心的追寻

2012年8月2日晴音乐室里,高响的依然是流行歌曲,快节奏DJ,同学们正热情高涨地跟曲高唱。令我反感的歌词,＂狂轰滥炸＂的旋律不断袭击着我,让我尝到了前所未有过的窒息。恍惚间,我想起人民音乐家冼星海说过的一句话：＂音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。＂是吗？难道歌词俗、思想邪的歌曲就是清泉？就是陶冶性情的熔炉？为什么那些旋律优美、音韵悦耳的歌曲,没有搏得同学们的青睐？＂啊,好清新的空气!＂我贪婪地吸足一口气,仰望湛蓝的高空,绵羊般的云儿正在悠闲地漫步,     

心的方向

有人说等待是一生最初的苍老有人说曾经沧海也是爱有人说梦到破灭再重来也有人说心情像凌晨四点天的蓝相信快乐无罪不等于说不会驶向愚人码头城里的月光把我照亮没有季节的火花让我温暖选择了一个人的生活不等于说不相信友情不变说了句这就够了不等于说满意那镜升里的人打发了星期三的下午不等于说没有明天一早的决定阳光赶快来现在我这么想一’井以幸福号列车看刚好停在路或许可能 ;、户‘人,导 一丫、户六介鱿’。一.J一应该’,_介‘扒沁心,了;心的方向@远方$上海建平中学~~     

心的方向

心之灵: 我今天好开心,我终于找到了自己想要珍惜的东西。是的,我选择了音乐。直到今天,我才知道自己不能没有它,虽然我会因此失去一切。不过,总觉得你好像并不像我一样开心,仿佛在你的眼中,更多的是迷茫,不知何去何从……难道你没有想要去珍惜的东西吗?但也许这一切都是多余的。     

追寻失落的敬畏之心

听说了关于小学生用红领巾擦玻璃的事,颇感震惊而且沉重而且悲哀,于是不得不小题大作几句文字。 时代造新人,诚然,在后现代精神初露端倪的     

心梦的方向

皱拧着的双眉下镶嵌着一方黯淡而无光的眼神,昏沉的脑袋在半空垂耸着,重重地压在了那似乎早已脆弱无力的臂膀上,柔软的棉被厚实地搭在了在不安与焦虑中不断辗转反侧的身体上——是彷徨了么?还是在空虚中止     

心的方向就是幸福的方向

一位老师给他的学生们讲了一个故事:有一位昆虫学家和他的商人朋友一起在公园里散步、聊天。忽然,他停住了脚步,好像听到了什么。"怎么啦?"他的商人朋友问他。昆虫学家惊喜地叫了起来:"听到了吗?一只蟋蟀的鸣叫,而且绝对是一只上品的大蟋蟀。"商人朋友很费劲地侧着耳朵听了好久,无可奈何地回答:"我什么也没听到!""你等着。"昆虫学家一边说,一边向附近的树林小跑了过去。     

心的方向 无穷无尽

<正>此刻,目光所及的广阔视域里,众多植物茁壮茂盛,一派浓郁恣肆的碧绿,喷吐着生命的活力。这里是兴隆热带植物园,位于海南万宁。眼前这些树木花卉,让我的思绪飞向整整三十年前,我到过的西双版纳热带植物园。两地之间海陆阻隔、江河纵横、山脉连绵,然而想象能够消弭阻隔,就像我此刻的体验。在意识的调遣下,距离不复存在,方向随意掌控。     

追寻语文教学实践迷失的方向

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》颁布实施三年来，小学语文课堂教学发生了很大的变化，但在贯彻执行《语文课程标准》理念的实践过程中也出现了一些不容忽视的偏差问题。这些偏差使语文教学迷失了方向。     

追寻语文教学实践迷失的方向

全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>颁布实施三年来,小学语文课堂教学发生了很大的变化,但在贯彻执行<语文课程标准>理念的实践过程中也出现了一些不容忽视的偏差问题.这些偏差使语文教学迷失了方向.     

