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紫色媚影转眼间秋意已甚,女孩子的妆容也从清凉的透明感转向了更有女人味的紫色系列。在 VOV 的这支新广告中,河智苑除了在眼部运用了有闪光效果的紫色眼影,连唇彩也在粉色的基础上加入了紫色元素,让人感觉既华丽又和谐,是想要变身为神秘熟女的美眉们不能错过的选择。 相似文献
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高等学校作为国家知识创新和技术创新体系的基础,承担着培养具有创新能力、实践能力和创业精神的高级专门人才的重任。湖北汽车工业学院在省级大学生创新活动基地———汽车工程大学生创新活动基地的建设过程中,坚持走产学研结合的道路,依托区域优势,强化汽车行业特色,结合学校人才培养目标定位,确定了"一二三四五"的基地建设思路,为培养汽车产业创新人才发挥了重要作用。 相似文献
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王炳仁 《浙江教育学院学报》2008,(2):12-18
要想办好教育,就应该自觉遵循教育规律。二十年前启动的“柯桥实验”,就是一项努力使农村教育真正回归教育规律的著名改革探索。它缘起于广大教育工作者改变当时农村教育种种弊端的强烈社会责任感,是对教育规律呼唤的积极回应。它的八年运行过程,都是为了建设符合教育规律的柯桥新教育,并且取得了有目共睹的重大成绩,在全国基础教育界产生了广泛而良好的影响。纪念“柯桥实验”,就应坚持科学发展观,遵循教育规律,办好人民满意的教育。 相似文献
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谢冬文 《安顺师范高等专科学校学报》2013,15(3):20-22
“恐怖”是康拉德小说揭露殖民主义的一个重要主题.杀戮死亡的场景无疑是恐怖的,更恐怖的是赤裸裸的殖民目的:肆无忌惮地掠夺物质财富.殖民者为了掩盖罪行而披上的道德外衣是无形的、深层次的恐怖;最可怕的是殖民者为了使道德外衣合法化,挥舞着知识、文明、与话语权的大棒,将非欧洲的人直接定义为文明、进步的对立面. 相似文献
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刘晓阳 《山东教育学院学报》2014,(3):141-144
梁楷的减笔人物画,笔墨酣畅,造型简洁,深受禅宗思想的影响。梁楷的减笔人物画是对“笔”(线条)表现力的强化,体现了人物画风格的创新,以简洁的笔墨将人物的精神传达出来,达到“笔简神具”的效果,推动了宋元以来写意人物画的发展。明清时期,对这种风格加以改造,直接导入写意画的道理,形成中国人物画的主要风格。 相似文献
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吴秋爽 《新疆职业大学学报》2014,(3):64-66
高校是新思想、新文化的主要传播基地,大学生是受多元化思想冲击的主要群体之一,为了使大学生在多元化的思想下能够坚持正确的世界观、价值观和人生观,顺利成为社会主义事业的接班人,在大学生思想政治教育中就必须坚持社会主义核心价值体系的指导。 相似文献
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郑铁生 《内江师范学院学报》2014,(1):1-6
《红楼梦》文本研究要把握整体性原则,避免“碎片”式研究方法。为此,从《红楼梦》叙事结构的整体形态着眼,分析了前五回在全书叙事结构中所起的作用、意义和功能,论证了前五回叙事结构的独创性,即独立的叙事形态是如何构建的。主要表现三方面:利用过场人物设置对话的空间场景,讲述故事,组接人物;沿着中轴线设置故事与故事的排列和衔接;每个层面故事的意蕴都是围绕一个主题核的。从而,为解读《红楼梦》全书打开了瓶颈之处。 相似文献
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姚和芳 《湖北广播电视大学学报》2014,(1):19-20
建设具有国际竞争力的教师队伍是国家示范性高职院校“后示范建设”持续提升整体竞争力的关键因素之一,是适应行业企业国际化战略需求与地方区域经济发展而培养更多国际化复合型高素质高技能人才的重要举措.国家示范性高职院校“后示范建设”中采取严把“五关”(招聘、送出、交流、培训、考核)、立足“三个实际”(中国高职教育实际、本校实际、项目实际)举措,不断加强师资队伍的国际竞争力建设,打造国家示范性高职院校发展升级版. 相似文献
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美国教育家哈钦斯最早明确提出了"学习化社会"的概念,《学会生存》中把"学习化社会"的构建作为未来社会的基本形态正式推出,学习化社会思想的提出有着一定的社会条件和理论基础,其所蕴含的教育特征等对成人教育的理论与实践有重要的启示。在构建以终身教育、全民学习为主要特征的学习化社会的进程中,电大要抓住机遇、树立为终身教育服务的理念,发挥优势、在大力发展现代远程教育的基础上努力创建开放大学,更新思路、积极发展各种非学历性教育,改革课程与教学、以人为本、促进学习者学会学习。 相似文献
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“思想道德修养与法律基础”课实践教学社区化模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着城市社区建设的不断发展和完善,社区作为大学周围区域,无疑在学生学习社会的环节中有着明显的地域优势。探讨和研究"基础"课实践教学的社区化模式,对于实现"四有"新人这一教育目标无疑具有积极的意义。构建"择"、"导"、"养"、"评"相结合的"基础"课实践教学的社区化模式是提高"基础"课教学实效的有效策略。 相似文献