深化后勤改革 增强办学实力

我校是一所地处鄂西三峡地区、培养初中教师的师范高等专科学校,自1988年以来,我校在投资不足,设施较差的条件下,本着“艰苦奋斗,锐意改革,不断提高了后勤服务的社会效益和经济效益。仅从1988年至1992年,创收的利润额不断增强,分别为16万、18万、20万,93年通过合同签订的利润指标为40万。我校的后勤改革既为师生员工优化了服务,又增强了办学的经济实力。     

对我校后勤改革的理性思考

根据全国全省高校社会化改革工作会议精神和后勤社会化改革的方向,近年来,我校相继成立了后勤管理处和后勤服务总公司,按照“小机关——多实体”的改革模式,实行了后勤管理职能与服务职能分离,这是新时期我校后勤改革在理论和实践中进行了有益探索后的最终选择。     

乐山师范学院后勤服务总公司

乐山师范学院后勤服务总公司成立于2000年7月,是根据国务院办公厅《关于进一步加快高等学校后勤改革的意见》(国办发[2000]年1号)和我校实际组建而成的。组建时名为乐山师院后勤服务有限公司。2003年5月,根据全国和四川省高校后勤社会化改革及学校实际,学校党委印发了《关于我校后勤社会化改革在新阶段运作问题的原则意见》,根据意见精神,公司更名为乐山师范学院后勤服务总公司(以下简称公司)。成为一个“学校下属的,实行企业化管理,自主经营、自我约束的承担学校后勤保障与服务工作的经营服务实体单位”。公司现下设办公室、财务部、人力资…     

后勤服务与承诺制

1997年我校维修服务中心成立之初,就在全校范围内推行维修服务承诺制,为我校后勤社会化改革作出了有益的探索。1.承诺制是学校发展和后勤服务社会化的客观要求随着我校的不断发展,常住校区的总人口已有3万多人。在学校领导的重视和支持下,也取得较大发展,但就目前情况看,后勤管理水平及服务质量仍跟不上师生日益提高的服务需求和学校各项事业蓬勃发展的要求。而社会化则是后勤全面提高服务质量、转变服务方式、适应市场经济发展的必然方向,包括服务商品化、体制企业化、经营市场化等。维修服务承诺制正是在这种情况下提出     

发展劳动服务企业 促高校后勤社会化

我校劳动服务公司成立于1988年。公司成立以后,本着深化后勤改革和更好地为师生生活服务的宗旨,积极创办实业,发展后勤产业,搞活后勤经济,为实现后勤服务社会化打下了良好基础。近年来,公司的服务范围不断扩大,并迈出校门,走向了社会。我们先后开办了酒楼、维修厂、饮食店、日用百货店,与社会联办的     

对高校后勤财务预算的思考——以川农大后勤公司为例

高校后勤社会化的最终目标是使得高校后勤脱离学校走向社会,高校后勤经济实体与学校分离,成为具有独立法人资格的后勤经济实体或企业,在面向社会服务的同时,为高校提供有偿的服务,以追求最大社会效益和经济利益为目标。1999年我国高校后勤社会化改革全面启动以来,我国高校分别成立了后勤公司。公司作为一个相对独立的运营单位,它的运行离不开资金的运作,而在加强公司的管理和运营能力的自身建设中,加强财务预算则是提升自身运营能力的重要内容和手段。     

从实际出发加快我校后勤社会化的步伐

当前高校后勤工作社会化进程一浪高过一浪。后勤社会化,关系到教育事业发展的全局,具有重要而深远的意义。为适应高等教育发展需要,贯彻全国高校后勤社会化改革工作会议精神,加快我校后勤社会化的步伐,我校于2000年8月成立了华南农业大学后勤服务集团,将后勤服务     

推进后勤社会化为加快学校发展提供坚实保障

在我校进行后勤社会化改革以来短短的三年时间里,由于学校领导重视、支持,改革力度大、举措新,后勤总公司班子得力,使学校后勤工作发生了显著的变化,取得良好的社会效益和经济效益,为学校的超速发展提供了坚实的后勤保障。改革的具体情况: 一、改革概况为贯彻国办     

对高校后勤伙食服务社会化改革的认识与实践

后勤伙食服务社会化内涵是伙食服务的商品市场化和企业化。在高校伙食服务社会化改革实践中，不断完善伙食成本核算制度；不断转换机制，参与社会竞争，拓展发展空间，壮大整体实力。这带来了良好的社会效益和经济效益。后勤伙食企业与高校平等主体之间经济往来的关系确立，竞争机制完善，开拓市场能力加强，才能使伙食企业向多元化经济实体转变，才能最终实现社会化。     

积极推进区域联合加快后勤社会化改革步伐

我校后勤改革的基本情况根据《北京高等学校后勤社会化改革规划》,结合我校实际确定了我校后勤社会化改革初期分三步走。第一步:取消总务处,分别成立了后勤与资产管理处和后勤服务集团,转换机制,完成了后勤服务由行政管理型向小机关、大实体的转变。第二步:理顺体制,完善机制实现经营权和管理权分开,提高后勤的管理水平、服务质量和工作效率。第三步:通过区域联合,实现后勤资源的有效利用,增加后勤实力,为进一步社会化打好基础。深化     

