共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
葛晖 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(6):201-202
高等师范院校教育学课程是一门专业必修课,目的在于引导师范生认识和理解教育,启发其教育智慧,提高其教育能力.长期以来教育学课程的教学现状不容乐观,无法培养具有创新意识和创新能力的学生.本文分析了目前高校教育学课程教师的创新能力现状,提出如何提高高校教育学课程教师的创新能力,建议教师要树立创新教育理念,要不断提高自己的创新能力,要营造轻松和谐的课堂气氛三个方面提高师范院校教育学课程教师的创新能力. 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
创新是社会各项事业蓬勃发展的动力源泉。创新依靠卓越的创新能力,卓越的创新能力源自强烈的创新意识。创新意识并非天生"神力",而是在后天教育过程中逐渐培养出来的。基于此,教师在课堂教学过程中必须注重学生创新意识的培养。现阶段,有关在初中美术课堂中培养学生创新意识的研究成果日新月异、硕果累累。在借鉴这些理论研究成果的基础上,紧紧围绕初中美术教学实际,从营造创新氛围、搭建创新平台以及积蓄创新动力等方面浅谈初中美术教学中培养学生创新意识的几点尝试。 相似文献
3.
杨富萍 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
江总书记曾经指出,创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。不论从国家民族,还是个人发展的角度来看,实施创新教育,已迫在眉睫。小学作为学生直接受教育的场所,它的创新教育环境和氛围,对学生创新意识的形成,创新思维的培养以及创新技能的提高具有很重要的作用。仅就美术学科来说,培养学生创新能力是重中之重。在美术教学中如何培养学生的创新能力呢?下面谈谈我在美术教学中培养学生创新能力的一些方法。 相似文献
4.
现代教育观念下,要求教育教学工作者总是培养学生的创新能力,并将其作为重要的教学目标。小学美术教学在培养学生创新能力上有许多优势之处,美术学科本身就具有较强的创造性,内容丰富,教学方法多种多样。在美术教学中教师要借助自身引领作用,运用多种教学方法渲染学生的思维,激发创新的思维,调动学生参与教学活动的积极性和主动性,培养学生创新意识,促进学生全面发展。以下,将针对小学美术教学的现状和问题进行分析,探讨培养学生创新能力的策略。 相似文献
5.
6.
王俊贤 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(4):14-15
创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是在教学过程中研究和解决如何培养学生的创新精神和创新能力,其目标是培养具有创新精神和创新能力的人才。 思想政治课如何培养学生的创新能力呢?就是要根据思想政治课的特点、要求,联系学生在中学阶段的认知结构和认识水平,采用创新教法,优化教学情境,启发、激励学生积极主动思考,培养学生问题意识、主体意识与参与意识,充分发挥学生在教学中的主体地位和作用,激发学生的创新思维,成为学习的主人。教学中,我着重采用以下方法来培养学生的创新能力。 一、问题情境教学法 就是精心设计问题,努力启发和发展学生积极思 相似文献
7.
朱鹏 《吉林广播电视大学学报》2016,(4):91-92
评估标准是促进教育改革的必要手段,是评测教育教学成果的前提。增强学生创新意识与创新能力是教育工作的目的之一,是教育过程中衡量教学质量的综合反映,并且与人才的培养质量密切相关。本文主要研究在施行德育与智育相结合提高创新意识与增强创新能力的教育改革新途径中,依据一定的评估理论基础,针对如何判定学生在教改后,其创新意识、创新能力有所增强进行探讨,并给出了初步的标准。 相似文献
8.
创新教育,是把创造性学习与教育学、心理学等有关学科的理论有机地结合起来,通过课堂教学和课外活动,帮助学生树立创新意识,发展创新思维,培养创新精神和创新能力的教育.如何实现这一教学目标?笔者从四个方面分析应采取的课堂教学策略. 相似文献
9.
10.
美术对人的创造能力的培养和提高是最直接有效的,培养学生的创新意识,传授学生以创造方法,训练学生的创造思维、提高学生的创新能力是高中美术创新教育的主要内容。高中美术教 相似文献
11.
