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发展中国家进行农村成人扫盲教育的几点经验 总被引：1，自引：0，他引：1
我国的农村成人扫盲教育要获得较大的发展 ,就必须学习和借鉴别国的实践经验。本文根据近年来世界各发展中国家农村成人扫盲教育的理论和实践 ,总结出其中的几点经验 :第一 ,扫盲工作要反映时代特征 ,凸现功能性扫盲。第二 ,扫盲计划和战略的制定要实事求是。第三 ,扫盲目的要具有现实性和科学性。第四 ,注意发挥非政府机构的作用 ,把非正规教育作为主要的扫盲方式。 相似文献
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巴西教育家保罗·弗莱雷的(PauloFreire)农村成人扫盲理论认为成人扫盲有重要的政治民主意义,它是一个唤醒成人的主体意识和批判精神的过程,而传统的以“营养主义”观点为基础的扫盲教育则将人视为被动的客体而对其进行知识的灌输,因此难以取得预期成效。真正成功的扫盲教育应将成人视为平等的个体,教育者应与他们进行平等的对话和交流,在内容选择上要使用“原生词”的教学方法,即选择紧密联系农村成人生活实际的内容,使用他们能够理解和接受的方法对其进行教育。这一理论对我国农村发展成人扫盲教育具有重要的启示。 相似文献
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开展农村成人扫盲教育是构建和谐农村的基本保障。随着农民社会流动的不断增加,农村成人扫盲教育对城市的和谐发展也具有越来越明显的促进作用。概括地说,农村成人扫盲教育具有广泛提高我国人口素质、促进我国经济与文化的发展、保持社会的安全与稳定等重要的社会价值。 相似文献
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欠发达国家农村成人教育的历史经验 总被引：2，自引：0，他引：2
段宝霞 《湖北大学成人教育学院学报》2005,23(2):28-30
本文从积极开展农村扫盲活动、加强农村职业技术教育、建设乡村综合教育基地三方面阐述了欠发达国家农村成人教育的历史经验，探讨了它们对我国的启示：加大农村成人教育投资力度，拓宽融资渠道；进一步加强农村扫盲和成人职业技术教育工作；把农村学校办成为农村综合发展服务的教育基地。 相似文献
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第三届亚洲扫盲论坛于１９９９年１０月１８～２２日在北京举行，此次论坛的主题是：成人扫盲的创新与专业化，扫盲和成人教育为农村和社会发展服务。扫盲论坛是首次在中国举行，由中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织和国际扫盲研究所联合主办。教育部部长陈至立，副部长吕福源，全国妇联副主席、书记处书记华福周，文化部副部长徐文伯，教科文组织亚太地区办事处主任奥多内斯，国际扫盲研究所主任瓦格纳等出席了开幕式。陈至立在开幕式致辞中介绍了我国教育事业的基本情况，全面总结了改革开放以来我国大陆各级各类教育取得… 相似文献
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以重庆市为例,对农村扫盲教育的现状进行分析,发现部分脱盲农民的整体文化素质偏低、缺乏实用技术能力。因此,脱盲农民有必要接受扫盲后教育,而扫盲后教育作为终身教育体系的一部分,旨在弥补扫盲教育的不足。因此,应加大对农村扫盲后教育的投资力度,巩固并深化扫盲教育,加强农村实用技术教育,重视农村成人学校师资建设,从而推进农村扫盲后教育的健康有序发展。 相似文献
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扫盲验收达标后的农民教育伍孝江，杨班新扫盲经省间旧驻呶达标后，如何巩固扫盲成果，继续抓好农民教育，是摆在农村成人教育工作者面前的一个亟持解决的问题。当前，有不少同志认为，扫盲验收达标了，扫盲工作就等于向历史告别，一去不复返了，可以“刀相入库，马放南山... 相似文献
