关于举办“2007’（第三届）教育行业信息安全大会暨校园网安全应急响应机制建设研讨会的通知

随着各地教育城域网、校园网络的不断改造和升级，我国教育网络的建设与应用进入了一个全新的发展阶段。但互联网的开放性、自身的脆弱性、攻击的普遍性和管理的困难性，使得网络信息安全问题越来越突出。教育信息和网络的安全问题直接影响到校园正常教学、科研和管理等各项工作，成为教育主管部门和学校管理者普遍关心的重大问题。     

湖北教育报刊社与各地互动剪影（二）

7月中上旬，湖北教育报刊社社长、总编辑方腊全，副总编辑叶芬深入黄冈各地，就如何进一步服务教育、服务基层与各地校长进行深入沟通。[第一段]     

寻找网络环境与教学现实的结合点——对基于网络环境的中小学学科教学的思考

全国中小学信息技术教育工作会议以来，各地中小学校园网、城域网发展十分迅速，网络已越来越广泛地进入了中小学教育的方方面面。一些学科教师对纷至沓来的基于网络的教学改革反应各异：有的盲目地追求网络带来的新潮，脱离现实地过分夸大网络的功能；有的盲目地排斥网络技术带来的教育革新，竭力回避网络对教学的冲击。     

培养高职女性网络技术人才的思考

高职女子学院开设网络技术专业，既要体现高职网络专业教育的特点，又要突出女性教育的特色。本文就如何实现这一目标从培养目标定位、专业课程体系构建、教学过程设计、课程考核等方面进行了探讨。     

高校网络思想政治教育若干问题思考

高校思想政治教育进入网络在我国还刚刚起步，所以人们对网络思想政治教育研究的时间也不长，对高校网络思想政治教育的研究更是如此。就高校网络思想政治教育的涵义、特点以及如何加以利用等问题都值得我们去认真研究。     

“百年大计在我心中”共绘校园发展蓝图

在教育信息化蓬勃发展的今天，我国高教和普教系统基于校园网的应用也在不断革新。通过学校的信息技术建设来提升教学水平，抢占未来教育发展的制高点，成为中国教育界的共识。因此，在当前的教育行业网络建设大潮中，如何建设安全可靠、经济适用、可持续发展的校园网络，如何为未来数字化教育发展培养信息化人才，已经成为所有教育单位关注的焦点。这就要求教育单位在进行网络建设时一方面要准确定位建设需求、正确选择建设方案以提高网络建设效率；另一方面，在校园网工程建设的同时，加强计算机网络知识普及、储备教育信息化人才。     

建设教育城域网是整体推进区域教育信息化的有效途径

信息技术飞速发展，宽带资源日趋丰富，如何多快好省地整体推进区域教育信息化?建设教育城域网是最佳选择。本文结合绵阳教育城域网的实际情况，就教育城域网的网络结构、资源建设、网络运营、城域网能实现的功能等方面做了初步阐述。     

关于大学生思想政治教育的几个问题

自党中央、国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》这一文件以来，各地高校掀起了学习、贯彻、落实文件精神的热潮。本文试图对大学生思想政治教育的内容，教育中存在的问题以及如何增强大学生思想政治教育的实效性等问题作一些探讨。     

浅谈校园网络的安全管理

几年前，广东省东莞市提出以教育信息化推动教育现代化的发展目标，建设了东莞教育城域网，各学校也相应建设了校园网，现已有近百所学校通过光纤专线接入教育专网，为我市教育信息化的发展和教育资源的共享提供了一个广阔的平台。但随着接入学校数量的不断增多，校园网融入到学校的教育教学及其管理的各个层面也日益深入和广泛，如何保证校园网络的正常运作、如何进行网络安全管理，保证学校正常的教育教学活动的开展等问题也越显突出。     

创新成就教育信息化

如何把教育信息化推向深入，是教育领域一个现安的、紧迫 的议题。二十多年来的经验一再表明，教育信息化是一场全面的、 深刻的变革，它是一个涉及教育理念、教育方法、教育内容和教 育体制的，长期的、多方面的、多层次的复杂进程。把教育信息化 简单地看成只是技术手段的变更，甚至只是网络的连通，实在是 把它过分地简单化了。 二十多年来，我国教育信息化的成就有目共睹。特别是计算 机技术的迅速普及和大量校园网络的建成。然而，当校园网络已 经建立起来，教育信息化的硬件环境已经初具规模的时候，如何切 实…     