美术教育对创新思维的培养有特殊的、不可替代的作用,被公认为是对创造力的培养最有成效的学科之一。美术教师要树立新的教育教学理念,改进教育教学方法,大力实施创新教育,在教学中努力培养学生的创新意识和创新能力。本文阐述了在美术教学中培养学生美术创造力的一些方法。 相似文献
12.
吴全华 《课程.教材.教法》2001,(8)
教育学史是教育科学的一门“具有方法论性质”的基础理论学科。它主要是通过研究教育学自身的理论运动 ,为现代教育学理论发展提供方法论启示。教育学史课的教学目标包括七个目标要素 ,即培养学生的方法论意识、理论综合意识、批判精神和创新精神、学科整合意识、启迪学生问题意识、开启学生的实践意识、激发学生的忧患意识等。 相似文献
13.
美术作为艺术教学的一门学科,更能体现学生的创造能力。在美术教学中培养和发展学生的创新意识和能力可以起到非常好的教学效果。作为美术教师,我们在进行美术教学的过程中,应该有意识培养学生其他方面的能力,尤其是创新能力的培养和提高。那么我们在美术教学中应该如何培养和提高学生的创新意识和能力呢?笔者接下来就谈谈自己的一些看法。一、贯彻学生的主体地位,创造美术创新的环境 相似文献
14.
15.
新课程标准要求在美术教学中渗透学生审美意识、思维能力、创新能力的培养,以求学生全面素养的发展与提高。美术教学创新对于学生来说是非常重要的,能促进学生美术素养、艺术思维、艺术欣赏水平的发展。美术教育被公认为是培养创新能力最具成效的学科之一,是培养学生 相似文献
16.
个性化教育以尊重学生的个性为前提,充分挖掘其个性潜能来提高学生的自主学习能力,激发和培养创新意识.以现代教育学的基本原理为指导,结合教学实践,分析个性化教育的意义及实施要求,构建高校体育教学中培养和提高大学生创新能力的个性化教育教学策略,旨在为深化高校体育教学改革,全面实施素质教育提供参考. 相似文献
17.
徐琪敏 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):252-252
培养学生的创新意识和创新能力是素质教育的重要内容,是教育教学的关键,本文通过培养学生创新意识和创新能力的方法及可行性活动进行研究,以提高学生的创新意识和创新能力。 相似文献
18.
周正强 《无锡教育学院学报》2000,20(3):64-66
小学美术学科教学是培养小学生观察力、想象力、表现力和创造力 ,使其艺术个性得以充分发挥和发展的首选学科。美术学科的独特训练方法和手段 ,在创新教学中占有明显的优势。长期以来 ,一些小学美术教学一直沿袭传统教学思想 ,机械呆板、乏味重复 ,写生变临、缺乏创意 ,不注意研究儿童绘画时的心理特征。简单的模仿训练 ,压抑了小学生个性发展 ,限制了儿童创新能力的发挥。在小学创新教育中 ,小学美术学科教学在培养儿童创新意识、创新精神、训练创新能力大有可为。一、小学美术创新教学目标小学美术教学旨在向学生传授初步的美术基础知识和… 相似文献
19.
《数学新大纲》中明确说明高中数学教学目的之一,就是培养学生的创新意识。数学教学应对创新意识和创新能力的培养加以重视和提高。为此,数学教师应积极开展创新教育,努力把学生潜在的创新意识激发出来,逐步培养创新能力,提高学生素质。在中学数学教学中,开展创新教育关键是如何培养学生的创新意识和创新能力,这是教师在数学教学中必须处理和解决的问题。下面通过本人的教学实践,谈几点关于培养创新意识和创新能力的看法和体会,与大家交流。 相似文献
20.
美术是公认的最能培养学生创造力的学科之一,它可以培养学生的创新意识和创新能力。而创新教育是素质教育的核心,是否具有创新能力是现代社会评价人才的重要标准。因此要让学生具备创新能力,适应经济时代的发展和竞争,必须在美术课堂教学上进行个性化创新教学。 相似文献