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扫盲达标后实施继续教育初探董仲国扫盲验收达标后，如何进行扫盲后继续教育，提高脱盲人员巩固率，进一步降低成人文盲率，是当前农村成人教育重要课题之一，也是农民教育重点之一，本文试就扫盲达标后实施继续教育，作初步探索。一、扫盲达标后，扫盲工作面临的新问题。... 相似文献
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１９９５年以来，随着教育改革的不断深入，柳城县扫盲和农村成人教育工作有了较大的发展，并取得了显著的成绩，１９９７年，经自治区人民政府教育督导团的检查评估验收，实现了基本扫除青壮年文盲县的目标，农村成人技术教育和乡镇成人文化技术学校建设有了新的突破。先后有六塘镇成技校荣获“中华扫盲奖”的光荣称号，龙头镇、东泉镇成人义化技术学校评为自治区的扫盲先进单位。２００１年３月，经柳州市教委组织评估，龙头、寨隆两所乡镇成技校达到市级示范学校标准，并推荐申报自治区示范乡镇成人文化技术学校。 近几年来，柳城县刮用… 相似文献
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近十多年来，我国的妇女扫盲工作取得了巨大的进展，文盲率大幅度下降，但扫盲任务并未彻底完成。我国成人女性文盲主体在农村，农村女性文盲率３１％，高于农村男性近２倍，主要分布在西部贫困地区。因此，成人扫盲工作不仅需以贫困地区农村妇女为重点，而且与改变她们的现有职业状况和贫困的生存状态密不可分。文盲妇女的自我意识、社会性别意识很弱甚至空缺，生活最为贫困，需要经过教育给予启迪，使其具有个人和群体的生存与发展的基础条件。面向２１世纪的教育改革与教材修改工作，为我们提供了从性别视角审查和改革教材（包括扫盲教材… 相似文献
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孙立新 《河北大学成人教育学院学报》2011,13(3):50-52
美国成人移民扫盲教育可以追溯至南北战争时期,直至现在,成人移民的扫盲教育尤其是英语教学仍是美国任重而道远的工作。从移民扫盲教育的对象、扫盲教育相关机构、扫盲目标等几个方面梳理成人移民教育的发展脉络,可以对美国的扫盲教育有一个比较清晰和全面的认识。 相似文献
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弗莱雷成人扫盲教育理论述评 总被引：4，自引：0，他引：4
弗莱雷毕生致力于成人扫盲教育。他在对传统的成人扫盲教育进行深入分析、批判的基础上,提出了自己对成人扫盲教育的目标、教育内容、教学方法、师生关系、教育过程、教育结果以及认知观等的看法。认真研究弗莱雷的成人扫盲教育理论,对推动新世纪我国扫盲事业的改革与发展具有重大意义。 相似文献
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乡镇扫盲专干要当好“五员”王光辉，农村扫盲教育正进入攻坚阶段；作为站在扫盲前沿阵地、肩负扫盲重任的乡镇扫盲专干，我认为应当好五个“员”，才能更好地适应扫盲教育的需要。一是学员。乡镇扫盲专干应当认真学习国务院颁布的《扫除文盲工作条例》和省政府颁布的《扫... 相似文献
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乡镇成人中心校的生存和发展周相尊乡镇成人中心校是一个既老又新的事物．山东省博兴县自１９９３年起就有４处达省级标准的乡镇成人学校。几年来，对于促进农村经济的发展，对于巩固扫盲成果都起了重要作用。但由于传统的教育观念根深蒂固．也由于成人中心校本身的教育质... 相似文献
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发展中国家农村成人教育之困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在较为全面深入地分析发展中国家农村成人教育面临的困境及其成因基础上提出:农村成人教育要义不容辞地肩负起成人扫盲教育的历史重任;农村成人教育要准确定位;要整合正规与非正规农村成人教育资源;加强农村成人教育师资队伍本土化建设,力争城乡成人教育均衡发展.倡导农村成人教育公平是发展中国家农村成人教育走出困境的必然选择与基本对策. 相似文献
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