对“跨栏”步技术要点的探讨

"跨栏步"技术教学,是跨栏课中技术比较复杂,学生较难掌握的重点教学内容.笔者在多年的教学实践中,对跨栏步技术教学进行了研究探讨.     

跳远落地技术形式的剖析与教学

1.前言 笔者在对跳远教学实践的观察分析中发现:教学中,教师对助跑、起跳与腾空几个技术环节比较重视,这是对的,但却往往忽视了落地技术的教学,而这对较快提高运动成绩,达到教学目的是很不利的。针对这种情况,笔者在教学中重视其它几个技术环节的同时,加强了对落地技术的教学,选用符合学生实际状况的落地技术,收到了预期的效果。 2.讨论与分析 2.1 跳远项目教学的现状     

新课程下的体育教学不应淡化技术教学

现阶段,运动技术教学在体育教学中越来越淡化,甚至到了被抛弃的程度.然而技术存在于身体运动中,是体育教学不可分割的重要部分,完全和技术教学隔绝是不可能的,也是不可取的.本文通过大量的依据说明技术教育在体育教学中的重要性和必要性,并阐述了教学的过程中应注意的问题.希望依次与广大体育教师共勉,正确对待体育教学中的技术教学问题.     

传统与现代教育技术的优化整合

在本科教学过程中,必须根据教学目标与对象的特点,通过教学设计,合理地选择和应用多种教育技术与教学方法,以提高教学水平.文章结合多年教学实践,对传统教育技术与现代教育技术的特点、差异进行了比较,并提出了两种教育技术优化整合的实施方案.     

浅析网球教学中反手击球技术的运用

在网球基本技术教学中,正手击球、反手击球和发球是教学中的重点.和正手击球技术相比,反手击球对于初学者来说不易掌握,而且在实战中不易得到正确运用.通过文献资料研究方法,对常用的几种反手击球动作进行了分析探讨,得出结论:在网球教学中让学生掌握不同的反手击球技术是学生打好反手球的关键.     

基于通用技术学科核心素养的技术制作教学策略的实践研究

在通用技术教学中核心素养培养和提高是必须解决的一个问题,其中技术制作教学非常重要,在这一部分教学中关键是让学生通过制作了解技术的本质,并在实践中锻炼和提高其技术制作能力,从而提高学生的通用技术学科核心素养.本文以技术制作教学作为研究对象,阐述了教学中的基本策略,先介绍了通用技术学科核心素养的内容、技术制作与通用技术学科核心素养的关系及技术制作对培养通用技术学科核心素养的意义,然后通过技术制作教学案例,针对课堂教学中的导入环节、加工工艺及其过程等方面进行了阐述.     

表象意识的培养对体操教学效果的影响

在一般体育运动技术的技能课的教学中,应用常规的讲解、示范、练习等教学过程中引入表象练习方法,使之与常规的教学有机地结合,通过教学中对照实验和研究,结果显示表象练习对体操教学具有特殊的作用,表现在能增进对体操动作技术理解和认识,提高学生学习动作技术的效率,便于更快掌握,同时能培养学生学习的兴趣及热情.     

刑事化验课程的教学实践与思考

刑事化验课程是公安专科院校刑事技术专业的一门重要专业课.在教学过程中,教师应根据教学内容的特点将教学与公安实际工作相结合,在教学过程中对学生进行素质教育.     

浅议项目教学法在高职计算机网络实训教学中的应用

项目教学法在教学实践中取得了成功,尤其适用实训教学.高职院校的计算机网络技术专业教学中,实训教学是重要组成部分.高职学生的学习特点及网络的技术特点决定了教与学的困难性,必须选择合适的教学方法.本文主要对在网络技术实训教学各环节中应用项目教学法进行探讨,分析教学过程,形成教学经验,为教学改革服务.     

任务驱动法在建筑工程技术专业教学中的应用

建筑工程技术专业课程在教学中比较枯燥乏味,不易理解掌握,将任务驱动法应用于建筑工程技术专业教学中,能锻炼学生自主学习的能力,以弥补传统教学的不足.基于此,本文通过对任务驱动教学法核心思想与重要性进行概述,对其在建筑工程技术专业教学中的具体应用进行了重点分析,并对教学中需注意的问题进行了总结.经实践证明,此方法能在教学过程中激发学生的学习兴趣,提高学习效率,值得进一步推广和研究.