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爱情,对中学生来说是一个神秘而讳莫如深的话题,如何使学生认识爱情,从理性上懂得爱情及爱情的价值,树立正确的爱情观,走出爱情的误区,已成为中学生思想道德教育的一个重要课题。法国著名作家莫里哀曾说过:“爱情是一位伟大的导师,她教会我们如何做人。”现行高中语文课本中有许多关于爱情的篇章,会对学生爱情观、人生观产生潜移默化的影响,如果能引导学生正确解读、领悟这一玫瑰色的最美的乐章,对学生形成健康的爱情观和健全的人格是有益的。现对高中课本中爱情面面观加以分析,以提高学生的认识、理解、鉴别爱情的能力,树立健康的爱情观。 相似文献
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上海新版初三语文课本新添了一个单元.叫“爱情如歌”,在全国教育界引起了强烈反响,这说明爱情教育已引起了普遍关注。长期以来,我们的教育忽略了爱情教育,而忽略的后果,不但仅是使孩子们失去了对爱情的正确向往,而且导致了道德教育的残缺。教育的功能不仅仅是传授知识,更重要的是关注孩子的心灵世界,语文课本能够正视这个问题是个进步,表期我们特邀部分知名学者、作家以及教师和学生,就爱情教育选个敏感的话题。各抒已见,共同讨论。有的虽然没有论及爱情教育,但他们时爱情的理解。同样给我们对学生进行爱情教育提供了有益的借鉴和启示,我们的目的,不是增大鼓励学生早恋。而是希望从理性出发,让青少年学生在感受爱情的神圣和崇高、欣赏爱情的高雅和优美的同时,思考生命、事业、爱情在人生中的位置,从而引导他们树立正确的爱情观、婚姻观和人生观,正常发育并自然走向成熟。 相似文献
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爱情,对中学生来说是一个神秘而讳莫如深的话题,如何使学生认识爱情,从理性上懂得爱情及爱情的价值,树立正确的爱情观,走出爱情的误区,已成为中学生思想道德教育的一个重要课题。法国著名作家莫里哀曾说过:“爱情是一位伟大的导师,她教会我们如何做人。”现行高中语文课本中有许多关于爱情的篇章,会对学生爱情观、人生观产生潜移默化的影响,如果能引导学生正确解读、领悟这一玫瑰色的最美的乐章,对学生形成健康的爱情观和健全的人格是有益的。现对高中课本中爱情面面观加以分析,以提高学生的认识、理解、鉴别爱情的能力,树立健康的爱情观。… 相似文献
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张军 《濮阳职业技术学院学报》2014,(5):120-121
在校大学生谈情说爱在当前似已成为一种司空见惯的现象,但这些处于恋爱中的学生对于爱情的真正含义是否理解,对于爱情甜蜜背后的担当是否有所准备,是一个值得注意的问题。本文认为开展爱情观教育是塑造大学生成熟人格的需要,是适应形势发展的需要,对大学生树立正确的婚姻观、家庭观也是非常必要的。在此基础上分析了在培养正确爱情观的过程中应注意的问题,并指出自觉加强自身修养是树立正确爱情观的关键。 相似文献
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爱情是世间最美好的情感之一,也是文学作品中一个永恒的话题。为帮助中学生正确对待青春期的萌动,上海市率先在中学语文课本里增加了一个谈论爱情的单元——“爱情如歌”。这一主题过去在中国的教育系统里一直是个禁忌。因此它的增加引发了一场教育中该不该有爱情教育的大争论。人教版高中教材也有许多涉及爱情的课文,那么在教学这些作品时,要不要对中学生进行正确的爱情观教育? 相似文献
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张海平 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(6):137-138
爱情是世间最美好的情感之一,也是文学作品一个永恒的话题。在中学语文教材中选入了不少爱情作品,在教授这些作品时,有必要对中学生进行正确的爱情观教育。通过这些婚恋作品的教学,让学生去辨别生活中的美与丑、高尚与卑劣,帮助学生树立正确的人生观、健康的爱情观。 相似文献
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高中生常把青春萌动时期对异性的好感和倾慕误认为是爱情,陷入情感困惑而不能自拔.语文教师可利用承载着人类丰富情感的语文教材中的婚恋作品,让学生懂得真正爱情更深刻的内涵,使学生正确区分爱情、友情,明确爱情责任,认识到爱情中应摈弃物质因素,要坚守人格的独立平等,从而培养学生正确的爱情观.语文教师还应拓宽学生视野,使学生认识到爱情并不是人生的全部要义,以帮助学生走出“早恋”的迷宫. 相似文献
