刑法各论综合练习(一)

l填空 1)刑法分则根据犯罪罪分为八类,即的不同把犯 2)刑法分则条文通常由和 两部分组成。 3)由于叙述的方式不同,罪状分为四种 4)根据立法实践和刑法理论,法定刑分三种: 5)构成反革命罪,必须同时具有和。有无是区分反革命罪与普通刑事犯罪的根本区别。 6)危害公共安全罪是指危害__生命健康和安全的行为。 7)放火行为有两种表现形式,即 8)决水罪在主观方面的表现只能是 9)破坏交通工具罪的侵犯对象,只限于正在使用中的 和.等交通运输工具。 10)盗窃、抢夺枪支、弹药罪在主观方面必须是的,即是枪支、弹药而进行空取或抢夺。 11)交通肇事罪在…     

刑法各论综合练习(一)

1填空 l)刑法分则根据犯罪_的不同把犯罪分为八类,即 2)刑法分则条文通常由和 两部分组成。 3)由于叙述的方式不同,罪袱分为四种 4)根据立法实践和刑法理论,法定刑分三种: 5)构成反革命罪,必须同时具有和。有无是区分反革命罪与普通刑事犯罪的根本区别。 、6)危害公共安全罪是指危害_生命健康和_安全的行为。 7)放火行为有两种表现形式,即8)决水罪在主观方面的表现只能是 9)破坏交通工具罪的侵犯对象,只限于正在使用中的 和.等交通运输工具。 10)盗窃、抢夺枪支、弹药罪在主观方面必须是_的,即_是枪支、弹药而进行空取或抢夺。 11)交通肇事…     

(十九) 林彪和江青反革命集团的覆灭

“文革”前,林彪就进行了一系例吹捧毛泽东同志的活动。“文革”开始后,林彪便把对毛泽东个人崇拜推向高潮,并利用毛泽东对他的信任和当时的造反形势,展开了打击异己,网罗党羽的活动。1969年4月召开九大时,林彪爬上了“副统帅”地位,接着还想攫取国家主席的职位,但毛泽东不同意设国家主席,和平夺权的阴谋未成,他们便制定了武装政变的阴谋计划即《571工程纪要》,妄图谋害毛泽东。阴谋被识破,林彪反革命集团便于1911年的9月13日晚,乘机外逃,飞机堕毁在蒙古温都尔汗,这就是震惊全国的“九·一三”事件,从此,林彪反革命集团彻底覆灭。“九·一三”事件后,全国开展了清查林彪反     

国民革命时期“反革命罪”研究

发生于1924年到1927年的国民大革命,革命主体从精英转向了平民,人民群众被广泛发动起来,出现人人竞谈"革命"、动辄"反革命"的奇观。武汉国民政府借此出台了《反革命罪条例》,将"反革命"的打击上升到法律层面。但打击范围的无限扩大,不仅买办阶层,甚至参加商会组织的商人上层群体也被列入革命对象,此举引发20年代末期的商会存废之争。直至南京国民政府建立,国民党在中国执政地位的确立,这场争斗才渐告结束。在中国20世纪20年代这一大破大立的革命语境下,动荡的社会破坏了原有的政治结构,"反革命罪"即是在原有法律破坏的情形下出台并实施的。随着政局的稳定,国家由破坏转为建设,这一模糊化的"反革命"罪名才逐渐消失。     

浅议危害国家安全罪

根据新时期的特点,犯罪现象出现的新情况、新问题,第八届全国人民代表大会第五次会议修订了《中华人民共和国刑法》,重新划定了犯罪类别,科学地规范了各种罪名,增设了处理新形势下新情况的条款,危害国家安全罪就是对反革命罪进行科学规范后的产物。     

《驳“舆论一律”》试析

一《驳“舆论一律”》是伟大领袖和导师毛主席为《关于胡风反革命集团的材料》写的按语之一,由于这篇按语具有重要的理论意义,所以在编入《毛泽东选集》第五卷时独立成篇。胡风反革命集团是混进革命队伍中以“文艺”为幌子的一个反革命派别。他们的基     

浅议危害国家安全罪

根据新时期的特点，犯罪现象出现的新情况、新问题，第八届全国第人民代表大会第五次会议修订了《中华人民共和国刑法》，重新划定了犯罪类别，科学地规范了各种罪名，增设了处理新形势下新情况的条款，危害国家安全罪就是对反革命罪进行科学规范后的产物。     

毛泽东刑法思想探略

从创建革命根据地和红色政权开始,毛泽东就一直十分重视运用刑法手段镇压反革命分子和其他犯罪分子的破坏活动。新中国成立,毛泽东不仅提出了一系列指导我国刑事司法工作的策略思想、方针和原则,而且将自己的刑法思想理论变成了刑法司法工作的实践,并以自己独特的理论创造和实践经验,为马克思主义的刑法学理论体系增添了新的内容。他的刑事法律思想仍将是我国刑事法律理论与实践的指导方针。     

