关注实验室课程资源的开发

新课程改革十分重视课程资源的开发和利用．课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的综合．化学实验室是学生、教师开展化学实验活动的重要场所．学生实验、教师演示实验等是化学教学中必不可少的教学环节．因此化学实验室是课程资源开发的一个“亮点”．化学实验室课程资源包括素材性资源和条件性资源;有静态和动态……为了充分发挥实验独特的教学功能更应关注实验室课程资源的开发．     

在高中物理实验教学中开展远程实验的探讨

《普通高中物理课程标准》提到，实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径．在实验改革过程中，应该建立开放性实验室：应安排足够的学生实验和演示实验；应最大限度地利用实验室现有的器材；充分地开发和利用实验室的丰富课程资源，尽快改变实验室封闭式的管理状态，实验室应该尽快向学生开放，让学生能够自主地做实验．然而，由于实验器材（包括贵重仪器）的有限、实验室实行开放式管理带来种种问题等因素，建立开放性实验室面临一定的困难．基于网络的全天候无人值守开放的远程实验在建立开放性实验室方面有独特的优势，而且对新课程标准下的三维目标有不同于传统实验模式的支持作用．[第一段]     

第二讲 气体的制取与收集

1．掌握O2、CO2的实验室制法,了解H2的实验室制法,并通过对比归纳,学会其他气体的制法． 2．能用实验方法鉴别常见气体,并能描述实验现象．     

基于ASP.NET的开放性实验室网络管理系统的设计与实现

以郧阳师专电工电子示范中心的建设为背景,对开放性实验室网络管理系统进行需求分析和方案设计,综合运用ASP．NET和SOL Server2000数据库相关技术,实现实验仪器管理、实验预约、师生在线交流和教学资源共享等功能．系统试运行表明：该系统设计有效可行,极大地提高了实验室的利用效率．     

有机化学实验室经济化与绿色化建设的探索

有机化学实验是有机化学教学中必不可少的组成部分,而由于近几年该课程人数的增多,实验规模也随之扩大,每次实验需要消耗大量试剂和使用大量实验仪器,同时也有大量的污染物排放．为了节约资源、减少环境污染,从有机化学实验改革、实验产物的回收、与周边企业联合、实验室的管理等方面探索了有机化学实验室的经济化与绿色化建设．     

“我们周围的空气”学习点拨

一、三维目标1．了解空气组成,各成份的体积分数及用途,知道氧气性质2．掌握实验室制取氧气的基本知识,了解工业上如何制取氧气。3．知道化合反应、分解反应、氧化反应、纯净物、混合物的含义。4．通过空气中氧气含量探究的实验、氧气性质实验及氧气的实验室制法实验,提高实验操作技能和对实验现象的观察、分析能力。     

实验室制取二氧化碳的学习要点

实验室制取二氧化碳的知识要点较全,易 记也易忘,为了帮助同学们在规律中记忆,现特 把这一实验的有关复习要点进行归类整理,以 供大家参考． 一、实验室制取气体的设计思路和方法 1．研究实验室制法的化学反应原理即实 验室条件下可用什么药品、通过什么反应来制 取这种气体． 2．研究制取这种气体所要采用的实验室 实验室制取二氧化碳的知识要点较全,易 记也易忘,为了帮助同学们在规律中记忆,现特 把这一实验的有关复习要点进行归类整理,以 供大家参考． 一、实验室制取气体的设计思路和方法 1．研究实验室制法的化学反应原理即实 验室条件下可用什么药品、通过什么反应来制 取这种气体． 2．研究制取这种气体所要采用的实验室     

基于电气信息类专业虚拟实验室建设的研究

由于受到实验教学条件的限制,电气信息类专业的传统实验不能满足实验教学的要求。实验室改革成为必然。虚拟实验室是实验教学改革的新趋势．是传统实验教学手段的补充和发展。本文从介绍虚拟实验室的概念、特点入手．阐述了虚拟实验室研究的意义,分析了实验教学形式的不同特点．给出了构建虚拟实验室的功能分析、实现途径和方案建议。     

升"本"之后运城学院实验室建设工作探讨

升“本”之后运城学院实验室仍有重复建设、重复投资现象，部分实验室利用率低，部分基础课实验室设备陈旧、落后．实验人员整体素质偏低、动手能力差。面对诸多问题．要改革体制，构建新型实验室体系．加强实验教学管理．采取多种途径，大力提高实验技术人员的整体素质，努力为我院实验室建设和发展探索出一条新路。     

当前研究生实验技能培养的若干问题及其对策

研究生科研工作实践性很强，研究生实验技能的高低，将决定其科技创新的水平的高低．当前研究生技能课程教学和实践中还存在重视不够、渠道不畅、管理机制封闭落后、实验室队伍不强等问题．为此，应从以下方面加以改善：一是改革研究生实验课程设置和教学方式；二是改革实验室管理机制；三是不断改善实验技术人员待遇；四是不断调整充实实验技术队伍．     