胸怀大爱之心 追寻教育幸福

弹指一挥间,走上中心校校长这一岗位已近十个年头,这十年,是我和我的团队努力耕耘收获的十年,更是不断创新发展的十年。燕河营学区中心校共辖一所中学、六所小学、四所幼儿园,有教职工230名、学生2842名、在园幼儿586名。多年来,我中心校在"办高品位学校,育高素质人才"办学思想的引领下,强化管理责任意识,深化学校内涵发展,关注生命成长,追     

为心找到方向

心理学家做过一个实验,把一只小白鼠放到一个大水池中,是它游泳能力可及的范围.小白鼠落水后,并没有马上挣扎、四处乱游,而是停止不动,发出吱吱的叫声,让声音传到水池边沿,然后反射到鼠须边.白鼠透过反射的信息,确定近岸的最佳方向,然后不慌不忙地朝着近岸的方向游去,很快就游到了岸边.接着,把小白鼠的胡须剪掉,再放入水池中,这时小白鼠又发出吱吱声,由于失去了胡须这个“雷达”,它探测不到方向,急得乱转圈,最后淹死在水池里.其实,小白鼠离岸边很近,但因无法探定方向,从而产生了“无论如何也游不出去”的想法,是信心的丧失将自己淹死.     

让心朝向家的方向

正6月6日晴家,是一杯陈酿,越久越能品味它的甘淳;家,是一道彩虹,风雨后你才会记起它的温柔。恋家的人,不能离家太远。曾经随着父亲外出旅行,那时属于稚嫩的年纪。想家,所以看到河水我就忍不住伫足,因为听别人说天下的水是相通的。那么也许我脚边的流水正是来自我的家,它有亲切的模样,并且带着乡音。如果我和它说话,也许流水就会把我的话带回家,说我是多么怀恋窗前的风铃和床头的洋娃娃。无法熟     

追寻快速成长的方向 ——记全国优秀教师郭青松

初次见到他,很多人都觉得他只是一名普通的90后教师.但当听说他是一所有近3000名师生的学校的主管教育教学的副校长,很多人都表示非常惊讶,觉得不可思议.但事实确实如此,大学毕业工作了两年,他从一名普通教师成长为一名学校的副校长.转变之快,确实让很多人难以置信.     

心总是朝着一个遥望幸福的方向

成功的秘密不在于命运突然逆转的那一刹,而是隐藏在岁月之中。回望自己走过的路,感触最深的一点:无论处在什么样的境地,都要保持向上的姿势,对生活充满新鲜美感,生命状态才会不断优化,显现出生机勃勃的气象。教师无气象失于委顿,教学无气象失于平庸,语文无气象则失于小巧。有赤子之心,有精神追求,有审美气质,方显语文人生的大气象。     

追寻崇高的美──读陈玉霞长篇小说《心约》

追寻崇高的美──读陈玉霞长篇小说《心约》闵宜陈玉霞是齐鲁女作家中的佼佼者，是沂蒙女作家群里的小小班头。她人美、歌美、情美、文章更美！她用自己的兰心慧质，用滚烫的赤诚，娓娓动听地讲述一个个关于女人的故事，真真切切地向我们展示出女人的爱、女人的憎、女人的...     

追寻

因为追寻 生命的行囊中有一对孪生兄弟——痛苦与快乐 痛苦使我警醒于生命     

追寻

说起来,我与《中学生阅读·初中版》的相识其实很偶然。大概是1998年吧,那时我还在一所偏远的乡村中学任教。机缘巧合,我在学生那里看到了一本旧杂志,遂借来翻翻,孰料一看就喜欢上了,觉得完全是为中学生量身打造的,对提高学生的读写能力很有帮助。反复翻看了几遍,我发现古诗默     

追寻

寂寞的长指,划过冰凉的空气夕阳残照,清风拂面余晖斜洒恰似昔日的温柔苍老的年岁亦或复青多一次又怎样,只是一次而已想要靠近你的温暖抚平我暗流汹涌的冲动以为这个世界没有你,没有我以为没有春暖花开只是赤裸裸的原始生命只是以为中的以为真的没有终南捷径真的只有悲壮的气氛毫不掩饰我们要冲,疯了一样地冲苍茫夜色飘荡的夜游神迷失的人啊可否找到回家的路(指导老师姚建源)追寻$湖南桃江三中@胡缤~~