VPN为远程访问搭桥Array Networks让用户有更好的远程上网体验

安博教育集团(简称:安博)是一家以升学与就业为导向的全国性教育服务机构,于2009年在昆山建立学校基地,并准备向其他地方扩大规模.随着网络骨干传输技术的日趋完善,安博决定构建独立的网络系统.由于安博的用户都是基于网络的接入,用户类型各式各样,如何保障用户数据在跨地区间的网络传输中的安全性,同时简化用户端的操作,尽可能地减少用户端的软件安装,成为安博亟待解决的问题.     

打造学校经营力和竞争力主题论坛隆重召开

北京师范大学安博教育发展研究院于2006年7月底在京成功举办了“打造学校经营力和竞争力主题论坛”,暨创办北京师范大学“特色教学实验基地”校长高级研讨会。来自全国各地的100多名中小学校长齐聚一堂,与安博教育集团副总裁薛建国等专家就名校品牌战略与提升学校核心竞争力、构建校本特色体系与优势竞争基础、校本课程创新与办学特色等议题展开深入研讨。薛建国先生认为,“教育传承”向“教育经营”转变是学校跨越式发展的根本前提,品牌办学是传统学校向现代学校转型的有效途径。安博教育集团茹庆全总监以及董华东主任、张永春主任等人通过…     

以实训锻造IT人才——安博IT实训体系简介

安博IT实训体系是由北京安博信息集团研发的IT实训体系。2005年5月,安博与苏州高新区政府签订实训基地合作协议,共同创建中国·苏州软件人才实训基地。基地目前已接纳近千名学生实训。2006年3月,安博IT实训体系在京通过国家教育部成果鉴定。标志着IT实训体系得到了教育部、企业     

XN(X=F,Cl,Br,I)系列物种的理论研究

通过优化构型和计算电离能对XN(X=F,Cl,Br,I)系列化合物进行了详细深入的讨论.分别采用HF、B3LYP和MP2方法在STO-3G,3-21G,6-311 G(2df,pd)和SDB-aug-cc-PVTZ基组水平上对分子构型进行优化,通过与文献数据的比照,最后选出B3LYP/SDB-aug-cc-PVTZ计算结果与实验值符合得最好.采用外壳层格林函数方法(OVGF)和G2方法分别计算了分子的垂直电离能和绝热电离能.     

XN(X=F,Cl,Br,I)系列物种的理论研究

通过优化构型和计算电离能对XN(X=F,Cl,Br,I)系列化合物进行了详细深入的讨论.分别采用HF、B3LYP和MP2方法在STO-3G,3-21G,6-311 G(2df,pd)和SDB-aug-cc-PVTZ基组水平上对分子构型进行优化,通过与文献数据的比照,最后选出 B3LYP/SDB-aug-cc-PVTZ计算结果与实验值符合得最好.采用外壳层格林函数方法(OVGF)和G2方法分别计算了分子的垂直电离能和绝热电离能.     

因材施教、服务创新的电子实习教学改革

介绍了清华大学电子工艺实习系列课程的建设与实践.该系列课程已形成认知与技能训练、综合设计训练、应用研究型3个层次的课程体系.搭建了一个以教师为主导、学生为主体的创新实践平台,为多层次、多功能、全方位实践教学提供了良好的条件.     

高职嵌入式软件3G方向课程体系研究与实践

本文分析了嵌入式软件3G人才的社会需求,提出了构建高职嵌入式软件3G方向人才培养的课程体系研究思路和设计方法,并给出了嵌入式软件3G方向的课程体系和项目课程。     

围绕培养大学生自主创新能力的机械类专业教改探讨

一、课程体系创新 学院在规划课程体系时,构建四模块课程体系.设置了由创新设计系列课程、制造工程系列课程、机电控制系列课程、计算机应用系列课程组成的四大课程模块.课程体系的创新,优化了教学内容,精简了理论学时,有利于将创新的观念、思维方式运用到机械或机械系统的设计、制造、控制的各领域,拓宽了学生的视野,为实现人才培养目标提供了根本保证.举办"新理论、新技术、新方法"系列专题讲座.为了让学生了解学科前沿的学术动态,学院将"新理论、新技术、新方法"系列专题讲座纳入教学计划之中.     

多层次、多类别教学体系下代数系列课程教学改革的思考

本文以国防科技大学代数系列课程建设为例,探讨了多层次、多类别教学体系下代数系列课程的建设与教学改革.从四个角度分析了代数系列课程之间的协调性和有效性,从教材选取、教学内容改革等方面提出了多层次、多类别教学体系下代数系列课程建设与教学改革的一些思路.     

