，大多数的美国人想要学校做到两点：一是培养孩子们的讲话、思考、写作和数学能力。二是教给他们判断是非的标准以使其受益终生。这与大约二百年前托马斯，杰弗逊的观点恰好相符...     

《只有一个地球》教学设计

一、导入 (出示录像 )你们看 ,这是什么 ?(对了 ,这是我们生存的地球。)你们喜欢地球吗 ?这节课我们就来学习一篇和地球有关的文章——请大家齐读课题。〔渲染气氛 ,激发学生的兴趣 ,吸引学生的注意力。〕提起地球 ,你还想管它叫什么 ?〔拉进与地球的距离 ,关注学生的心理体验 ,产生良好的阅读期待。〕二、学习“美丽、渺小”部分1 .同学们 ,你们想不想跟随宇航员一起去遨游太空 ,找一找我们的家呀 ?(放录像 )好了 ,睁开眼睛吧 ,我们已经来到了宇宙空间 ,你们找找 ,我们的家在哪儿呢 ?〔创设情境 ,营造宇宙空间的神秘氛围 ,让学生在有效的学…     

《想起了罗兰夫人的名言》导读

〔总体阅读思考〕阅读这篇文章应抓住两个重点:第一,学习本文透过现象看本质,辨明是非的认识方法;第二,学习本文逐层深入,以事实为依据以理服人的说理方法。〔阅读入门指津〕一、文题的理解要理解文题,须先了解罗兰夫人,罗兰夫人,十八世纪法国资产阶级革命时期吉伦特派的核心人物之一,共和政府内政部长罗兰之妻,曾参与决定吉伦特派各项重大决策,起草许多反动文件。     

当代民主社会主义思潮与帝国主义“和平演变”战略

“和平演变”与反“和平演变”是当今社会主义和资本主义两种制度斗争的重要形式,也是国际范围阶级斗争的重要表现。在当代两大阶级,两大社会制度,两大思想体系激烈复杂的斗争中,民主社会主义始终完全站在资本主义一边,充当西方垄断资产阶级和帝国主义对社会主义国家推行“和平演变”的重要方面军。事实证明:我们无论是批判帝国主义的“和平演变”战略,还是反对国内极少数人顽固坚持资产阶级自由化,都绕不开民主社会主义这个问题。因此,我们研究当代民主社会主义思潮与帝国主义“和平演变”战略的关     

解两类非线性微分方程的常数变易法

常数变易法是求解非齐次线性微分方程的一种有效方法。本文利用常数变易法来求解两类非线性微分方程,从而推广了有关文〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕、〔5〕、所研究的可解方程类型;同时还改进、简化了文(4)、(5)某些方程的求解方法。     

美国输出民主的理论逻辑及其实质

美国对外输出民主由来已久,并在冷战后加大了力度.为输出美国式民主,美国大肆宣扬"天定命运论"、"民主和平论"、"主权有限论"、"民主促进人权论"、"民主普世价值论"和"历史终结论"等论调.输出民主实际上是美国的一种对外战略,它服务于美国的国家利益,充分表现了美国的帝国主义和霸权主义本性.     

作为资本帝国主义意识形态的民主--基于艾伦·梅克森斯·伍德的分析

伍德认为以美国为首的资本帝国主义依靠自身强大的政治、经济、文化和军事实力将资本主义民主推向全球,谋求世界霸权。民主在资本帝国主义谋求世界霸权的过程中充当着意识形态的功能。由于资本帝国主义内部经济与政治领域的分离,导致经济民主和政治民主被割裂,无法实现民主的真实内容。资本帝国主义正是在民主的虚化和阶级统治的强化的分裂中推行其经济强制,实现资本的积累和增值,扩大资本流动的空间。资本帝国主义背离民主的原则,假借民主进行侵略,发动无限战争,最终在内在矛盾无法调和下走向解体。伍德的阐述有助于理解资本帝国主义的本质和特点,对中国的民主政治建设具有重要的理论和现实意义。