试论高师教师队伍建设

搞好高师教师队伍建设、整顿、提高，是高师院校一项带有战略性的任务，是学校建设中一项最根本、最核心的目标，是提高教育质量和科研水平员重要的环节。本首先从六个方面阐述了目前高师师资的现状；其次就如何解决高师师资队伍面临的问题提出了八点对策。     

主动与被动:教师继续教育取得成效的关键

“加强教师继续教育是改善教育质量最迅速、最有力、最经济的做法”。我国《教育法》已把教师接受继续教育作为教师的权利与义务。为了提高教师继续教育的质量与效益，我们组织了一次教师继续教育工作的调查。我们认为决定继续教育活动的实效性因素主要有四大方面：一是受培学员的学习状态；二是授课师资队伍的建设；三是继续教育的课程建设（包括学习专题）；四是激励机制。在现实中继续教育工作往往紧紧抓住第四项要素，即行政调节机制，而把握前三项要素的意识与能力都不甚理想，因而导致继续教育整体效果的欠佳。通过调查使我们认识到，…     

关于当前高校师资队伍建设面临问题与对策的思考

师资队伍建设是高校工作永恒的主题之一,是高等学校的一项最重要的基本建设。要摆脱当前高校师资队伍建设面临的困扰,建设一支能适应新时代需要的高水平教师队伍,必须建立新的能适应市场经济体制的高校师资管理模式。其中,最关键的措施是“高薪聘任”,尽快实现教师福...     

基层电大师资队伍结构优化的对策研究——吉林电大辽源分校师资队伍建设课题系列研究之二

教师是高校资源中最具创造力和能动性的资源,是决定高校办学水平、办学质量和办学层次最为关键的要素。在全国上下积极创建开放大学的关键时刻,电大的师资队伍建设也是其中一项不可忽视的重要工作和研究课题。本文以吉林广播电视大学辽源分校师资队伍基本情况为研究对象,总结得失,探讨合理的师资队伍结构模式,为创建吉林开放大学辽源开放学院奠定基础。     

加强高校师资队伍建设的新举措

人才工作中重要的一项就是师资队伍建设问题,师资队伍建设是高校工作永恒的主题,是高校生存与发展的关键。如何造就一支＂数量充足,结构合理,素质优良,富有活力＂的师资队伍是高校发展的一项战略任务。本文对当前高校师资队伍现状与问题进行分析,并提出问题产生的原因,从而能够有针对性的提出师资队伍建设的相应对策。     

《基础地质学》精品课程建设的探索与实践

课程建设是一项综合性的系统工程，其与师资队伍、教学文件、教材、实习基地方面的建设以及教学手段、教学内容和教学方法方面的改革息息相关。课程建设必须首先明确课程目标，制订课程建设的长远规划；课程建设是一个持续不断的发展过程；一门课程的成功有赖于优秀教师梯队建设；课程建设不能仅仅局限于“物”的建设，其中更应该重视人才的培养。     

本期后记

一项紧迫而艰巨的任务加强师资队伍建设是实行九年制义务教育的关键,是当前和今后一个时期内一项紧迫而艰巨的任务。党的十一届三中全会以来,我们的师资队伍建设虽然取得了重大成绩,但还存在几个迫切的问题需要解决,诸如教师数量不足、文化业务素质不高、各学科师资不配套、社会地位和经济待遇偏低等等。多年来,我们最严重的教训之一,是没有把师资队伍建设放到应有的战略地位,没有充分认识到师资队伍建设是教育事业的根本大计,对师资队伍建设的艰巨性也认识不足。本期首篇刊发的鲁作之同志的文章所提出的师资建设观念,是我们早就应有的观念。《战国策》上有一句话,叫做“亡羊而补牢,未为迟也。”如果这些观念能够真正在有关领导和部门中扎下根来,并从现在起切实地付诸行动,一个五年一个五年地抓,抓它两、三个五年,我们的教师队伍面貌必将大大改观。     

论新建本科院校师资队伍建设

新建本科院校能否健康持续发展,能否保证教育教学质量,最根本的在于抓好师资队伍建设。加强和改善师资队伍建设,应该以有关师资队伍建设合格标准的基本要求为依据,着重抓好五项工作,处理好五个关系。     

对高校优化师资队伍的思索

随着我国经济体制改革的深化,高等教育受到了巨大的冲击和压力,这种压力要求教育改革有突破性的发展。本文试就教育改革中颇为关键的师资队伍建设问题,提出一些粗浅的看法,抛砖引玉,以求教于同仁。一、对优化师资队伍的认识师资队伍的建设,从来都是学校建设中最基本的建设,是教育战线上的一项战略任务。党的十三大科学地提出:“把发展科学技术和教育事业放在首要的地位,使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”.“从根本     

一项意义深远的人才工程

一项意义深远的人才工程梁育科，孙国锟，王润孝师资队伍建设是高等学校的一项特殊的基础建设，对于学校的长远发展和深化教育改革具有深远的战略意义。近期，高校普遍面临师资队伍青黄不接的困难，因而，保证圆满完成新老交替并有所储备，是师资队伍建设的当务之急。我校...     

