《机械制图》实践性教学探究

《机械制图》课程教学的探究及专业人才的培养必须符合经济发展对人才的需求。随着社会对技能型、复合型人才的迫切需求,中职学校有必要重新整合原有的教学内容,实行课程综合化,把知识传授和实际操作能力的培养紧密结合起来,着重培养学生的综合知识应用能力。现结合《机械制图》课程的功用、学科特点,探索新形式下《机械制图》课程的教学方法与措施。     

机械制图课程的教法研究

很多文章都探讨过如何提高《机械制图》的教学效果和学习效果,本文通过多年的教学经验,结合现今教学方法改革实践,再次对《机械制图》教学方法作了深入研究,从培养学习兴趣、使用多种教学手段、注重培养学生空间想象能力及分层次教学等方面,探讨了如何提高《机械制图》的教学效果和学习效果。     

浅谈《机械制图》教学中学生读图能力的培养

通过多年《机械制图》课教学实践,针对《机械制图》课的教学特点,对如何培养和提高学生读图能力进行了探讨。提出适合中职学生实际特点的教学方法。     

浅谈《机械制图》课程教学

当前,中职生源素质普遍下降。本文针对《机械制图》教学过程中学时不足和该课程自身特点,结合《机械制图》课程教学实践,围绕制图教学如何适应当前形势的变化,就创新教学方法和教学手段,提高学生空间想象能力和逻辑思维能力,提出了创新、实用、有效的教学方法。     

《机械制图与CAD》课程改革的思考

根据我系部各专业教学的需要和机械制图课的特点,从近几年教学现状、《机械制图》与《CAD》的关系、课程教学中应注意的问题、机械制图与CAD一体化教学的前景等几个环节,反映出机械制图与CAD绘图有机结合是必要的.传统的机械制图教学方法亟待改进,这一课改将是行之有效的,对提高学生学习《机械制图》的主动性和CAD软件的应用能力是十分必要的.     

浅谈机械制图与CAD教学的整合

机械制图是中职学校机械类专业重要的专业基础课,担当着培养学生机械工程素质的重要任务,是一门理论与实践相结合的课程,教学目的是培养学生的空间想象力、读机械图和绘制机械图的能力。CAD则是培养学生计算机绘图技能的课程。这两门课程在中等职业教育中,对培养适应现代机械工业的应用型、技能型人才都具有重要作用。探索机械制图教学理念、教学技术、教学手段和教学方法的改革,将机械制图和CAD整合在一起,形成一门新课程《机械制图CAD》,是教研教改之课题。     

关于机械制图与CAD的整合研究

目前,在高职院校当中,很多学生都觉得《机械制图》的学习比较枯燥,学习过程比较艰难。分析原因,主要是学生学习基础比较差,同时《机械制图》课程传统教学方式、方法存在的弊端,所以必须有效地整合《机械制图》与《CAD》,从而改变教学困境。本文探讨了关于《机械制图》课程整合《CAD》计算机辅助设计的教学方法和构想。     

《机械制图》教学的思路与方法探讨

《机械制图》是机械专业一门重要的基础课,教学中师生都存在些问题,学生只有认识到制图课的重要性、了解制图课的内在的规律,才能对其产生学习兴趣;直观教学、引进多媒体教学、排除学生的非智力因素影响是《机械制图》教学适当的教学方法。     

启发思维方法在《机械制图》教学中的应用

探究在《机械制图》教学中启发学生思维,教会学生主动学习,发展智力、能力的几种教学方法。     

《机械制图与测绘》教学方法浅谈

传统的《机械制图与测绘》的教学方法主要就是学生拆卸教学模具,测量零件的尺寸并且装配体图和用尺规绘制零件图。本文主要针对传统的机械制图测绘的教学方法中的不足,基于现代多媒体制图测绘的教学方法,将传统的机械制图测绘和计算机制图软件有机结合,来对传统的机械制图测绘的教学方法加以改善。     

高职《机械制图》课堂教学的探索

《机械制图》作为一门专业技术基础课,在课堂教学中应根据学生、专业的不同而采取不同的教学方法和教学策略,探讨不同的班级教学的侧重点和教法,对《机械制图》的课堂教学实践具有积极意义。     

《机械制图》课堂教学方法的优化

在中等职业教学中,《机械制图》作为机电专业的一门很重要的技术基础课,一直存在着“重理论,轻实践,抽象化,难理解”的问题,从教学内容到教学方法都需要作较大的改革和创新,尤其是近年来飞速发展的计算机技术为机械制图教学拓展了全新的领域。对该课程的教学优化势在必行。本文结合《机械制图》课程的教学实践,围绕提高学生空间想象、逻辑思维能力,探讨了几种教学方法。     

技工学校《机械制图》绪论课教学探索与实践

本文改变了《机械制图》绪论课只讲教学内容、教学方法、学习方法等传统黑板+粉笔的教学模式,探索以教学内容为引线,以激发学生学习兴趣、树立学生学习信心为重点,以引导学生初步建立起机械制图的绘图和识图方法为目标的教学方法和教学过程。     

浅论《机械制图》教学中存在的问题及解决方案

《机械制图》作为机械类专业的主干课程,对于培养机械类人才起着举足轻重的作用,如何让学生更好地更有兴趣地学习《机械制图》,成为教师应该考虑的问题。文章总结了《机械制图》的教学工作中遇到的问题,并探索出一些解决方案。     

中职机械制图课堂教学方法的创新研究

在中职院校机械类专业中,《机械制图》是一门必修的基础课程。不同于普通高中的是,中职院校学生的学情比较特殊。在教学过程中,会有一些问题不可避免的出现。为了真正提高《机械制图》这一课程的教学质量,就必须改革教学方法,构建高效课堂。本文立足于中职机械制图课堂教学的特点,对机械制图教学实践进行设计,旨在构建高效课堂,以真正提高机械制图教学的质量。     

提高《机械制图》课教学质量的探讨

确立教师在教学中的主导地位,不断提升教学业务水平、努力改革教学手段和教学方法。充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,是提高《机械制图》课程教学质量的有效途径。     

培养兴趣，注重方法——《机械制图》教法探讨

本文分析了一系列教学方法在《机械制图》课程教学过程中的运用,并指出,教师在传授机械制图知识时,要从培养学生的学习兴趣入手,从易到难,循序渐进,逐步提高学生的学习能力。     

浅谈中专《机械制图》教学改革

随着时代的发展，《机械制图》的教学需要作较大的改革和创新。应立足于社会对人才的需求，明确培养目标、优化教学内容、改进教学方法。     

关于《机械制图与CAD》教学的思考

随着计算机技术的日益普及,许多中等职业学校工科开设了《机械制图与CAD》这门课程。这对于机械课程的教学起到了极大的促进作用,彻底改变了传统的教学方法,教学效果明显提高,学生学习兴趣、热情高涨。但在实际教学过程中也存在一些问题,亟待改进。笔者通过几年的《机械制图与CAD》教学,总结了一些切实可行的教学方法与技巧。     

谈谈《机械制图》教学

《机械制图》课程的特点是既有一定的理论性也有很强的实践性,文章针对课程的特点,谈了在教学过程中如何激发学生的学习兴趣,培养学生空间思维与创新能力,以及为保证《机械制图》教学质量的提高,所运用的科学适用的教学方法。