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相似文献
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1.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。学生的思维能力是各种能力的核心,而创新思维是人类思维的最高形态,是人类智能的最集中表现,也是科学工作成才最重要、最基本的心理品质。当前基础教育课程改革的一个重要目标就是培养学生的创新能力,培养学生的创新能力,首先要使学生具有创新思维。课堂教学是培养学生创新思维的主要途经,教师应充分利用这一途经培养学生的创新思维。  相似文献   

2.
思想政治课教学中贯穿创新思维的培养,首先要确立"两个观念",为学生创新思维的培养创造良好氛围;其次强化思维训练是培养学生创新思维的主要途径。同时,针对创新思维具有的独特性、连动性、灵活性、多向性等特点通过鼓励质疑、求异、激发想象、打破思维定式等训练来培养创新思维能力。  相似文献   

3.
创新是一个民族进步的灵魂。在中学政治课教学中,着力培养学生的创新思维,是政治教师的重要职责。如何培养学生的创新思维,应从以下几点入手:一是创设教学环境,营造良好氛围,培养学生的求知欲望;二是关注社会,关注国家,在生活中培养丰富学生的想象力;三是注重学科知识交叉互动,培养学生的直觉思维;四是强化思维训练,培养学生的创新思维。  相似文献   

4.
实施素质教育要求培养学生的创新思维。如何在思想政治课教学中培养学生的创新思维?本文在营造学生创新思维形成的环境、激发学生创新的兴趣、培养学生创造思维能力及重视非智力因素在创新能力形成过程中的作用等四个方面进行了探索。  相似文献   

5.
创新能力是当今世界科技飞速发展、综合国力竞争更加激烈的形势对人才培养的要求。以培养学生创新精神和实践能力重点的创新教育是对传统教育的发展,它要求教师在培养学生掌握基础知识、发展智能的同时,注重培养学生的创造性思维和创造精神。思想政治课作为中学基础教育的一门重要课  相似文献   

6.
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”在新技术革命的严峻挑战面前,我们要大力发展综合国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才。中学阶段是培养学生创新思维的最佳时期,我们教师一定要把握住这个最佳时机,采取灵活多样的教学形式和手段,让学生展开想象的翅膀,充分发挥创造潜能,[第一段]  相似文献   

7.
创新能力取决于思维的创新,没有创新思维就不可能有创新能力。素质教育要以思维策略训练为重点,采用各种方法,通过各种途径,调动学生的思维,点燃其创造性思维的火花。课堂是实施创新教育,培养学生创新精神的主阵地,教师是实施素质教育、培养创新精神的贯彻者和组织者。要培养学生的创新思维,必须重视课堂教学。下面笔者就思想政治课教学如何培养学生的创新思维,谈一些粗浅的看法。一、确立创新教育观念,为学生创新思维的培养营造良好的氛围1、要树立正确的课堂教学理念。教师要敢于突破传统课堂教学模式的禁锢,冲破教材的束缚,纠正以教师为…  相似文献   

8.
伴随着新一轮基础教育课程改革的实施,培养学生的创新精神已成为这个时代教育的核心。能否培养具有创造思维能力的人才不仅影响着学生的一生,而且关系着中华民族的兴衰。中学思想政治课如何适应素质教育的要求,培养学生的创造思维,是政治教师们的一项紧迫任务。为此,思想政治课应强化创造意识的渗透,提高学生的创造思维能力,使学生的创造性实践活动得以发展和成熟。  相似文献   

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培养学生创新思维能力事关国家、民族兴盛,社会进步,是每位教师的义不容辞的责任.在实践中尊重教学规律,运用科学的方法,就会取得事半功倍的效果.在培养学生能力方面,本人主要通过创设和谐的学习氛围,精心设计问题,艺术的运用课堂点拨和课堂评价机制,让学生整理知识,加强对试题变式训练等方法培养学生创新思维.  相似文献   

11.
思想政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。其教学就是要发挥教师的主导作用,结合现实生活引导学生自主学习,提高学生分析问题、解决问题的能力和创新思维的能力。教师可采用启发式、自主式、探讨研究式等多种教学方法。  相似文献   

12.
在思想政治课教学中培养学生创新精神   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养学生的创新精神是新时代教育的主题,是实施新课程改革的要求.那么,初中思想政治课教学如何培养学生的创新精神和创新能力,如何使学生成为创新型人才呢?笔者就这一问题作了些探索.  相似文献   

13.
培养学生的创新精神是新时代教育的主题,是实施新课程改革的要求。那么,初中思想政治课教学如何培养学生的创新精神和创新能力,如何使学生成为创新型人才呢?笔者就这一问题作了些探索。一、实行现代教学模式,有利于培养学  相似文献   

14.
在初中思想政治课教学中如何培养学生的自主创新能力已成为一项重要而紧迫的任务。中学生学习思想政治课目的是为了认识社会,改造社会,为了学会学习、学会创造、学会做人,那么,如何开展创新教育呢? 教育目标要以培养学生的创新精神为核心。在初中思想政治课教学中。教师要正确处理好基础知识与能力、观念和创新精神的关系。使学生在获得知识的同时,更加重视培养创新精神和创新能力。[第一段]  相似文献   

15.
吴金 《考试周刊》2010,(7):170-170
学生来到学校里,不仅是为了增长知识,更主要的是为了变得更聪明。素质的核心在于培养学生的创新精神和实践能力。  相似文献   

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要培养学生的创新精神和创新能力,必须在教学过程中注重发现、培养和保护学生的创新思维能力。在思想政治课教学中培养学生的创新思维能力,教师应注重以下几个方面。一、浓厚的学习兴趣和求知欲是培养创新思维的前提学生的求知欲和学习兴趣是创造性思维的内驱力。只有学生自觉地产生一种迫切要求探求新知的欲望,他们的创造力才能发挥出来。因此,在思想政治课教学中,如何点燃学生探索新知的好奇之火,是培养创造能力的前提。为此,教师首先应该让学生认识思想政治教育的目的、意义。只有学生有了正确的认识,才能调动学生的积极性。其次…  相似文献   

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一、紧抓社会热点,激发学生创新的紧迫感政治课具有较强的理论性、抽象性和时政性。从教学内容上,思想政治课必须紧密结合国内外形势,紧紧抓住社会热点,培养学生的创新思维。经济的发展离不开创新。在《经济常识》第八课教学中,不失时机地抓住中国入世后不断降低关税甚至取消某些关税的热点,引导学生将这一热点与教材知识点紧密结合,从不同角度综合分析。让学生思考:我  相似文献   

18.
陈千盛 《广西教育》2007,(12B):31-31
一、紧抓社会热点。激发学生创新的紧迫感 政治课具有较强的理论性、抽象性和时政性。从教学内容上,思想政治课必须紧密结合国内外形势,紧紧抓住社会热点,培养学生的创新思维。  相似文献   

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创新型社会需要创新人才,教师应转变角色,成为学生学习的组织者、引导者、合作者.本文结合思想政治课的教学实践,对高中思想政治课教学中为什么要培养学生的创新思维能力及怎样培养学生的思维能力作出探讨.  相似文献   

20.
创新型社会需要创新人才,教师应转变角色,成为学生学习的组织者、引导者、合作者。本文结合思想政治课的教学实践,对高中思想政治课教学中为什么要培养学生的创新思维能力及怎样培养学生的思维能力作出探讨。  相似文献   

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