坚持以人为本 优化教师管理

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。一个学校能否为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人,关键在教师。坚持以人为本,加强教师管理,建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、师德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍,是办好学校的根本保证。     

加强和改革高校毕业生思想政治教育初探

加强和改革高校毕业生思想政治教育初探彭佑娴，吴俊善中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作文件指出：“高等学校担负着为国家培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务，要主动适应社会和经济发展的需要，积极培养德、智、体全面发展的‘四有新人’。加强毕...     

简论体育教学中的思想品德教育

高等学校是培养人才的基地,高等学校的教育必须遵循党的德、智、体全面发展的教育方针,重视对学生思想品德的教育,把培养“四有”人才作为重要任务来抓。而高校体育是教育的重要组成部分,对学生进行思想品德教育是体育教学的重要任务。在体育教学中,除了智力活动之外,学生的整个有机体也参与活动,因此体育教育是有     

加强学生文化素质教育的基本构想

加强学生文化素质教育是适应我国社会发展的需求。随着社会主义市场经济的建立和“科教兴国”战略口号的提出与贯彻,我国四化建设有了迅速发展,客观上要求高等学校必须面向全体学生,培养德、智、体全面发展的“四有”新人。要做到这一点,关键的问题,就是扎扎实实地提...     

略论邓小平的教育思想

邓小平的教育思想是毛泽东教育思想的继承和发展,是指导中国教育事业在改革开放中胜利前进的唯一正确的思想,坚持教育的社会主义方向,培养德、智、体全面发展的“四有”人才,加强教师队伍建设,坚持“三个面向”,强调教育与经济建设同步发展。     

运用现代化手段提高学生管理水平

《师专学生质量综合评价管理系统》是安阳师专课题组结合师范专科学校学生管理工作的需要,于97年10月份正式使用的软件系统。该系统以党的教育方针为指导,以培养社会主义“四有”人才为目标,依据高等学校学生管理规定和现代管理理论以及教育评估的理论,采用计算机手段,对在校学生德、智、体、     

新时期“两课”教学改革刍议

针对学生的思想实际,做好学生的思想政治工作,需要我们不断改进学生的思想政治教育内容、形式和方法,不断增强思想教育的吸引力.感染力和凝聚力,真正把提高学生的思想政治素质落到实处.首先,在指导思想上,作为高校的教育工作者应该始终保持清醒的头脑,紧紧抓住高校的根本任务:培养德、智、体、美全面发展的“四有”新人.而德育为学校德、智、体、美教育之首.就是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装学生的头脑,用社会主义、共产主义的思     

高校辅导员如何做好学生管理工作

高校辅导员是高校学生管理的承担者,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分.辅导员要做好学生的科学管理,对学生进行思想政治教育和日常行为管理,把学生培养成为德、智、体全面发展的"四有"人才,成为社会主义事业的建设者和接班人.文章联系作者工作实际,浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作,努力把学生培养成为"SPT"(成功的应用性人才)优秀学生.     

关于中小学美育的思考

美育,即审美教育,它是通过感受、鉴赏、创造和表现美,来培养学生健康的审美意识,提高审美能力,促进全面发展的教育形式。美育是全面贯彻国家的教育方针,促使学生德、智、体、美、劳全面发展,培养具有“四有”素质的建设人才的重要组成部分。     

谈如何提高高职院校学籍管理水平

高等学校学生学籍管理是指“高等学校根据国家对高等学校学生德、智、体全面发展的要求,制定规章、制度;并按一定的程序和方法,对取得入学资格的学生从入学注册,成绩考核与记载,升、留（降）级、转系（专业）与转学,停学、复学、退学、奖励与处分,毕业与毕业资格审查等方面进行的管理。”     

深化中学教育改革的几点思考

思考之一:要进一步深化教育改革,必须在办学思想和培养目标上,正确处理好共性和个性的关系。所谓共性,就是指每个学生必须坚持德、智、体全面发展,基本上具有“四有”、“二热爱”、“二精神”的素质。所谓个性,就是在全面发展的基础上,培养学生兴趣爱好,发展学生个性特长。我认为教育要为社会主义建设服务,必须把这两者的关系处理好。理由之一,我们教育必须培养适应多种     