变革、提升、发展校长领导力“新时期校长领导力论坛”成功举行

1月19日-20日“新时期校长领导力论坛”在北京居庸关长城成功举行。此次论坛为北京师范大学安博教育发展研究院系列论坛之一,近60名教育专家、中小学校长出席会议。本次论坛以“变革、提升、发展校长领导力”为主题,大大开拓了与会校长的视野,对各学校的改革和发展起到了推进作用。     

全国高职院校3G大赛对网络优化基础课程建设的启示

从3G大赛促学促教的角度,探讨移动通信专业网络优化基础课程的建设。随着3G时代的到来,2G网络与3G网络在一段时期内将共存,为保证网络的质量,针对2G与3G无线网络优化将成为移动通信运营商的工作重点。为适应无线网优工程师紧缺的现状,在现有高职教育中的网络优化基础课程中增设3G网优知识,结合工程案例分析,在课堂上模拟实际网优工作,以培养高素质的无线网络优化人才。     

北京海淀五一小学开展科技创新3D体验课程嘉年华活动

<正>本刊讯2016年7月4日,北京市海淀区五一小学3D体验系列活动第四站暨"3D体验激发创新"——五一小学科技创新3D体验课程嘉年华活动拉开帷幕。为积极响应北京市课程改革实施方案的有关精神,五一小学开设了丰富多彩的课程。作为学校体验课程的一部分,本学期学校开展了内容丰富的3D体验系列活动,涵盖了3D技术方方面面的发展前沿。体验课程将科学与其他学科完美地结合在一起,     

VPN为远程访问搭桥

安博教育集团（简称：安博）是一家以升学与就业为导向的全同性教育服务机构，于2009年在昆山建立学校基地，并准备向其他地方扩大规模。随着网络骨干传输技术的日趋完善，安博决定构建独立的网络系统。由于安博的用户都是基于网络的接入，用户类型各式各样，如何保障用户数据在跨地区间的网络传输中的安全性，同时简化用户端的操作，     

机电液一体化技术课程体系教学改革实践

本文从机电液复合型创新人才培养为出发点,对机电液一体化系列课程进行了一系列的改革.提出了机电液一体化系列课程教改方向和具体实施方法.     

高校就业指导课程教学模式创新探索

面对逐年增加的毕业生人数和就业压力,高校对就业指导系列课程建设也越来越重视,希望通过课程建设帮助学生合理规划职业生涯,培养职业素质,提高就业竞争力.文章从当前广东省内高校就业指导系列课程设置和教学模式的现状,以及部分高校毕业生对就业指导系列课程的反馈意见着手,对课程教学模式创新进行了初步的探讨.     

数控系列课程教学改革与建设的探索与实践

文章通过对数控系列课程教学改革的背景分析,在实践的基础上构建了“阶段相贯”的数控系列课程体系,采用“四性相集”原则和模块化方法,调整了该系列课程教学内容,改革了教学方法与手段,通过加强数控师资队伍、加强数控实践性教学基地和加强数控系列教材的“三加强”建设,提高了数控系列课程教学质量.     

厚积薄发大洋BIRTV2009新品阵容星光闪耀

8月26日开幕的BIRTV展会上,大洋人倾心打造的新媒体产品、高清新闻3G平台、D3-Censor审片系统、MAM-ZONE媒资家族、D3-Edit系列非编等全线新品将悉数闪亮登场.     

社会实践融入大学数学系列课程育人探究

文章在阐述相关背景的基础上,首先分析了社会实践与课程育人的联系,然后提出了社会实践融入大学数学系列课程育人的思路,最后论述了社会实践融入大学数学系列课程育人的策略.     

应用型本科电路原理系列课程的改革与实践

对电路原理系列课程的现状进行了分析. 介绍了辽宁科技学院电路原理系列课程在教学内容、教学方法和教学手段、实践教学环节、课程考核、教材的建设等方面的一系列改革措施和成果. 通过改革,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的实践能力.     

以国家精品课程带动系列课程建设,催生国家级教学团队,全面提升课程建设水平

本文介绍了这样一段课程建设的实践:我校较早评为国家精品课程的<计算机硬件技术基础>课程如何发挥其示范辐射作用,带动系列课程建设登上新台阶,催生出国家级教学团队和新的国家级、省级精品课程,然后又用国家级教学团队建设来统领包括精品课程在内的整个系列课程的建设,促使全系列课程进入了一个课程建设与教学改革相互促进、协调发展的良性循环,以此全面提升了课程建设水平和本科教学质全.其中包含了指导这段实践的思想、主要做法和可供借鉴的经验.