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《延安,我把你追寻》是一首新体诗,作者通过对革命圣地延安的追忆,追寻“叮咚的延河,追寻枣园梨花,追寻南泥湾的镢头,追寻杨家岭”,再现了延安军民的艰苦奋斗精神。联系当今时代,国家繁荣富强,人人丰衣足食,但仍念念不忘革命传统。抒发了作者追寻延安精神的迫切... 相似文献
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<正>一、追根溯源解“延安”师:(出示一条河的图片)看图片上是什么?生:一条河。师:这条河以前的名字,叫“区水”,因为水质特别清澈,后来又改名叫作“清水河”。你们现在看看这条河的水还清澈吗?生：不清澈了。师：在战国时期,河的两岸由于战乱,植被遭到破坏,清水河渐渐浑浊干涸,生活在这里的人们希望母亲河能够永远绵延流淌,给它改名叫“延河”,延河所经过的城市,就叫延州。到了隋朝时期,延州总是发生战争,为了有一个“平安吉祥”的寓意,把延州的“州”字改成了“安”字,从此这个城市,名字就叫作延安。 相似文献
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教材：“九义”小学语文第十二册
教学目标：
1．学会生字,理解词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。 相似文献
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《延安 ,我把你追寻》是小学语文课文（人教版）第十二册最后一篇课文。教学阅读课文 ,要注意综合运用小学阶段学到的语文基本功 ,让学生自主、主动地去学习。在学习中 ,要特别注意把讲读课中学到的方法 ,迁移到阅读课文的学习中去 ,使学生的听说读写能力在阅读实践中得到巩固和提高。这篇新体诗 ,语言精炼 ,节奏鲜明 ,韵律和谐 ,在语言文字上没有什么特别难理解的。因此 ,要立足于学生自主学习 ,主动探究 ,让学生在朗读的基础上 ,理解诗的意思以及诗所表达的思想感情。一、初读课文 ,整体感知初读全诗 ,让学生借助字、词典扫除拦路虎 ,读通… 相似文献
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《延安,我把你追寻》是九年义务教育（六年制小学教材《语文》）第十二册第六组一篇新入选的课文,是向学生进行革命传统教育的好教材。课文是一首新体诗。在小学阶段学生学了不少诗,这篇课文是小学阶段的最后一篇,又是阅读课文,这就要求学生运用已掌握的学诗的方法进... 相似文献
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《延安,我把你追寻》是六年制小语教材的最后一篇课文,是阅读课文。根据这两个特点,教学时要充分考虑如何发挥学生的主体作用,使学生通过积极主动的探索去了解诗歌的内容,领会诗歌的感情,认识诗歌的特点。可让学生通过朗读发现问题,或围绕课前“预习”中的问题和课... 相似文献
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祁念曾简介祁念曾（ｚēｎｇ）,河南洛阳人,毕业于北京大学中文系,中共党员。曾任《红旗》杂志社记者,广东《惠州晚报》总编辑,《深圳晚报》总编室副主任。现任深圳商报社新闻研究室主任,主任编辑,中国作家协会会员,中国记协新闻研究协作会会员。主要著作有诗集《... 相似文献
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阅读课《延安,我把你追寻》是一首新体诗。全诗通过对具体事物的歌颂,抒发了追寻延安精神的迫切心情。这首诗既是本册教材中最后一课,又是整个小学阶段语文教材的最后一课,它的特殊地位,决定了在教学中要引导学生运用在小学阶段所掌握的语文基本功去阅读课文,使学生的语文能力在运用中得到复习巩固,为进入中学学习打下扎实的基础。 相似文献
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教材版本：长春版语文四年级上册。
教学实录：师：今天,老师要和大家一起交流一个话题：生活中带给我们的感动。（板书：感动你我他）这节课,孙老师不仅是你们的老师,更是你们的大朋友。大朋友和你们一起聊天,欢迎吗？ 相似文献
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教材版本: 长春版语文四年级上册. 教学实录: 师:今天,老师要和大家一起交流一个话题:生活中带给我们的感动.(板书:感动你我他)这节课,孙老师不仅是你们的老师.更是你们的大朋友.大朋友和你们一起聊天.欢迎吗? 相似文献
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内容:选自大余县新余中心小学的校本课程《梅之恋》第九课实录:师:同学们,前一段时间,你们课外对可爱的家乡进行了小组研究学习;今天,我们就要来比一比,看看哪一位同学对自己的家乡了解得最多。下面,请按研究小组的组合,简单地调整一下座位。(学生迅速地分成了三个大组。)好,下面我们开始比赛。首先要比一比哪一个研究小组的命名最富有创意,他们将获得“创意星”。(孩子们踊跃举手。)师:刘丹,请你说说。生:老师,我们研究的对象主要是梅岭。梅岭素以“形胜、路奇、梅盛、地灵”而著称,而当年陈毅、项英等老一辈无产阶级革命家更为山间的朵朵… 相似文献
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罗梅吟 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1)
【主题目标】1.知道动物是人类的好朋友。2.充分感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。3.学习与动物相处的方法,能够善待动物,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。【课前准备】 相似文献
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[主题目标]1.知道动物是人类的好朋友。2.充分感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。3.学习与动物相处的方法,能够善待动物,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。[课前准备]1.小狗、金鱼、兔子等小动物。2.数码照相机。3.小玩偶(老虎、青蛙、猫头鹰、小猴子、狮子)。4.多媒体课件。 相似文献
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《太阳》教学实录及评析 总被引：1，自引：0，他引：1
教材：义务教育课程标准实验教材人教版语文三年级下册。
课堂实录及评析
一、情境导入，激发兴趣
师：（多媒体出示人类登上月球的图片）1969年7月16日，阿波罗11号飞船登上了月球，人类迈出了认识宇宙的重要一步。那么，人类可以登上太阳吗？ 相似文献