重新学习毛泽东教育思想 坚持教育的社会主义方向

毛泽东同志是中国人民的伟大领袖,是中华人民共和国的缔造者.毛泽东同志在领导中国革命从胜利走向胜利的伟大斗争中,无论是在艰难的战争岁月,还是在社会主义革命和建设年代,都十分关注教育问题.毛泽东同志对教育的一系列论述,闪烁着马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结合的光辉,是对马克思主义教育理论的巨大贡献.50余天的学潮、动乱、反革命暴乱平息后,痛定思痛,为什么这么多青年学生卷入这场     

毛泽东刑法思想探略

:从创建革命根据地和红色政权开始 ,毛泽东就一直十分重视运用刑法手段镇压反革命分子和其他犯罪分子的破坏活动。新中国成立后 ,毛泽东不仅提出了一系列指导我国刑事司法工作的策略思想、方针和原则 ,而且将自己的刑法思想理论变成了刑法司法工作的实践 ,并以自己独特的理论创造和实践经验 ,为马克思主义的刑法学理论体系增添了新的内容。他的刑事法律思想仍将是我国刑事法律理论与实践的指导方针     

《政治周报》的时代背景和编辑特色

１９２５年９月毛泽东担任中国国民党中央宣传部代理部长，主持宣传大计。为了打破国内外反革命势力和国民党内以西山会议派为代表的新老右派分子对共产党的联合进攻，反击他们的反共宣传，毛泽东主持创办了《政治周报》。刊物在专栏设置、文章体裁、编排方法等方面颇具特色     

“文学是战斗的”——谈叶紫和他的《丰收》、《火》

毛泽东同志在谈到十年内战时期的历史特点时指出:“这一时期,是一方面反革命的‘围剿’,又一方面革命深入的时期。这时有两种反革命的‘围剿’:军事‘围剿’和文化‘围剿’。也有两种革命深入:农村革命深入和文化革命深入。”(《新民主主义论》,《毛泽东选集》662页)文化革命深入在文学方面的表现是三十年代新文学运动的迅猛发展:党领导的左翼文艺队伍在白色恐怖中建立了坚强组织——左翼作家联     

毛泽东与镇反运动

镇压反革命运动是新中国成立初期，中共和国民党反动派武装斗争的继续，是巩固新生的人民政权的重要保证，为抗美援朝、土地改革、恢复和发展国民经济创造了安定的社会条件。镇反运动期间，作为中华人民共和国主席的毛泽东，发布的一系列指示批语，对镇反运动的健康发展起着重要的保证作用。本文拟就这一问题作一考察与研究。新中国成立初、土地改革完成前，国民党反动派的残余势力活动猖撅。党和政府曾采取过一些镇压措施，但一些干部面对革命的胜利，产生了麻痹轻敌思想，片面理解了党的镇压与宽大相结合的政策，对罪大恶极的反革命分子，…     

论辛亥革命的胜利与失败

革命的胜利和失败,取决于革命和反革命之间力量的对比,革命力量超过以至压倒反革命力量,革命就会胜利,反之,反革命力量超过以至压倒革命力量,革命就不能取胜乃至于失败.革命力量怎样就能超过反革命力量并取得胜利呢?这取决于革命派的纲领政策的正确程度及其在贯彻执行中发动、武装和组织人民群众的状况.这就是说,革命派的纲领政策并在执行中能把群众发动与组织起来,使力量不断壮大,超过以至压倒反革命力量,革命就会取得胜利,反之,革命派的政策不能把群众发动与组织起来,甚至瓦解已经自发起来的群众力量,革命就要失败.中国资产阶级及其政党——中国同盟会领导的辛亥革命的胜利与失败,在一定程度上是     

中国人民革命战爭的胜利是毛澤东思想的胜利

人們渴望已久的“毛泽东选集”第四卷出版了。这是中国人民大革命胜利經驗的馬克思列宁主义总結。“毛泽东选集”第四卷,收集了毛泽东同志在第三次国內革命战爭时期的主要著作。大家知道,第三次国內革命战爭时期,是我国民主革命阶级中革命力量和反革命力量进行最后决战的时期。在这个历史时期的头一年內,中国共产党和毛泽东同志以极大的努力和耐     