绿色化学教育的探索与实践

在绿色化学思想的指导下,用预防化学污染的新思想、新方法和新技术,对常规实验进行改革,从而极大地减少实验室“三废”,降低污染的程度和不必要的浪费,构建“绿色化学实验室”．从实验教学实际出发,通过更新化学实验内容、发展微型实验、选用环境友好的化学试剂和反应,降低实验成本、提高安全性,从源头上防止污染．在实验教学中向学生灌输“绿色化学”观念,培养学生环境保护和可持续发展意识．     

谈高校实验室档案范畴及管理

高校实验室档案包括实验室队伍建设与管理档案，实验室建设文件材料档案，以及实验教学、科研实验和社会服务材料档案等．做好实验室档案管理工作应建立健全实验室档案组织管理机构，加强硬件设施建设．     

高校生物实验室规范化管理的尝试

生物学是一门实验科学,生物实验室是师生进行科学实验和教学活动的重要场所,是完成生物教学任务不可缺少的组成部分．建立科学的实验室管理模式,完善管理制度,提高实验技术人员素质,是提高实践教学质量的重要保证．     

开放物理实验室——培养学生创新能力的有效途径

实验在物理教学中占着举足轻重的地位。加强实验教学,提高物理教学效果和开发学生创新能力,在加强素质教育的今天．显得更加重要。为此,在初中物理教学中开放物理实验室,加强实验普及与实验延伸．并在时间、地点和人员上予以充分保证．对学生免费开放．成为我们课题研究确定的重要教学措施。经过三年的实践取得了良好的效果．以下是在开放物理实验室过程中的具体思路和做法。一、开放实验室的主导思想     

浅析数字化实验室的优越性及在实验教学中的应用

随着信息技术的飞速发展．数字化实验作为一种新型实验教学方法,对传统实验教学的变革起到了积极的影响。笔者结合本校数字化实验室的发展．对数字化实验室在中学实验教学中的应用及数字化实验的优越性．数字化实验与传统实验的关系方面做了论述。     

开放实验室的做法与体会

近三年来，我们利用学生的课外活动时间，开放实验室，让学生在实验老师的指导下，带着实验课题和求知欲走进实验室，在物理实验室里自己动手操作，观察实验现象，分析实验结果，从而提高实验技能．事实证明，这样做对培养学生的实验能力、分析解决问题的能力、自主学习的能力是有成效的．     

实验队伍素质提高的重要性和内涵

随着社会的进步和科学技术的飞速发展，高等学校实验室的地位和作用越来越被人们所重视，实验教学和实验室建设已经成为高校教育教学的重要组成部分。实验室工作是一种复杂的综合性工作．作为实验室主体的实验技术人员承担着教学实验、科研以及实验室的建设和日常管理多项任务，他们的思想状况、业务水平、专业技能等部将直接影响着实验室的教学质量、管理水平和科研的进展。因此．作为一名合格实验技术人员，必须具有良好的素质结构。研究和探索提高实验技术人员的素质是高校教育事业改革发展的迫切要求，也是时代赋予我们的一个挑战性的课题。     

高等师范院校开放基础实验室的探讨

从高师院校培养高素质人才的需要出发，开放式教学是实验室发展的必然趋势。实验室的开放应包含两个方面：一是时间和空间上的开放，二是实验内容、手段、方法的开放。基础实验室开放的模式有：1．教学实验项目开放型；2．学生参与科研开放型；3．学生科技活动开放型；4．自选实验课题开放型；5、仪器设备开放型。     

实验六 二氧化碳的制取和性质

·实验预习·１．二氧化碳的物理性质和化学性质．２．实验室制取二氧化碳的反应原理和仪器装置．３．收集、验满、鉴定二氧化碳气体的原理和方法．４．往玻璃容器里放石灰石（块状固体）时的操作方法． ·实验报告·实验目的实验用品仪器：药品和材料： ·典型实验题例析·例１　图１是实验室制取气体时常用的装置图．请按要求填空： （１）制取并收集氧气，应选用的装置为＿（填代号）．当实验完毕时，应先＿，后＿否则可能＿． （２）制取并收集氢气，应选用的装置为＿（填代号）．点燃氢气前，应＿． （３）实验室制取二氧化碳选用的试…     

2001年本刊组稿重点

2001年本刊组稿重点 1.新时期实验室作用与地位的再认识：2．新形势下实验室管理机构的探讨及处长工作；3．新世纪实验室的创新与发展；实验教学与素质教育；4．新形势下实验室主任工作；5．现代实验手段、实验技术与方法的研究与应用；国外实验室介绍；6．实验室建设与科学管理、器材供应与管理、实习与实训等改革中的新理论、新思想、新经验。