门电路示教板

初中物理第二册第十五章3～5节中涉及到门电路;由于是新知识,学生了解的少,加上没有实验器材,单凭口授,学生很难理解,是教学的难点。为此,我们设计了门电路示教板,很好地解决了这一问题,使学生一目了然,效果良好。l．与门根据与门的开放条件,我们用分立电子元件、电阻、三极管、发光二极管集成如附图一（）所示的电路。“＋”端表示高电位,“－”端表示低电位,A,11表示两个输入端,发光二极管表示输出端,如二极管发光表示输出端是高电位,不发光表示是低电位。按教材第196反围15－18甲。乙、丙、丁的顺序做实验,将判定输出…     

自制铁路线示教板

为了配合小学四年级地理下册第三十八课“我国主要铁路线”的教学,我们自制了“铁路线”教学示教板。具体制作方法如下: 一、制作材料: 三合板(60cm×80cm)一块,细铁丝、废一次性输液管数米,磁铁一块,透明胶布(带)。 二、制作方法:     

固体热膨胀示教板

本文所要介绍的“固体热膨胀示教板”,其最大特点是实验时只要打开电源开关,即可看到固体热膨胀现象。一分钟内可反复实验几次,其方便、省时是一般实验装置所办不到的。 [实验器材]五合板(约38×26cm)一块,接线柱二个,金属(铜或铝)小滑轮二个,弹簧一根,薄金属片做的指针(涂成红色)一根,镀锌螺丝(安滑轮和指针用)三颗,康铜丝((?)0.3mm,长约50cm)一根,J1201低压电源一台,带鳄鱼夹的导线两根。 [实验装置]参照图示,先给五合板做一底座,使之能够直立,并将五合板涂上白漆,康铜丝的一端用接线柱固定,另一端与弹簧连接,弹簧的另一端固定于另一接线柱,装配时拉紧康铜丝,使弹簧适当     

电磁继电器示教板

电磁继电器一节教材中的实际继电器与原理相差较大。现有的演示作用的继电器太小，衔铁动作很小不易观察，工作电路与控制电路界限不够分明工作过程和控制关系不够清楚。     

电力线等势面示教板

在一块长约40cm、宽约30cm的平整木板(或小黑板)上,沿中线打两个相距20cm的孔,分别按上接线柱,作为电极(场源),然后用稀释的白乳胶(木工用)将很细的石墨粉,调成糊状,均匀地涂刷在板面上。晾干后,使两极间直流电阻在数千欧姆为宜。演示时,将板悬挂在教室前面,两电极处接六伏直流电源(最好用甲电池)。用接在演示用大型电表上的两支表笔做为探针,先用粉笔在电场板面上点点做一标记,并将一探针固定其上,手持另一探针在电场板面上滑动,待电表的指示为零时,用粉笔标出探针所在点的位置。再移动此探针,仿此找到另一点。待找出类似的一组点后,用粉笔将其连接起来,即形成一条等位线。再改变固定探针的位置,用上述方法又可得到一条等位线。这样,在两极间便可以画出一组等位     

高压输电示教板

在远距离输电中，一般都采用高压输电。为什么要采用高压输电呢？这是因为在输送同样功率的情况下，采用高压输电比采用低压输电在导线上的电能损失小得多。高压输电示教板用灯泡代替导线的电阻，把平时不易看到的导线所消耗的功率表现出来，可以形象地说明采用高压输电能够减少输电线路的电能损耗。１器材长木板１块，同一规格的变压器２个（２２０V／６V），灯座小灯泡各３个（６V），接线柱、导线若干。２原理及实物图如图１、图２所示。４示教板演示说明首先演示低压送电。OO'接６V交流电，用导线将OC，O'C'，DG，D'G'联接起来，…     

电磁继电器示教板

电磁继电器一节教材中的实际继电器与原理相差较大.现有的演示作用的继电器太小,衔铁动作很小不易观察,工作电路与控制电路界限不够分明工作过程和控制关系不够清楚.     

自制无线电示教板

自制一块无线电示教板 ,对学好小学自然及中学物理课本中的某些内容将有很大的帮助。如小学自然课本中“声音的产生”、“声音的传播”、“导体、绝缘体和半导体”、“电磁铁”、“电能”等内容都可用无线电示教板帮助教学 ,既直观形象 ,又能帮助学生加深理解课本知识 ,激发学习兴趣 ,提高教学质量 ,下面介绍制作方法。ａ .所需器材 :长 48ｃｍ、宽 33ｃｍ的木板或胶合板一块 ,长 5 0ｃｍ、宽 35ｃｍ、高 8ｃｍ的长方形木框一个 ,4.5Ｖ或 6Ｖ电池盒一个 ,收音机用输入与输出变压器各一个 ,4.7ｋΩ带开关电位器一个 ,直径 1 0ｍｍ、长1 6 0ｍ…     

简易实用的示教板

在初中三年级的物理教学中,遇到用电器的额定电压小于电源电压的问题,为了让用电器正常工作,必须串联一只适当大小的电阻器。关于电阻器阻值大小的计算,学生是比较容易掌握的。关于电阻器所需的电功率,往往被忽略,即使老师讲解了,不少学生往往还是处于似懂非懂状态。为此,我们购了五只阻值均为20Ω,电功率分别为1/8W,1/4W,1/2W,     

分子形成示教板

分子形成示教板湖北省荆门市沙洋师范（４２８２００）姜国顺为了解决分子形成这一教学难点，我们设计了分子形成示教板。它将原子间相互作用的电子得失过程直观地展现给学生。通过较直观的观察，使学生对分子形成及化学键的概念加深理解，达到了教学目的。１分子形成示教...     