交流沟通是提高后勤服务质量的有效途径

我校后勤服务总公司自2001年4月12日挂牌成立以来,建立了与服务、对象定期交流沟通机制,“寻妙计坦诚相见,觅良方登门造访”,疏通交流沟通的渠道,搭建坦诚相待的平台,取得了很好的效果。 1.建立交流沟通机制。打造服务品牌三年多来,后勤人始终坚持后勤社会化改革的正确方向,积极探索后勤服务与市场经济结合的切入点,牢固树立为教学、科研和师生服务的宗旨,     

抓住机遇,深化改革,加快我校后勤社会化进程

在积极稳妥推进后勤社会化进程中取得了可喜的成绩,为实现社会化进程中的深层次改革奠定了良好的基础。党的十五大确定的主题思想及宏伟战略部署为高校后勤向社会化过渡提供了政治机遇和经济机遇。如何抓住这一大好机遇,深化改革,开拓进取,实现后勤社会化是高等院校面临的重大课题。现就如何抓住机遇,加快社会化进程略抒浅见。 1.我校后勤改革概况我校原总务后勤分为总务处及后勤服务总公司两部分,按照管理职能与经营服务职能分开的原则实行“一体两制”的管理体制以及全额承包、自负盈亏、公平竞争、民主监督的运行机制。总务后勤具有独立的二级财务,各科室均实行了任务经费承包,进行了包括公费医疗、水电     

谈高校与后勤服务企业的签订契约

构建新型的高校后勤管理体制,是推进高校后勤社会化改革的载体。在后勤系统与高校剥离后,高校与后勤服务企业按照市场经济原则,以契约方式确定双方的责、权、利,已成为现实。我校于一九九九年组建产业后勤管理处代表学校行使后勤管理职能,撤销总务处,成立后勤服务总公司,进行了企业审批、工商注册登记,实现后勤和学校行政管理相分离。后     

浙江财经学院

浙江财经学院后勤服务总公司暨浙江文华教育服务有限公司成立于2001年11月,前身为浙汀财经学院总务处。公司实行董事会领导下的总经理负责制,以保障高校办学对后勤的需求为基本职责,致力于大学生生活管理和教台后勤配套设施的开发,集管理、育人、服务、经营四大职能为一体,独立     

稳中求进 小步快跑 加速实现后勤服务社会化

近年来,我校从加快推进后勤服务社会化人手,对学校现有后勤部门经过改组、改造、改制和引进社会服务力量,建立了若干个独立的经营实体,并组建了后勤服务产业集团,实现后勤服务与学校管理体制的规范分离,向学校后勤服务社会化迈出了坚实的一步。 一、我校后勤改革的回顾 我校坚持贯彻党和国家对高校后勤改革     

破墙开店 一举两得

1992年7月,我校决定推倒周边界墙,开发校园周边闲置地段,建设经营性用房。第一期工程,学校投资62万元,建筑经营性用房1700余平方米,并由学校产业开发总公司统一管理。拆墙建店这一举措,对学校后勤服务社会化起到了积极的推动作用,既提蒿服务质量,又获得经济效益,可谓一举两得。 一、推动后勤服务部门由纯行政事务服务部门向盈利创收的经济实体的方向迈进,形成了后勤第三产业的雏形。拆墙建店后,学校对沿街的59套门面房进行招标使用,且给校内使用部门较优惠的待遇,如房租低于社会的40％左右,各经济实体第一年只上交20％的纯利润,等等。校内后勤各单位根据各自情况开展社会市场     

构建高校后勤社会化的理论思考

高校后勤改革从80年代初开始,经历了不断探索、不断发展的过程,逐渐通过改制转体,由全面综合承包发展到小机关、大实体和大服务模式,继而发展到组建后勤服务集团。在市场经济条件下,高校后勤服务改革的最终目的是实现社会化,就是将高校后勤服务工作纳入社会主义市场经济体制,建立由政府主导、社会为主、高校选择办学需要的市场化后勤服务体系,并依照和遵循经济规律,通过发展独立的新兴经济实体、产业实体,提高经济效益和社会效     

解放思想 抓住机遇 加速实现后勤服务社会化

近几年来,我校从加快推进后勤服务社会化入手,对学校现有后勤部门经过改组、改造、改制和引进社会服务力量,建立了若干个独立的经营实体,并组建了后勤服务产业集团,实现后勤服务与学校管理体制的规范分离,向学校后勤服务社会化迈出了坚实的一步。 一、我校深化后勤改革的主要做法 (一)校领导的高度重视是改革成功的关     

深化改革谋求发展

我校后勤服务总公司成立于2001年4月12日。在总公司成立一周年座谈会上,省教育厅计财处的领导曾用四个“想不到”概括我校后勤总公司的发展变化。2002年11月9日,河南《教育时报》曾以《问渠哪得清如许》为题对改革后员工精神面貌所发生的变化进行报道。其主要经验和做法是:1.领导重视是后勤改革与发展的保证校党政领导曾多次听取总公司工作汇     

谈谈“高校后勤联合”

深化高校后勤改革，尽快形成后勤产业，使之在日益完善的社会主义市场经济环境中发展壮大，这是我们高校体制改革面临的重要课题。我校后勤改革经过十年的实践，在管理体制改革方面已跨出了两大步：第一步，1989年撤并行政科室，建立行业服务中心；第二步，1993年把行业服务中心组织起来，成立后勤服务总公司。后勤服务总公司转换机制，按照企业运行，取得了良好的经济效益和社会效益。现在，改革正向第三阶段推进，即为建立’主要服务于高校的地区性后勤产业集团而努力。然而，在具体操作过程中，我们深感一个学校孤军奋战困难太多，只有走…