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相似文献
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1.
《生物学教学》2009,(9):M0003-M0003
上海市科技艺术教育中心在宝山区教育局、华东师范大学《生物学教学》编辑部、上海科技教育出版社《中学科技》编辑部、《小学科技》编辑部、少年儿童出版社《少年科学》编辑部、《动手做》报社的支持下,已经成功举办了两届青少年生物和环境科学小论文竞赛。为了让更多的青少年学生积极地关注自己身边生物与环境的问题,根据自己的能力和已经掌握的知识去探究、实验,学会基本的解决实际问题的科学研究方法,主办单位决定在2009年下半年举办上海市第三届(宝山杯)暨长三角地区青少年生物和环境科学小论文竞赛。  相似文献   

2.
我们于1987年开始组织环保课外活动小组,除了开展环保知识智力竞赛外,还指导学生在调查和研究的基础上撰写环保小论文。这些论文有的先后参加了市、省和全国的环保调查报告答辩竞赛和青少年科学论文竞赛,并多次获得奖励。其中罗盛芬同学撰写的《浅谈三亚市的大气污染》一文获1991年海南省青少年环保调查报告竞赛一等奖,1992年全国环保调查报告答辩竞赛三等奖。初三①班王国英同学撰写的《关于三亚市水污染的调查和建议》获1992年海南省第三届青少年科学论文竞赛一等奖、等六届全国青少年科学论文竞赛二等奖。该文还发表于1992年3月的湖北《少年科学报》上。我们是如何指导学生撰写小论文的呢?主要从以下几个方面入手:  相似文献   

3.
我校于1982年组织了生物兴趣小组,除了采集和制作昆虫标本外,还指导学生在观察和研究昆虫的基础上撰写专题小论文计20多篇。这些论文先后参加了上海市青少年昆虫考察竞赛,科技小论文竞赛和华东六省一市昆虫考察竞赛,多次获得一等奖和二等奖,其中《上海地区的蟋蟀》,《部分越冬昆虫的采集和饲  相似文献   

4.
陈敢 《数学教学》2007,(6):25-27
上海市中学生数学知识应用竞赛是由上海市青少年科技教育中心同上海市工业与应用数学学会共同主办的面向中学生的数学竞赛.该项赛事以中学数学知识的应用为主要内容,强调“学中用,用中学”.数学小论文评比是该项竞赛中的一项重要活动.  相似文献   

5.
安徽省第二届青少年小发明、小论文竞赛已经评定。下面选载的程李强同学的一篇获得省一等奖和第二届全国青少年科学创造发明比赛和科学讨论会一等奖。为了保留原作面貌,对文字未作修改。  相似文献   

6.
在今年七月中旬举行的安徽省第二届青少年科学小发明、小论文竞赛中,我校共有十三篇小论文和一件小作品获奖,其中一等奖两个,二等奖三个,三等奖九个,得到了好评。我们的主要经验是,抓好三个“依靠”,积极开辟“第二课堂”。  相似文献   

7.
最近,本刊记者从天津市青少年科技活动领导小组获悉:今年我市将举办多种选精拔粹的青少年科技活动,其中有:8至4月份举办天津市第四届青少年优秀科技作品展览,4月份举行全国初中生数学竞赛(天津赛区);5至6月份举办天津市第三届青少年科学小论文评选,第  相似文献   

8.
孙江波 《科学课》2014,(5):87-87
前段时间,市里组织一年一度的青少年科技创新大赛。有一个项目是科学小论文竞赛。赛前,某校科学老师组织学生开展了撰写科学小论文的活动,选送了数篇自认为比较好的作品去参赛,却被评委组否决了。理由很简单,这廖廖几百上千字的文章,哪是科学论文?分明就是叙事抒情文章。  相似文献   

9.
为了培养青少年学生勇于探索和动手能力、动脑的能力。彭水县教仪站、教研室于1994年3月中旬,开展制作评选活动,共收到“小论文”36篇,“小制作”98件,选送地区参评的“小论文”7篇,小制作8件,经地、县两级认真评  相似文献   

10.
为了激发青少年学科学、爱科学、用科学的热情,丹阳县文教局于1984年10月建立了“青少年科技辅导站”(简称“少科站”)。现有站长一人、科技辅导员3人,每年有专项拨款作为活动经费,并有专门的活动阵地。建站半年以来,开展了科学小发明、小论文竞赛,放风筝比赛,组织青少年观察流星,为学校培训科技辅导员。特别是利用学校的课外活动时间或其他课余时间。为县城的两所小学和三所中学开设青少年电脑培训班,取得了好成  相似文献   

11.
<正> 怀化地区教委和科协于1988年12月举办地区第二届青少年计算机程序设计竞赛。确定此次竞赛不分小学、初中,高中组,只在评分中采取年龄加权系数的办法。并委托我校计算机室组织力量,为竞赛命题、阅卷、评定以及编出题解,以期有益于青少年学习和掌握计算机程序设计的基础知识和基本技能。  相似文献   

12.
《小学教学参考》2008,(5):24-24
南京第四届“科学小博士”初赛日前开赛,全市90多所小学的8000多名小学生报名,而第一届举办时报名人数仅3000人。南京市“科学小博士”系列活动是由团市委、市少工委和市青少年宫推出的旨在考察青少年综合素质、培养青少年思维能力的一项活动。它不单单是一项竞赛,更是通过赛前培训和竞赛过程激发广大青少年学科学、爱科学、  相似文献   

13.
《科学课》2010,(3)
经研究决定,举办第四届全国小学生小探索者科学小论文竞赛,希望各省、自治区、直辖市分别设立相应的评审委员会,负责本地区的竞赛评审工作。  相似文献   

14.
《小学自然教学》2010,(4):64-64
经研究决定,举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛,希望各省、自治区、直辖市分别设立相应的评审委员会,负责本地区的竞赛评审工作。  相似文献   

15.
《小学自然教学》2010,(7):64-64
经研究决定,举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛,希望各省、自治区、直辖市分别设立相应的评审委员会,负责本地区的竞赛评审工作。  相似文献   

16.
《小学自然教学》2010,(5):64-64
经研究决定,举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛,希望各省、自治区、直辖市分别设立相应的评审委员会,负责本地区的竞赛评审工作。  相似文献   

17.
《小学自然教学》2010,(9):64-64
经研究决定,举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛,希望各省、自治区、直辖市分别设立相应的评审委员会,负责本地区的竞赛评审工作。  相似文献   

18.
《小学自然教学》2010,(6):64-64
经研究决定,举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛,希望各省、自治区、直辖市分别设立相应的评审委员会,负责本地区的竞赛评审工作。  相似文献   

19.
《小学自然教学》2010,(10):63-63
经研究决定,举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛,希望各省、自治区、直辖市分别设立相应的评审委员会,负责本地区的竞赛评审工作。  相似文献   

20.
《小学自然教学》2010,(8):64-64
经研究决定.举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛,希望各省、自治区、直辖市分别设立相应的评审委员会,负责本地区的竞赛评审工作。  相似文献   

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