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王麦霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(7)
在一次考试中,我到二班监考.二班的纪律历来比较差,再加上我不是他们的班主任,开考前同学们还在吵闹不休,我大声警示了几遍仍然没用.试题发下来了,有几个学生还是在说笑,我真的生气了,再次警告说: "如果再有人吵闹我就不客气了!" 相似文献
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二、注重考场美文追求,忽视"提示语"的解读. [考场例文二] 读诗让我陶醉 江苏盐城市一考生 读诗,让我着迷,让我陶醉. 宁可食无肉,不可居无诗. 闲居一日,立行坐卧而时时皆有诗集在手,佳句在口,不亦乐乎! 相似文献
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南通师范二附小是我教育生涯的第一个驿站,李吉林老师主张和创建的"情境教育"奠定了我教育理想的基础.在情境教育思想和南通师范二附小情境教育实践的濡染下,我踏上了一条对数学情境教学的执着追求之路.在十多年实践的基础上,我开始了对情境数学的理性思考和经验提炼. 相似文献
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杨晓平 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
我想谈谈我和学生通过随笔交流的事--我没有用"批改"二字是因为我现在已不再认为我看学生的随笔是在完成一项教学任务.
我是在十多年前要求学生写随笔的,初衷其实很简单:一是帮助学生提高写作水平;二是作为班主任,我想通过这种方式了解学生的学习、生活、思想状况.一开始的批改很艰难:一是学生有话不敢说,为应付而写作;二是东西不人眼,写得一塌糊涂.批改这种东西对老师来说无疑是一种折磨,每星期两次,带两个班,起码要读十万字还得下评语. 相似文献
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"写话"可能是二年级学生和老师最感吃力和头痛的事了.学生们写呀写总觉得无事可写,老师们教呀教又总不见效果.我在担任二年级语文教学时,也曾经碰到这样的烦恼,但我却在学生赠予我的一粒"多味糖果"中找到了消除烦恼的良药. 相似文献
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r一一一一一一,{成脂 每场呀令一蠢 工然年幼失学.却不了我拼命工作的热情今「1我能在电影界占一~.目..口..,~~...,.~~........尸有一席之地,靠的是“什么事都自己做”的精神二在电影_l二有许多超高难的动作,我都可以大声地失败我在“无线是我做的.‘’主持〕L奄节i]((43()穿梭机》.丁了六年、如果我熬不卜去承认自己失败就没机会到戏剧组.也就没有今天我总觉得不怕失败.不断超越自我.处之的态度,所以我在没有戏拍,没有收人的日子里可以不管拥有“金像奖帝沪拿乏J哲二里遗擎维持生活。服理月说:‘那这是许多影星做不到的事r-一一~一一, 霍… 相似文献
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忠告 一位肥胖的妇人请教著名医生波特金: “大夫,请告诉我,做什么样的练习对减肥最有效。” “转动头部,从右至左,然后从左至右。”波特金回答说。 “什么时候做呢?” “当别人款待您的时候。”-二户.t一二~.,勺二叫…~.一‘.一..~.忘记住在哪儿了~二~.内·.一t二、.-.t~.,~.~二t~二~二~..t~二,. 爱因斯坦在搬到他的最后住处一普林斯顿高级研究所以后有一天,研究所主任办公室的电话响孔电话里的声音问道: 精问,我能否和主任谈话?”{ 当秘书告诉他主任不在时.电话里继续说’‘那么,你能否告诉我,爱因斯坦博士住在哪儿?” 秘书回答说,她不能… 相似文献
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飞鹦霏擎臀二肠生 4张惠妹演唱)部裕康词郭子曲J.石心,,.冬21:2 2. 护沪-,、0 5 111里兰鱼主互二旦三工几二二 1J肠口目已旅侧匕即..断不好,0 3 21 也知道你的爱只能那么少.我只有 沪刃卜尹,气,一.上二选l里叁里2。丛』二三二l兰里叁互理兰婆‘里2里里}要到你想逃泪湿了枕头晒干就好,眼泪在过犷塑些}立业几史乙里‘且里} 产一、、65。50旦一垦』}理取闹,以为在你身后是我一辈子的骄傲.原来生二鱼,奥之}到』诬里乏业爸通}蜒』退里z二几旦}我不要你的呵护,你的玫瑰只要你好好久久爱我一遥.一多恻姆转,一户,二、,二乡户…_个_旦互二{里二里工… 相似文献