大学生篮球运动的社会心理分析

高校是一个浓缩的社会,大学生参与篮球运动实际上就是进行特殊的社会活动.通过大学生篮球运动的社会心理分析我们发现,篮球运动会让学生体验到丰富的模拟社会生活情境,有助于大学生社会心理的发育,有助于大学生获得成功社会化所必需的知识和情感体验,有助于大学生建立良好的人际关系、提高承受困难和挫折的环境适应能力、培养竞争与合作意识.     

融入与游离:在京新疆维族大学生的“他者”体验——基于Q大学的个案研究

本研究运用观察法和访谈法,对Q大学的三个维族大学生在北京异己文化中学习及生活经验进行了研究.研究发现,维族大学生在校内及校外各种人事互动中获得了积极和消极体验.积极体验大多来自校内,消极体验则主要来自校外.积极体验使他们产生了尊重和包客的感觉,有助于个体融入异己环境,而消极体验所产生的心理不适则驱使个体倾向选离异己环境.维族学生开展的族弊活动,为他们提供情感和心理支持,帮助他们不断适应异己环境.长时间的异族文化生活经验有助于个体融入异己环境,但不能改变他们回归原民族传统的趋向.     

对当代大学生实施积极心理教育简论

积极心理学的理念有助于强化大学生心理教育的积极价值取向,对确立高校积极心理教育目标、丰富心理教育内容、拓宽心理教育的途径、促进大学生人格健康成长具有重要意义.可采用树立积极教育理念、增加情感体验、完善积极人格培养、营造积极组织系统等方法实施积极心理教育.     

篮球运动对大学生心理健康影响的调查研究

随着社会加速发展,尤其2015年国家放缓经济增长速度,大学生择业与就学的压力不断加强,大学生心理健康问题不断突出。大学生的心理健康状况,不仅仅关系到自身的学习效率和心身健康,并且对高校培养合格的人才,以及全民素质的提高有着很大的影响。本文通过调查100名我校参加篮球运动运动员,对比他们参加篮球运动前后的心理状态,以及生活、情绪、意志力、社会交际等方面的改变。得出以下结论:篮球运动对参与者个体的心理健康有着积极的影响,有着提高大脑思维,缓解生活压力,塑造个人意志的作用。     

高校篮球文化对大学生素质教育的理性思考

高校篮球文化将单纯的篮球运动变为育体、益智、健身、健德,充分发挥篮球运动所具有的生物、心理、社会的文化多维功能,能够提高大学生素质。高校篮球文化通过其教育功能能够极大的促进大学生素质,又能更好的丰富高校篮球文化的内涵,营造高涨的篮球文化氛围。     

对高校朋辈心理辅导员进行生命教育的思考

应将生命教育作为大学生朋辈心理辅导员培训的重要内容。生命教育有助于朋辈心理辅导员自我生命成长,有助于朋辈心理辅导员从生命意识的角度认识大学生自杀、暴力等极端行为,有助于朋辈心理辅导员从生命意识的角度处理朋辈生命困惑的问题。可采取开设生命教育选修课、开展生命体验活动等方法对朋辈心理辅导员进行生命教育的培训．     

高校篮球运动对大学生的积极影响

篮球运动是高校体育的重要组成部分,深受当代大学生的喜爱,篮球本身具有多功能性,篮球运动有利于大学生身心的健康,有助于培养终身体育的意识,提高大学生的整体综合素质,在大学生社会化中起到了促进作用,为今后的道路打下坚实的基础。     

篮球运动对大学生健身价值的影响的研究

本文通过对大学生参与运动的调查分析,表明篮球运动是大学生最酷爱的运动项目.根据篮球运动的发展与项目特征分析了篮球运动对大学生的健身功能,及其健身的发展趋势.篮球运动是作为强身健体的游戏项目和挑战人体极限的竞技运动项目而存在和发展的.本文从社会学的角度讨论篮球运动的健身的相关问题,以求明确篮球运动健身价值的现实意义,以求为篮球运动健身的发展提供新的思路与方法.     

当代大学生消费现状浅析

大学生是开创新世纪大业和进一步振兴中华的主力军.在社会环境、校园环境以及该年龄段特殊心理的影响下,他们有着自己特有的消费心理和消费行为.对大学生这方面的研究和探索,有助于认识青年一代乃至整个社会的消费趋势,对指导他们进行理性消费有着重要的意义.     

制约我国篮球运动普及与发展的因素及对策

对我国目前篮球运动水平以及潜在的危机进行分析,从社会环境、体育环境、社会大众心理三个方面总结出制约我国篮球运动普及和发展的几个主要因素,并提出相应的解决措施.     