网络时代电大德育的新课题

当今世界已经进入网络时代，网络让人们享受高科技带来的思泽，为人们提供了开掘潜能的大舞台，给不同化之间的传播提供了畅通的渠道，从而促进了社会的全面进步，推动了人类化、道德进程的发展。与此同时，网络的负面影响也很突出：西方的政治渗透引发思想迷惘，信息垃圾引发道德沦丧，沉溺网络引发人格缺陷。新形势下，如何通过网络等煤体，加强对学生的政治思想教育、网德教育、心理教育、审美教育，是电大德育工作所面临的一个崭新课题。     

良好的开局是成功的一半

在圆满完成“十五”规划之后，全国各地相继出台各自的“十一五”规划，教育攸关国计民生，纵观各地的“十一五”规划，无论各地在经济、文化、民俗等方面存在多大差异，都把“优先发展教育”作为新五年工作的重中之重，而且亮点频现。教育均衡、教育公平、教育创新等高频词汇，都是各地在结合自身社会、经济发展特点后明确提出的。[编者按]     

网络教学的几点思考

网络以其独有的广泛的渗透性冲击着传统的教育手段、形式和方法，变革着传统的教育思想和观念，带给学校的教与学以新的挑战和机遇。如何在具有开放性、共享性、灵活性和交互性等特点的网络环境中开展课堂教学，以实现教育效益的最大化，已成为广大一线教师当前努力探索和实践的课题。本期选登了三篇有关网络教学的章和教学片断，从理论到实践探讨了网络环境下进行学科教学的途径和方法，期望能给老师们以启迪和借鉴。     

网络化对高校思想政治教育提出的六大课题

随着所谓“网络时代”的到来，电脑网络为人们进行社会交往，消度闲暇时间提供了新的一维空间，也为人们获取各种信息提供了较大的便利，同时对高校思想政治教育起到了较大的积极作用。但是，面对网络上西方资本主义国家在意识形态领域的挑战和化侵略，以及“网络黑客”、“网络综合症”等的出现，如何坚持弘扬社会主义主旋律，继承中华民族传统化，加强网络伦理道德建设和心理健康教育是网络时代对高校思想政治教育提出的新课题。     

论高校多媒体教学网络资源的建设

网络时代，信息技术为教育教学开辟了一个崭新的局面，也对传统教育教学的内容、方法、模式和教师角色提出了严峻的挑战?如何利用现代教育技术实现教育教学质量的提高，已经成为今天的新课题。基于这种目的，本文从分析现有教学网络资源的利用情况出发，论述了如何构建一个基于校园网络的开放式教育教学环境，为教育教学质量的提高打好基础；同时对如何实现教育教学质量跨越式提高进行了“与学科整合”、“探索网络教学模式”、“转变教师角色”等三方面的探讨。     

闽台教育交流下的网络思政教育研究

闽台教育交流合作为海峡西岸经济区的建设和发展提供重要的人才支撑。随着网络信息技术的发展，网络文化与思政教育相结合顺应时代潮流。针对闽台教育交流的大背景以及网络文化的特点，闽台教育交流合作下网络思政教育面临的机遇与挑战，就如何加强闽台教育交流下的网络思政教育发展提出具体对策：加强师资队伍建设、创新教学培养模式和加强赴台学习期间的思想政治教育。     

构建学区教育教学管理网络 促进阜阳农村教育均衡发展

“构建学区教育教学管理网络，促进阜阳农村教育均衡发展”观点的形成，是受到了两方面的影响：一是阜阳市整体启动了完善农村义务教育管理体制改革工作，截至2004年9月底，全市8县市区都撤销了乡镇教办，建立了中心学校；界首市、颍东区的一些乡镇在划分大学区的基础上，一个乡镇设立两所中心学校。然而，阜阳农村义务教育管理体制如何进一步完善和深化？如何建立以中心学校为中心的学区教育教学管理网络？如何进一步淡化中心学校的一般性行政管理职能、不断强化教育教学的管理职能等问题又摆在了我们面前。     

教育网络化引发的矛盾问题辨析

适应教育的发展和社会的需求，基于多媒体计算机技术、网络技术的教育网络化是教育发展的必然趋势，但网络化也引发了一系列的矛盾问题。那么，在教育教学中如何正确处理好现代教育媒体和传统教育媒体、认知发展与情感发展、人与机器、班级授课与个别化学习等的矛盾问题，笔者在深入思考的基础上，作出了探索。     

试论网络环境下的教育资源共享

本文阐述了网络环境下教育资源共享的必然性，以及网络环境对教育的影响，并对如何为网络环境下的教育资源共享提供保证予以论述和探索。     

参展厂商:服务与产品同样重要

教育信息资源的存储已经并将长期成为教育主管部门和各地教育网络的建设者和管理者关心的重要课题，如何实现师生对教育资源快速访问和有效利用，成为实现教育信息化根本目标的关键任务之一。