造型艺术节奏论略

造型艺术节奏的共性表现在形状、色彩、明度等方面；但它们的节奏个性却存在着差异：绘画是再现性艺术，且在平面中展开，其节奏受制于客观和封闭性画框中的平面布局；雕塑本质上也是再现性艺术，却在立体中展开，其节奏受制于客观现实和开放性立体形象的结构；建筑是表现性艺术，其节奏特点是丰富性、格律化和秩序化，其美学基调是崇高和壮美。     

毛泽东思想的哲学意蕴及其意义

毛泽东思想是科学的世界观。“实事求是”是其坚实的哲学基础，矛盾学说是其活的思想灵魂，自力更生、艰苦奋斗是其主体性的高度概括，全心全意为人民服务是其科学理论的最终归宿和价值标准。推行素质教育，应当用毛泽东思想教育和武装下一代人。     

试论普通高校远程教学模式特点

普通高校所实施的远程教学模式，是以更新观念、扩大开放、拓展网络并高质高效为主线，逐步形成的前导的、相对稳定的、系统化和理论化的教学范型．。本文阐明了此类教学模式的四大显著特点，即创新性是其灵魂．开放性是其优势，网络性是其特征，实效性则是其根基。要发挥远程教学的资源优势，推进我国高等教育的进一步发展。     

文学散文的审视与界定

长期以来，散文这一概念含混不清，时至今日，人们对其功能的认识依然扑朔迷离，一是无法将其与非文学散文区分，一是无法与小说、诗歌区分。要真正认识散文，必须在了解前人工作的基础之上，从其基本功能和具体功能入手，重新审视、梳理和界定。     

实施有效追问 构建生命课堂——初中数学课堂有效追问研究

课堂教学是以课堂（由一定的时间和空间、硬件和软件构成）为载体和主渠道，教师和学生双方共同参与、相互作用的认识和实践过程，其主要功能是“传授知识、形成技能、培养智慧、发展个性”（李秉德：《教学论》，人民教育出版社，1991．29～39），其功能是全面的．尤其是，参与课堂教学的双方是具有生命的个体——师生，他们都有无限的丰富性，是活生生的人．     

影响国际高职教育兴起和发展的社会背景分析

本文对世界高职教育兴起和发展的社会背景进行了认真剖析，并概括为三个方面：一是经济的发展、科技的进步是其发展的源动力；二是社会的认可、政府的支持是其持续发展的保障；三是不断提高办学水平，办出特点，提高质量，培养出受企业和社会欢迎的人才，是其发展壮大的根本原因。     

论我国高等教育发展的三大核心战略

回顾我国高等教育发展的历程，概览世界各国高等教育发展的大势，走特色化、非均衡、跨越式发展之路，是今后相当长一个历史时期内我国高等教育发展的三大核心战略。其中，特色化发展是其首要的战略选择，非均衡发展是其优化的战略选择，跨越式发展则是其必然的战略选择。它们从不同角度阐述了我国高等教育理性而科学的发展之道，其着力点在于全面提升我国高等教育的综合实力和核心竞争力，其旨要在于强化特色、突出重点，以实现我国高等教育超常规、跨越式的发展。     

民办院校发展初探：成就、问题与出路

民办院校在发展中，优势与劣势共存，机遇与挑战同在。办学理念新颖、机构设置精简、办学效果显著等是其优势；国外私立高校对我国民办高校办学形式的促进、国家对民办高等教育的高度重视和支持，是其面临的机遇；内部管理机制不很健全、办学资金短缺、办学层次偏低，是其劣势；一些法规缺乏可操作性和激励性、行业竞争激烈，以及社会对民办高校的歧视和偏见。是其面临的威胁。妥善处理办学与获取名利的关系、正确定位、多渠道筹集资金、加强学校建设、打造完备的师资队伍、加强科研工作、提高教学质量、构建优秀的校园文化，应是民办院校发展的出路所在。     

努力实践"三个代表"培育弘扬民族精神

民族精神是一种社会意识，是一个民族对其社会存在、社会生活的反映，是民族文化的深层内涵。对于一个民族来说，民族精神是其成员所认同的世界观、人生观和价值观，所遵循的思维方式和行为方式，所体现的心理素质、理想信念和性格特征的总和。相对于其他民族来说，民族精神是一个民族的自我意识与自我认同，是一个民族的集体人格的体现，     

如何树立学生终身体育的意识

终身体育是指一个人终身接受体育教育和有目的地实施体育锻炼，来提高身体素质，增进健康状况，满足精神需求。终身体育按人生长的顺序和受教育主环境的不同可分为三个阶段：学前体育、学校体育和社会体育。学前体育主要是在家庭影响和家长帮助下进行一些简单活动，其目的是保育和培育。学校体育是学校和体育教师对学生进行全面的、系统的、有目的的教育，其目的是发展学生的身体素质，掌握一定的运动技术、技能和体育理论知识，学会锻炼的方法，培养锻炼的意识习惯。社会体育主要是由社会、单位或家庭组织的体育活动及个人的体育活动行为，其目的是运用科学的锻炼方法，     