毛泽东对“文化大革命”的一定反思和若干纠正——谨以此文纪念毛泽东诞辰114周年

毛泽东是"文化大革命"的发动者和领导者,他力求通过实践来证明"文化大革命"的正确性。当他从实践中发现"文化大革命"有问题时,总是认真地去反思。他发现多少错误就纠正多少错误,而且是真诚地、迅速地去纠正,在政治、文化、军队、经济、外交等各个领域都纠正了许多具体错误,对林彪、"四人帮"两个反革命集团也进行过严厉的批评和斗争。毛泽东在对"文化大革命"反思和纠正的过程中,要求全党学习马克思主义特别是马克思主义哲学,在事实上已触及到造成这场灾难的思想方法原因。但是,毛泽东没有认识到"文化大革命"是完全错误的,还以为这场运动从根本上是符合马克思主义的,这是他的悲剧所在。在"文化大革命"中,毛泽东仍然是一个伟大的马克思主义者,这主要是因为:这个期间毛泽东继续真诚信仰马克思主义;"文化大革命"是毛泽东在独立自主地探索中国社会主义建设道路过程中误入歧途的结果,这个期间毛泽东始终热爱人民。我们应该科学地认识毛泽东的历史地位,沿着中国特色社会主义道路继续前进。     

重新学习毛泽东教育思想坚持教育的社会主义方向

毛泽东同志是中国人民的伟大领袖,是中华人民共和国的缔造者。毛泽东同志在领导中国革命从胜利走向胜利的伟大斗争中,无论是在艰难的战争岁月,还是在社会主义革命和建设年代,都十分关注教育问题。毛泽东同志对教育的一系列论述,闪烁着马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结合的光辉,是对马克思主义教育理论的巨大贡献。 50余天的学潮、动乱、反革命暴乱平息后,痛定思痛,为什么这么多青年学生卷入这场动乱,为什么资产阶级自由化观点能够在青年学生中找到市场,面对这场风波所暴露出来的教育工作中的问题,认真学习毛泽东同志对教育的论述,对于我们冷静地思考过去,展望未来,坚持教育的社会主义方向,都有重要意义。     

四破铁围奇中奇——缅怀周恩来、朱德同志在反第四次“围剿”中的光辉业绩

一九三三年春,国民党反动派向中央革命根据地悍然发动了第四次反革命“围剿”。当时,毛泽东同志已经被王明“左”倾机会主义路线排挤出红军的领导岗位。在这严重的危急关头,周恩来同志(当时任红一方面军总政委)、朱德同志(任红一方面军总司令)以其无产阶级革命家那种天塌下来擎得起的雄伟气魄和胆略,毅然决然地指挥了中央根据地军民进行反击国民党反动派的第四次反革命大“围剿”的革命战争。他们按照毛泽东同志的军事思想,采取“诱敌深入”、“声东击西”、“放其头,打其尾”、“集中优势兵力,各个歼灭敌人”的战略战术,在江西的宜黄南部地区,连续打了两个大胜仗,全歼敌人三个主力师,缴枪万余支,胜利地粉碎了国民党的第四次反革命“围剿”。这是毛泽东同志军事思想的伟大胜利,也是中央根据地军民创造的中国革命战争史上的又一奇观。     

提高警惕,认清敌人的凶残面目-——反革命分子沈灿兴杀人行凶,武进县人民法院处以极刑

前武进县丰庄小学校长、反革命分子沈燦兴持刀杀人的万恶罪行,激起了广大教师的愤怒。武进县人民法院依法制处沈犯死刑,这是坚持与民为敌的反革命分子应得的下场。从揭发的事实来看,沈犯是一个一贯反动的家伙,在去年大鸣大放期间,他又借帮助党整风为由,向党大肆进攻,企图反革命复辟。反右派斗争期间,沈犯采取狡猾手段假意检讨,蒙混过关,进而趁广大教师全力投入“双反”运动之际,杀害积极分子,犯下滔天罪行。沈犯杀人决非个人报复行为,而是坚持反共反人民的反革命暴行。他既反动成性,且又触犯刑律,我们对此怙恶不悛的反革命分子,就必须严肃地依法惩办。事实证明,反革命分子虽然不多了,确实还是有的,而且还有象沈燦兴这样坚决顽抗至死不悟的反革命分子存在。因此,与反革命分子的斗争也就存在。我们应该从这一事件吸取教训,必须时刻保持革命警惕性,不仅在政治斗争的运动当中,而且在平时都要加强敌情观念。忽视政治、右倾麻痹思想,都是对当前的阶级斗争不利的,都会级反革命分子以可乘之机,使革命事业遭受不同程度的损失。     

“文怀沙事件”引人关注

看来,“文怀沙事件”成为文化界倍受关注的话题,传记作家李辉从出生年龄,“文革”中所犯“反革命罪”和“国学大师、楚辞泰斗”头衔三方面向“百岁老人”文怀沙提出质疑,