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李婷婷 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(1)
高职院校学生作为大学生的重要组成部分,谈恋爱现象当然也不足为奇。然而,高职院校学生正处于身心成长的重要阶段,尚未完全成熟,对爱情缺乏正确的认识,若不能及时对其进行引导、教育和纠正,容易导致爱情观扭曲和思想道德行为方面的缺失。爱情观教育是高职院校思想政治教育的重点,能够促进高职院校学生的全面发展,所以对高职院校学生进行爱情观教育势在必行。 相似文献
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许杨柳 《中学语文(读写新空间)》2007,(12):23-24
爱情是人类最美好的感情之一。在学习和体悟课本中的爱情故事的基础上,对中学生进行爱情观教育,有助于中学生树立正确的、健康的、平等的爱情观。 相似文献
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高中时期是人成长的重要时期。在这个阶段,对学生进行爱情教育,有助于他们形成健康的、积极的爱情观。本文从三个方面谈了如何利用语文教材对学生进行爱情教育:肯定爱情的美好纯洁,使学生树立健康正确的爱情观;以道德为底线,引领青少年走上理性、坚贞的爱情之路;使学生树立高远的行为准则,让他们明白爱情是需要附丽的。 相似文献
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本文从“直面爱情,培养学生平常心”、“品味爱情,培养学生审美心”、“剖析爱情,培养学生责任心”三个方面来探讨语文老师利用教材中的爱情篇章来培养学生正确爱情观的可行性。 相似文献
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雷萍文 《广东教育学院学报》2012,(9)
中职生的年龄与心理特点、中职生的社会化与人生发展都需要中职学校对其加强爱情教育,在语文教学中加强爱情教育是首要选择。中职语文教师要善于利用教材中的爱情美文,通过分析、品读、朗读来帮助学生树立正确的爱情观,通过引导与辅导帮助他们走出情感的困境。 相似文献
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覃琴 《和田师范专科学校学报》2006,26(5):61-62
爱情需要启蒙教育,对中学生实行爱情教育是非常必要的。爱情教育能让学生成为有责任心和审美力的人。我们应通过新版初中语文教材中的爱情主题的课文来引导中学生树立正确的爱情观,同时陶冶他们的情操,完善他们的人格。 相似文献
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爱情是需要启蒙教育的,对中学生实行爱情教育是非常必要的。爱情教育能让学生成为有责任心和审美力的人。我们应通过新版初中语文教材中的爱情主题的课文来引导中学生树立正确的爱情观,同时陶冶他们的情操,完善他们的人格。 相似文献
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高中语文课本中选取了古今中外的许多以爱情为主题的经典诗文。“爱情”作为文学史上永恒的主题,它所折射出的人性哲理可谓深奥而丰富。那么教师该如何应用这些文本来培养学生正确的爱情观呢?在具体的教学实践中,许多教师和家长谈“爱”色变,生怕学生会因此而早恋,因而对相应的课文只侧重于基础知识和写作技巧的分析,对于伟大的“爱情”主题,则是点到为止,浅尝辄止,羞于深入。 相似文献
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语文教育很重要的一个方面是对学生的人文教育,而爱情观教育在其中占很重的分量。在中职语文课中,可借助文本从以下几个方面对学生进行爱情观的启蒙与引导:走进文本,感悟美好的爱情;立足文本,树立健康的爱情观;超越文本,领会幸福的爱情。 相似文献
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我国新的<普通高等学校学生管理规定>的颁布实施,意味着在校大学生"婚禁"的解除,为了避免或减少爱情问题的发生,高校应重视对大学生进行爱情教育,帮助他们树立正确的爱情观,让他们学会理智地对待爱情.本文认为理论学习,优秀文艺作品的熏陶,学生同伴教育和教师的积极引导,学校、家庭和社会的相互配合是对大学生进行爱情教育的重要途径. 相似文献