优质服务是“服务育人”的标志

“服务育人”,是由社会主义教育事业的本质决定的。它是各级各类学校对后勤工作的必然要求。在教学实践中,它配合“教书育人”,为培养德、智、体全面发展的“四有”人才,必将对社会主义精神文明的建设做出积极的、重大的贡献。     

高校图书馆服务育人工作的探讨

高等学校的根本任务是用马克思主义的世界观和现代科学文化知识教育学生,使学生成为德、智、体全面发展、又红又专的社会主义现代化建设的合格人才。高校图书馆是学校的重要组成部分,在高等教育中起着十分重要的作用。它被看成学生学习的第二课堂、学校的心脏,是培养“四有”合格人才的重要阵地。《高校图书馆工作规程》中明确指出:“高校图书馆主要有两项职能:教育职能和情报职能。”图书馆要配合学校进行四个方面的教育,即配合学校思想政治工作对学生进行思想政治教育,直接配合教学进行专业教育,扩大学生知识面进行综合教育,对读者进行用文献的教育。高校图书馆     

高等学校必须切实加强思想政治工作

党的十三届四中全会已经召开,我们取得了平息反革命暴乱的决定性胜利。初步地总结过去,思考未来,我想的最多的是高等学校如何切实地加强对学生的思想政治教育,培养合格的社会主义建设人才。高等学校担负的主要任务、要完成的基本职能,就是为国家培养德、智、体全面发     

思想政治素质是素质教育的根本

培养“四有”新人,全面提高民族素质,是社会主义教育的根本目标和主要任务。实施素质教育,就要把德、智、体、美、劳等全面发展作为教育的主要内容,要以培养具有创新精神和创造能力的人才以及提高国民素质为根本目的。在实施素质教育中,思想政治素质教育是素质教育的根本。     

根据学生特点 调动学生军训的积极性

高等学校学生实施军事训练,是改革教育内容,加强学生思想政治工作,提高学生素质,促进其德、智、体全面发展,培养“四有”人才的重要措施;是学生履行兵役义务,接受国防教育的基本形式。按照兵役法的规定和国家教委、总参、总政的要求,自1985年以来,我校先后对七届近八千名学生进行了军事训练,作了一些有益的尝试,积累了一些有益的经验。据此,本文就如何根据学生的特点,调动学生军训的积极性作一些粗浅的探讨。     

政治思想教育必须充分发挥“三条线”作用

电大的政治思想教育,是坚持社会主义大学的办学方向,贯彻德、智、体全面发展教育方针的有机组成部分,是培养“四有”社会主义人才的不可少的工作。回顾总结我校十多年的工作体会,我们深深认识到,政治思想工作是一个系统工程。必须综合考虑,必须充分发挥“三条线”的作用。     

转变教育观念 实施创新教育

为了迎接知识经济时代的挑战 ,为了适应全球性综合国力竞争的需要 ,为了充分发挥教育作为培养创新精神、创新人才摇篮的作用 ,为了全面推行素质教育 ,我们必须转变教育观念 ,树立正确的教育价值观、人才观、学生观、教学质量观等现代教育观念 ,实施以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的创新教育。一、树立正确的教育价值观　培养全面发展的“四有”新人教育的本质就是培养人 ,就是根据一定的社会要求 ,传递社会生产和生活经验 ,促进人的发展 ,培养该社会所需要的人才。在当今时代 ,我们需要培养德、智、体等方面全面发展的人才。我…     

浅谈化学教学中的思想品质教育

为了提高全民族素质,教师的教学工作必须从“应试教育”转到“素质教育”的轨道上,全面提高教学质量,为培养“四有、六学”人才打下扎实的基础,使学生在德、智、体等方面得到全面发展。中学化学教学大纲明确要求：化学教学中应加强思想品德教育,要寓思想品德教育于化学教学之中。     

中专生思想教育工作新思路

加强学生的思想教育．培养德、智、体、美等全面发展的社会主义四有新人，是学校工作的主要工作。随着改革开放、市场经济体制的建立，使当代中专生的思想观念发生了重大变化．给学生思想教育工作提出新的问题，加大了学生思想教育工作的难度。做为一个教育工作，我们要根据中专学生的特点，注意抓好“六个结合”，有针对性地加强学生的教育和管理。