抓住成人音乐教育特点提高学生核心能力

能力培养是素质教育的重要内容。作为接受音乐教育的成人学生来讲，其能力应该是多方面的。而其中的核心能力则在其成才构成因素中具有决定性作用。笔者认为，学习能力、实践能力、审美能力和科研能力是其核心能力，必须针对成人音乐教育特点，对其抓住不放，才能培养出合格的成人音乐人才。     

研究型大学的形成机制

在揭示研究型大学发展特征的基础上，根据系统论原理，再对其进行分析，并探讨其形成机制．可以看出：理念机制、科研机制、人才机制和管理机制是其形成的根据；教育信息机制、资金因素机制和物质因素机制是其形成的条件。因此，研究型大学是通过其内部要素的结合和联系而成为统一的整体系统，并通过一系列的中介融合进社会整体之中的，从而形成永恒运动和变化发展的图景。     

论美国公立学校的私营化浪潮

公立学校私营化是美国教育改革的一个新动向，也是教育界讨论的一个热点问题。分析其模式，主要有公司承包经营、大学管理、特许学校三种；探析其成因，公立学校管理不善、质量下滑是其直接动因，席卷西方各国的国营企业私有化浪潮是其社会大背景，并为之提供了契机和理论依据，而政治人物的支持和教育理论的作用也是不可低估的；预测其前景，则取决于以下因素：实验计划是否行得通，社会各界理解、支持与否，能否摆正学校与“公司”的关系。     

对比＼衬托辨析

对比和衬托是文学作品中普遍运用的表现手法，理解并掌握这两种手法对于深入理解文本、诠释文本有着重要意义。然而，教师在教学过程中发现，学生对这一组概念一直是雾里看花，水中望月，似懂实非懂，事实上即便是老师对此也是非常头痛，很难明确而清晰的将其分辨开来。然而，二者虽然在某种程度上具有其相似性，但本质上它们是两种完全不同的表现手法。因而，对其二者的区分不仅是必要的，而且是有着重要意义的。而要区分其二者，首先要回到对比、衬托自身，以界定其各自的内涵。     

中职生心理健康教育的实践与思考

对中职生进行心理健康教育，以提高其社会适应能力和心理调试能力，预防和减少心理问题和身心疾病，是促进其身心发展、素质提高、适应时代和社会的迫切需要。     

用“事例分析法”教政治

一、“事例分析法”的构成及其特点构成。事例分析法就是一种以某种（经济的、政治的、法律等）现象，即事例为基础和线索，以教材理论为依据，以分析为手段来完成“学习知识、培养能力和提高觉悟”三重任务为目的的课堂教学。其结构如下图：特点。在本教学法中，教师示例是“激其情，引其疑”；教师点拨是“授其法，开其窍”；教师组织是“倡其辩，启其思”；教师评价是“正其身，范其识”；教师设境则是“发其智，悟其神”。在整个教学过程中，教师不是“抬轿”人，而是“引路”者，让学生自己“走”，自己“攀”，使知识的学习、能力的培…     

试论邓小平“科教兴国”的思想

“科教兴国”是邓小平同志的一贯思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。其核心是坚持教育为本，把科技教育放在经济和社会发展的重要位置；其精髓是关于“科学技术是第一生产力”；其着眼点是发展高新科学技术；其基本点是尊重知识、尊重人才，充分发挥知识分子的作用。     

农民学历的现状与分析——江苏农业科技入户行动的调查

学力是后天学习与实践中获得的态度、能力与知识的集合。农民学力是农业科技成果转化为现实生产力过程中不可或缺的宝贵资源。调查显示，农民学力状况不容乐观，其文化程度、学习态度、学习能力等方面的不足制约了其对农业技术的关注和认知水平，影响到其学习信心和学习效果，进而影响到其在农业科技人户行动中的参与程度。     

《小石潭记》背读教学设计

《小石潭记》是一篇脍炙人口的山水游记，在教授这一佳作名篇时，我采用背读的教学方法，这是一种使学生的朗读能力、背诵能力得以提高的教学设计思路，主要用于短小精美的文言文，其重点应放在指导学生朗读和背诵上，使学生目视其文、口发其声、耳闻其音、心通其．隋、意会其理，达到“言似出于吾之口，意似出于吾之心”的理想境界。     

乱收费:特定条件下的利益转移和掠夺行为

乱收费是我国改革过程中出现的一种不正常的利益转移、利益补偿和掠夺行为，其孳生和蔓延不仅加重了企业和群众负担，扰乱了经济秩序，阻碍了生产力发展和改革的深入，而且腐蚀干部队伍，损害党和政府的形象。体制交错、政策界限不清、个人或小团体利益膨胀是乱收费产生的重要根源，其根治的主要途径是深化改革、发展生产力、建章立制、规范管理并加强对党政干部和国家工作人员进行思想教育和法制教育。