构建心理健康教育体制 促进高校和谐校园建设

社会的发展,科技的进步,生活节奏的加快,大学生面临着新的挑战与竞争.加强大学生心理健康教育,使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高他们和谐的人际交往能力,增强大学生心理调适能力和环境适应能力,促进大学生全面协调发展,是促进高校校园的稳定与和谐的保障.同时高校校园中的稳定与和谐,也有助于大学生形成积极健康的心理.     

大学生实践能力培养初探

大学生实践能力是指大学生到实际社会环境中认识问题,运用自身知识探索和解决问题的一种能力,社会能力、心理能力、知识能力、职业能力四个子能力影响着大学生实践能力的结构与功能.大学生实践能力培养的对策有:社会体验与知识应用的实践统一,实现理性批判和参与建设的实践统一,实现社会服务与自我发展的实践统一.     

运动与大学生心理健康教育

大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注,本文主要探讨运动对大学生心理健康的积极作用.运动不仅有利于身心健康,而且有助于培养大学生积极的情绪情感、坚强的意志品质、良好的人际关系和健康的心理状态.     

青少年篮球爱好形成过程中心理体验的探究

篮球运动是一个普遍开展的体育项目,也是一个深受青少年喜爱的运动项目。篮球爱好最容易在青少年时期形成,当然也不可避免地造成一部分人的远离。有人浅尝即止,有人一往情深;有人半途而费,有人乐此不疲。这与在从事篮球运动过程中的心理体验有着密切的联系。一个人篮球水平的提升,总是伴随着其心理体验的变化,     

对篮球运动员损伤动作分布的调查研究与分析

篮球运动是一项群众基础好、开展范围广、大学生非常喜爱的运动项目.对大学生的吸引力很大,特别是CUBA联赛和"三人制"篮球赛的蓬勃开展,掀起了篮球运动的热潮.篮球运动以其魅力和特点,在学校体育中发挥了独特的作用,无论从篮球运动的竞技性、健身性、娱乐性、竞争性,还是从全面发展身体素质等方面,都可以作为素质教育的重要内容和手段,对促进学生素质教育具有重要的作用,对培养全面发展,适应现代社会需求的优秀人才具有积极的促进作用.篮球运动是具有集体性、多变性、激烈性、综合性的球类运动项目.     

社会转型期高校学生心理弯延趋势及成因

随着社会转型,大学生的心理活动变得更加复杂与活跃,且呈现出的突变性、矛盾性和失衡性特征亦日趋明显.探讨大学生心理弯延及其趋势有助于解决大学生心理弯延中的突变与不利因素,使大学生更好地在社会结构变化、利益调整和现念转变方面发挥积极的作用,这对我国和谐社会的建设具有重要的战略意义和现实意义.     

大学生心理档案与构建和谐社会之管见

构建和谐社会离不开人们心理的和谐,这必然会对大学生的心理提出和谐与健康发展的要求。大学生心理档案有助于大学生心理健康教育,影响着大学生心理的和谐发展,进而关系到社会的心理和谐及我国和谐社会的构建。     

提高大学生挫折承受力的教育对策探析

大学生经常会面临挫折的考验,因此,加强大学生的挫折教育,提高大学生的挫折承受力是大学生成长的需要,也是社会发展的需要.学校可以通过加强思想政治和心理健康教育、加强大学生意志锻炼,实现积极预防挫折;通过挫折观、自我认识与评价、归因等教育,从认知角度帮助大学生积极面对挫折;而构建成熟的心理防御机制、掌握心理调适方法、寻求社会支持、加强社会实践,都有助于提高学生战胜挫折的能力.     

浅谈高职院校篮球选项课的改革

篮球运动是大学校园普及程度最高的体育项目。本文依据篮球运动的项目特征进一步探讨篮球教学模式,深入挖掘篮球内涵,使学生更多的获得篮球运动所带来的认识、情感、价值、道德等体验,从而更好地贯彻"健康第一"的指导思想,为大学生提高终身体育的锻炼意识,打下坚实基础。     

社会支持对大学生问题行为的影响机制分析——积极心理资本的中介效应

针对大学生问题行为与社会支持和积极心理资本三者之间的关系,采用大学生社会支持评定量表、积极心理资本问卷和青少年品行问题行为倾向问卷对在校大学生进行问卷调查,回收有效问卷318份。结果发现,社会支持和积极心理资本与问题行为呈负相关,社会支持和积极心理资本呈显著正相关,积极心理资本在社会支持和问题行为间起到完全中介作用。研究表明,建立以预防为主的积极心理育人机制,同时构建有效的多元社会支持网络有助于降低大学生潜在的问题行为发生。