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5月15日-16日,德阳市第七届中等职业学校技能文化节在德阳通用电子科技学校举行。比赛分为加工制造、汽车、旅游、电子商务四个专业大类8个技能竞赛项目,共299名学生参加比赛。另255名学生参加了学生职业礼仪、校园歌手大赛。 相似文献
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在新课程小学数学教材中,“年、月、日”是继“时、分、秒”之后另一层面的有关时间单位的知识。学生对这部分知识既熟悉又陌生。一方面学生已有“年、月、日”的感性经验,另一方面学生又对这三个时间的认识有限。因此,我确定本课的学习重点是认识时间单位年、月、日;难点是了解年、月、日的产生,理解大月、小月和平年、闰年。在指导学生学习这部分内容前,我思考了这样几个问题:本课哪些知识学生已经知道;哪些知识学生通过观察可以自己得出;哪些知识学生慢慢体会就可以明白;哪些知识不必讲学生就可以理解。我认为,本课教师的作用是唤起学生… 相似文献
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一位老师教看图拼音识字“日、月、水、火”。她首先出示日、月、水、火的图片,让学生仔细观察这四幅图片,然后让学生说一说,图上的日、月、水、火各自有什么特点。有的学生说:“图上的太阳很圆。”有的说:“图上的火苗很红,像个火把。”还有的说:“月亮弯弯的,像个小船。”学生纷纷说出了这些事物各自的特点。接着老师说:“你们想知道古人写的日、月、水、火是怎样的吗?”学生兴趣盎然,渴望知道古人对日、月、水、火的写法,于是,老师分别在图下面板书:老师问:“你们看看这几个字与图画有 相似文献
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五年制数学课本第七册第三单元《年、月、日》,主要内容有年、月、日、季度、旬和小时。这部份知识在学生实际生活中,有广泛的应用。因此,教学中必须使学生理解、掌握,熟练运用。下面谈点教学建议:一、年、月、日等有关知识方面:教学时,要首先让学生知道常用的时间单位,除了小时、分、秒以外,还有年、月、日。一年有12个月,这是固定的。各个月有多少天,不完全相同。大月有31天,一年有7个大月。小月有30天,一年有4个小月。 相似文献
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今年5月12日是我国第三个防灾减灾日,为强化学生安全意识,提高学生避险能力,营造良好校园环境,近日,靖州苗族侗族自治县各中小学校与驻地公安、消防、交警大队的干警联合对学生开展安全教育,以讲解演示、现场体验等形式, 相似文献
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2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,正式确定了学生发展核心素养的框架、维度和指标,具体包含1个核心、3个方面、6大素养、18个要点。学生核心素养的发展,通常具体落实在学科教学之中。数学是义务教育阶段的主要学科之一, 相似文献
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<正>2015年1月4日至10日,西藏自治区全国学生资助管理信息系统学前和普通高中资助子系统培训会在拉萨成功举办。本次培训会由自治区学生资助管理中心组织,来自全区72个县的177位资助管理人员接受了培训。培训会分为两个阶段:1月4日至6日,为学前资助子系统培训;1月7日至10日,进行普通高中资助子系统培训。教育厅副厅长朱赟在培训会开班仪式上发表讲话,他指出虽然目前我区学生资助系统建设取得了阶段性成果,但后续任务依然艰巨。他要求学员充分认 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(6):13-14
截至2007年12月12日,北京、上海、浙江、宁波、福建、湖北等13个省份和计划单列市,已将中职学生的国家助学金全部发到学生手中,其他22个省份和计划单列市正在陆续发放中。这是记者从教育部今天举行的国家资助家庭经济困难学生政策记者见面会上获悉的。 相似文献
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张文燕 《七彩语文(小学低年级)》2022,(16):33-35
<正>板块一:链接旧知,导入新课1.学生背诵《两小儿辩日》。2.在《两小儿辩日》中,两个孩子先提出了自己的观点,接着用自己的阐释来进一步说明观点。今天,我们来学习一篇提出观点的说理性文章。3.出示课题,提醒学生读的时候注意停顿、节奏。学生齐读。【设计意图】在《两小儿辩日》的学习中,学生已经了解两个孩子是怎样说明自己的观点的。教师以此导入新课, 相似文献