共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
3.
4.
5.
6.
杜鹏娟 《南都学坛(南阳师专学报)》1997,17(5):99-100
教师在教育过程中起着主导作用、引导作用和表帅作用,因此,师德建设是高校道德建设的核心,但由于肥市场经济的负面影响,目前高校,师德建设方面还存在一系列问题,抓好师德建设,要完善制度规范,树立典型,营造良好的舆论氛围,真正加强和巩固师德建设的核心地位。 相似文献
8.
加强师德建设是兴教之本 总被引:2,自引:0,他引:2
赫义家 《职业技术教育研究》2005,(9):53-53
教师的职业道德是衡量一名教师素质高低的核心内容。高尚的品德既是教师为师的根本标志之一,又是教师完成职业任务的有效保证:培养和造就新形势下的高素质人才,迫切地需要建设一支思想坚定、业务精良的教师队伍。教师的职业道德不仅直接关系着学校的教育质量,更是社会主义精神文明建设不可低估的力量。因此加强师德建设是兴教之本。 相似文献
9.
高校加强师德建设的方法探析 总被引:3,自引:0,他引:3
当前,高校的素质教育开展得如火如荼,而要真正提高大学生的整体素质、实施大学德育的创新教育,其关键在于提高教师自身素质。师德作为高校教师素质的灵魂和核心,不仅是其职业理想的翅膀,而且是其人格特征的真接体现。因此,探析高校师德建设的方法,就成为加强这一工作的应然要求。一、强化意识以发掘动力强化师德意识,就是要强化教师的身分或角色、言行举止在学生心目中的影响及其在社会生活中的地位或作用的认识。一般说来,每个教师都会有些这种意识,只不过程度有别而已。因此,不断强化师德意识不仅有助于发掘动力和进行有效的自… 相似文献
10.
11.
魏蔚 《新课程学习(社会综合)》2011,(1)
师德即教师的职业道德.师德体现了教师个人、教师群体与社会主义事业利益的一致性,具有鲜明的时代特征和新的内涵.目前师德建设中存在的主要问题有教师的敬业意识淡薄、示范作用欠缺、精力投入不够、重业务轻道德、育人意识淡化等.中共中央、国务院<关于深化教育改革全面推行素质教育的决定>对教师素质的要求,既是教师师德修养的目标,又是教师教育活动中要遵循的行为准则,是学校师德建设的方向.完善的师德规范只有通过有效的途径才能内化为教师的师德意识,进而成为教师的师德行为.新时期教师的思想观念、价值取向趋向多样化,学校的师德建设是一个塑造人格的系统工程,必须开辟新途径,探索新办法,创造新经验,从战略上、内容上、方法上有新的突破,有所创新. 相似文献
14.
15.
刘晓霞 《思想政治教育研究》2002,(2):29-30
江泽民同志在全国宣传部长会议的讲话中指出,“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国。同时,也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国”。“以德治国”方略是社会主义精神文明建设的重要内容,是发展先进文化的内在要求.学校教育是实施以德治国方略的基础,在全社会的道德教育体系中处于核心地位,高校教师由于所处的地位和作用的特殊性,决定了加强师德建设的重要性和必要性。 相似文献
16.
师范院校的教育性质决定必须加强师范生的师德教育。作为师范院校,其主要任务是培养中小学师资。我们知道,中小学教育是基础教育,担负着为高一级学校输送德智体美全面健康发展的合格新生和为社会输送优良劳动后备力量的双重任务。因此,中小学教育质量关系到未来人才的质量和整个民族素质,关系到四个现代化的成败。教育是培养人才的摇篮,是母机。而师范教育是基础之基础,根基之根基。可见,师范教育在整个教育事业中具有何等重要的地位。因此,师范院校一定要加强对学生的师德培养和教育,使他们在走上教育工作岗位以后,能自觉遵守道… 相似文献
17.
关于高校师德建设的现实思考 总被引:4,自引:0,他引:4
市场经济的大潮给高校师德建设带来了严峻的挑战,而培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人的重任,又对师德建设提出更新、更高的要求。大力加强师德建设是摆在我们面前的一项重要而又十分紧迫的课题。我们应当抓住当前有利时机,通过加强教育、完善规范、健全制度等多种途径,切实加强高校教师的师德建设。 相似文献
18.
师德是教师的职业道德,它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和,是教师素质的核心部分.加强师德建设是一项长期重要的任务.教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表. 相似文献
19.
一强化师德修养1 完善规范。我们一方面将教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》印发给每一位教师 ,组织教师认真学习 ,逐条检查对照 ,找出差距 ,加强修养 ;另一方面 ,根据学校实际围绕《规范》先后制订了《教师十要求》《教育教学常规》、《教师忌语》、《爱生公约》等一系列规范教师行为的校规校纪。同时 ,在每学年开学前组织新教师“了解宜中 ,为宜中添光彩”的上岗学习班 ,听校史介绍 ,参观荣誉室 ,学习校规校纪 ,听优秀教师的教育教学经验介绍 ,把师德教育作为上岗的第一课。2 加强考核。学校成立了由党支部、工会、团委、妇委会组… 相似文献
20.
金丽霞 《江苏广播电视大学学报》2001,12(5):18-20
师德是教师进行教育实践时必须遵循的道德规范,是每个教师必备的素质,师德超越了一般的职业道德,它具有全局性,超前性,向导性和示范性,因此,教师队伍职业道德素质的高低,直接关系到学生的健康成长,关系到国家和民族的未来。 相似文献