对高职师资队伍建设的教育生态学审视

本根据教育生态学中的限制因子定律，耐度定律和最适度原则，生态链法则，花盆效应等基本原理，对目前的中国高职师资队伍建设中存在的问题进行了分析，引发了一系列的思考和启示。笔认为，当前的高职师资队伍建设，应摆脱限制因子的束缚，调整师资队伍；遵循耐度定律和最适度原则，调动每位教师的积极性，使其达到最优化；根据教育生态链法则，强化整体效应，创设良好的内外环境；避免花盆效应，提高教师的科研素质和创新能力，从而促进整个队伍的发展。     

再论民办学校师资队伍建设

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。论民办学校师资队伍建设是基于在民办教育事业发展中,此项建设是决定学校成败、兴衰的关键,是学校一切建设的基础,是从严治学的根本,是推进民办学校师资队伍建设走上科学化、规范化、法制化轨道的一项重要措施。无数事实证明:要办“让人民满意的学校”,首先必须有“让人民满意的教师”。没有一支优秀的、敢于创新的教师队伍,哪怕是最丰富的教育资源、最佳的决策方案、最先进的教学设备、最宽松的外部环境,都无法变成现实的生产力,也难于造就出优秀人才。“名师出高徒,高徒靠名师”,“成于师、败于师”…     

坚持以人为本加强高职院校师资队伍建设

高等职业教育的师资队伍建设,是高等职业技术教育教学发展的根本。坚持以人为本、落实科学发展观,建设一支高素质的“双师型”师资队伍,是高职院校一项十分迫切的任务之一。     

突出优先地位 实施跨世纪园丁工程

今天在河曲县召开现场会,总结交流全省中小学师资队伍建设的经验,是落实年初全省教育工作会议精神的一项措施。下面我就全省中小学师资队伍建设问题讲几点意见。一、认真总结经验,开创师资队伍建设新局面我省历来重视师资队伍建设工作。许多培养小学教师的中等师范学校...     

学校教师队伍合理结构之浅见

中共中央关于教育体制改革的决定指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”无疑,建设一支合格的高质量的师资队伍,是摆在我们面前的一项十分艰巨而又紧迫的任务。而教师队伍的合理结构,则是构成师资队伍的支架。只有有了一支结构合理的足够数量的高质量的师资队伍,     

地方外语类高校师资队伍国际化研究--以浙江外国语学院为例

师资队伍国际化是高等教育国际化的一项重要内容。分析我国地方外语类高校师资队伍国际化的现状和制约因素,认为地方外语类高校,一方面面临师资队伍国际化方面的问题与挑战,另一方面师资队伍国际化战略又是其必然的选择。以浙江外国语学院为例,通过SWOT分析提出师资队伍国际化建设的有效路径。     

高校教师队伍建设要抓住机遇迎接挑战

教师是学校的主体,是高等学校最宝贵的资源,加强师资队伍建设,提高教师整体素质,是高等学校的一项战略性任务。研究高校师资队伍建设,既要从高等教育的改革和发展的实际出发,也应考虑经济社会发展的宏观背景对其所产生的影响。当前,在研究高校教师队伍建设时,有两个问题应特别关注:一个是知识经济问题;一个是在国务院政府机     

科学发展观视阈下的应用型本科高校师资培育

师资队伍建设作为一项系统工程,是应用型本科高校内涵建设的重中之重。对应用型本科高校师资队伍建设现状、存在问题等实然生态作系统分析,以科学发展观为指导,构建起应用型本科高校师资队伍建设的路径依赖。     

新升格本科院校师资队伍建设探析

师资队伍建设是高校工作的根本和永恒动力,尤其对于新升格本科院校来说,师资队伍整体建设更显得重要。如何能够造就一支数量充足,结构合理的师资队伍是新升格本科院校发展的一项战略任务。对新升格本科院校师资队伍建设的现状与问题进行分析,有针对性的提出师资队伍建设的相关对策。     

略论师资队伍建设与管理的几项原则

略论师资队伍建设与管理的几项原则●张冠杰师资队伍的建设与管理是学校办学水平的重要指标。怎样建立一支结构合理、教学水平较高的教师队伍，又如何去调动他们的积极性，以发挥其最佳效能，需要我们在师资队伍的建设与管理上狠下功夫。为此，笔者认为应遵循以下几项原则...