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吴诚 《湖北广播电视大学学报》2008,28(12):140-140
游泳是高校体育教育的重要组成部分,而高校开展游泳课与高校学生心理健康的相关性主要表现在3个方面:(1)游泳运动可以增强大学生的生理资源,促进大学生生理机能的提高,为心理发展提供坚实的物质基础;(2)游泳能推动自我意识的发展,游泳有助于学生认识自我,有助于实现对自我的客观认识,有助于培养其形成积极进取自强不息的生活态度和良好的意志品质。(3)游泳能改善大学生的社会行为,促进大学生的社会化。 相似文献
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李明辉 《新课程改革与实践》2010,(9):77-77
语言知识是为交际服务的,是整个交际能力的基础。学语言和学游泳是一样的道理,如果游泳教练只教给学生游泳的知识和要领,而不让学生下水练习,学生永远也学不会游泳。但是,如果一开始就把初学游泳的孩子带到大海中去,恐怕也没有多少人能学到游泳的本领。因此,语法教学要体现交际性,体现在“在用中学”,不但要“活学”,而且要“活用”。 相似文献
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游泳可以有效的促进人体的循环、呼吸和消化系统的机能,而且可以培养人体的协调能力,进行游泳教学不仅能有效的发展学生的身体素质,还能培养人体的美感。通过对高校女生游泳课产生心理畏惧的原因的分析,提出解决的办法,力图使高校的女生能更好的掌握游泳这种既健身又可娱乐的运动项目。 相似文献
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游泳是一项很好的体育运动.经常参加游泳锻炼,能促进人体的消化机能和新陈代谢机能,有利于增进健康,同时,能磨炼人的意志和毅力,培养人们迎难而上,勇于拼搏的精神. 相似文献
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炎炎夏季已经来临,游泳成为大多数宝贝选择的运动项目,无论是爸爸妈妈带着宝贝在室内或户外游泳。还是准备为宝贝选择一个游泳的培训班,对宝贝来说游泳都是一件快乐的事。游泳能对宝贝的身心发展带来许多的益处,同时,游泳中也有不少的注意事项需要爸爸妈妈格外的关注。可别看他还是个丁点儿大的小人儿,水性可不差呢。就在越来越多宝宝争当明日的菲尔普斯时,妈妈们,你是否注意到,宝宝的肌肤还像游泳前细腻娇嫩吗? 相似文献
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游泳是一项人体在水的特定环境中进行的运动 ,是最好的锻炼身体的体育运动之一 ,非常适合儿童少年。所以 ,在幼儿园开展游泳教学活动 ,是提高幼儿综合素质的一条有效途径。 一、游泳是一项很好的全身运动 ,有利于提高幼儿的身体素质 游泳活动通过教师有目的设计的教学内容 ,让幼儿参加体能方面的各项训练以及游泳活动中的小竞赛 ,都能有效地提高幼儿身体的素质 ,是一项很好的全身运动。 在我园进行的《游泳活动中培养幼儿意志品质》课题研究活动两年多的时间里 ,参加游泳活动的幼儿与其他幼儿相比 ,他们感冒少了 ,饭量增加了 ,身体… 相似文献
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曹旭 《中国校外教育(理论)》2009,(5)
本文通过对我国自1988年~2000年奥运会游泳成绩的研究,以及对发展力量素质与人体供能关系深入探究,认为短距离游泳力量素质发展对提高短距离游泳成绩关系密切.根据有氧氧化供能系统、糖酵解供能系统和磷酸源系统这三大人体运动的主要供能系统之间关系的生理生化特点,科学合理安排训练程序,为提高我国短距离游泳运动成绩寻找突破口. 相似文献
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游泳运动不仅能强身健体,全面提高学生的身体素质,而且还能培养学生优良的心理品质,具有稳定情绪、开阔思维、促进心理健康的积极效应。在教学实践中我们发现一部分学生出现战栗现象,从而影响其游泳技术和技能的掌握与提高。因而,在游泳教学时,教师应开设适应学生身心特点的游泳教学与训练,针对学生的战栗现象,运用教育学、心理学等方法来帮助他们,使其在克服和消除战栗现象的同时,进一步学习和掌握好游泳技术,提高游泳课教学质量。 相似文献