功的原理示教板

我将三种简单机械集中于一体,做成示教板,讲解功的原理,十分方便。用一块长60cm、高50cm 的五合板,装上脚架,刷上白漆。在它的一面(图1),装一个动力臂是阻力臂3倍的杠杆,用来提起钩码,杠杆末端自然搭在右侧的横木条上(该木条又是固定背面的轮轴的铁丝用的)。在板面上分别标记出杠杆末端的原来位置和钩码的起始位置,同时标明做功终止时钩码被提起的高度以及杠杆末端抬起的高度。图2为杠杆的终止状态,     

辐射演示实验示教板

初中《物理》第二册第52页图2-19所示辐射演示实验,操作起来费时,为此可改装成如图所示的示教板。器材:白炽灯和灯口一套,烧瓶两个(黑白各一个),压强计两个,五合板一块(40cm×50cm)。演示过程及其原理:接通电源,白炽灯发光发热,同时对等距离的两个烧瓶发生辐射,烧瓶内气体受热分别发生不同的膨胀,膨胀的气体沿细管进入压强计,从两个压强计不同的示数即可得出:“黑色     

电志测定示教板的研制

由于电导测定一课内容枯燥，难以理解，为了提高教学质量，加强课堂演示，设计制做了电志测定示教板，通过实验数据验证其误差范围在－3.3%-2.6%之间，此教具能够把课堂演示和教学有机地结合在一起。     

远距离输电示教板的制作

远距离输电课本上讲得很简单,但这一章涉及的知识点却很多,几乎包含了电学前面的大部分知识．而学校又没有成套的实验仪器,要讲好该内容,不借助一定的演示实验不仅教师难讲,学生也难于理解和接受．因此,笔者就摸索设计了一个远距离输电示教板,现介绍如下．     

多功能电路示教板的制作

九年义务教育三年制初级中学物理第二册第十章《生活用电》,是前面六章电学知识的实际应用,是与生活实际密切相关的用电常识。其中,关于家庭电路的组成和连接方式,由于现在大多数家庭和教室的布线方式都采用护套线或暗线布设,学生不容易直接观察到具体的连接方式,因而理解起来比较困难。因此,笔者自制了一款电路示教板,它不仅能让学生直观感受家庭电路的组成和各部分的作用,而且还具有许多其他演示功能,起到了一物多用的作用。现介绍如下:     

AVR单片机示教板的设计

介绍AVR单片机主要特点和应用AVR单片机设计示教板的方法,阐述系统功能要求、硬件功能模块组成。同时,简述演示程序的开发和实验项目设计等方面应用。     

模拟的电路连接示教板

根据电路图将实验器材连接成电路是高中物理实验的基本要求之一,连接电路的题目在高考实验题中也经常出现。据历年来的试卷分析资料反映,学生连接电路正确率很低,错误很多。为解决这个问题,本人设计了简单适用的教具——模拟电路连接示教板,以加强对学生实验能力的培养和训练,下面进行介绍:     

对电机示教板的改进

对电机示教板的改进十堰市第十三中学白起瑞（４４２０００）在中学物理教学中，关于发电机和电动机原理的讲解。离不开示教板。原有教具中的电机示教板是木制底板和标有Ｓ、Ｎ的磁极木板组成，其间有一炬形铁丝框，框的始末两端分别与滑环相接，底板上有两个铁片电刷分别...     

多功能电路示教板的制作

九年义务教育三年制初级中学物理第二册第十章<生活用电>,是前面六章电学知识的实际应用,是与生活实际密切相关的用电常识.其中,关于家庭电路的组成和连接方式,由于现在大多数家庭和教室的布线方式都采用护套线或暗线布设,学生不容易直接观察到具体的连接方式,因而理解起来比较困难.因此,笔者自制了一款电路示教板,它不仅能让学生直观感受家庭电路的组成和各部分的作用,而且还具有许多其他演示功能,起到了一物多用的作用.现介绍如下:     

模拟的电路连接示教板

根据电路图将实验器材连接成电路是高中物理实验的基本要求之一,连接电路的题目在高考实验题中也经常出现.据历年来的试卷分析资料反映,学生连接电路正确率很低,错误很多.为解决这个问题,本人设计了简单适用的教具--模拟电路连接示教板,以加强对学生实验能力的培养和训练,下面进行介绍: