妥善解决經費,巩固耕讀小学

我县西郊公社有五十六所民办小学,其中全日制十三所,半日制十八所,早、晚、午班三十四个。这些小学之所以能够巩固,不但因为在办学形式上、教学内容上贯彻了结合生产、方便群众的原则,还因为他们妥善解决了教师的工资和生活福利等具体问题。     

关于巩固耕讀小学的做法

一九六三年以来,我县通过試点举办了一批农村耕讀小学。一九六四年在总結試点经驗的基础上,继續发展。到目前为止,全县耕讀小学入学学生一万九千二百二十人,占全县小学生总数的百分之二十二点六。当前总的趋势是数量越办越多,质量越办越好,群众越来越欢迎,根子越扎越深。根据最近調查分析,我县举办的耕讀小学基本上是巩固     

发展巩固耕讀小学的“六落实”

仪陇县骑龙公社在一九六四年春,根据群众要求办起了耕读小学三所,学生四十三人。以后逐步发展,到现在已有耕读小学二十二所,学生九百零八人(适龄兒童八百二十九人)。这些学校办起来以后,一般都比较巩固。主要是公社党委阶级观点明确,坚决贯彻执行了中央关于两种劳动制度、两种教育制度的指示。在举办耕读小学的过程中,走了群众路线,紧紧依靠了群众,启发群众     

巩固耕讀小学的重要一环——南岭垦殖場耕讀小学教学工作介紹

修水县南岭垦殖场,是一个以生产粮茶为主的综合垦殖场。全场有二十个生产单位,其中两个分场是全民所有制,十八个生产大队是集体所有制。由于该场地处山区,群众居住分散。原来很多队没有学校,学龄儿童入学率不高,贫下中农子女只     

我县巩固耕讀小学的几項措施

今年以来,我县积极推行半工(农)半读教育制度,大抓多种形式办学,大力举办耕读小学。截至目前为止,全县共有这种新型学校(包括公民办)一百五十五所,五百零五个班,入学儿童数达四千九百九十四名,占全县适龄儿童总数的百分之四十以上。这些学校遍布全县各个山村,平均每个     

教育部指示各地巩固提高耕讀小学和农业中学

教育部最近发出指示,要求各地抓紧农村中耕读小学和农业中学的巩固提高工作。指示中说,全国农村半农半读教育会议以后,耕读小学和农业中学有了很大发展,办学形式多种多样,各地都创造了一些新的     

切实做好三項工作,积极巩固耕讀小学

去冬以来,我社在上级党委的领导下,依靠群众力量,根据发展集体生产的需要,针对山区自然村庄分散的特点,举办了多种形式的耕读小学,使贫下中农子女入学率大大提高。到目前为止,全公社入学的适龄儿童达四百七十八名(其中一百四十     

大卓公社巩固耕讀小学的初步經驗

根据省委关于文教工作面向农村的指示精神,我们于一九六五年九月至十二月,到句容县大卓公社进行蹲点调查。我们在公社党委的领导下,依靠大队党支部和广大贫下中农,进行了巩固提高耕读小学的试点工作。通过四个月的蹲点试验,开始摸索到巩固提高耕读小学的途径。主要是:     

关于耕讀小学巩固提高的几个問題

近一年来,全省农村耕读小学有了蓬勃的发展。多数学校正在努力做好巩固提高工作。初步的经验证明,只要我们注意从农村生产生活实际出发,从建立新型的教育制度着眼,在一整套办学方法上继续破除旧框框,耕读小学是完全能够巩固下来,并逐步提高的。这里,结合部分地区的一些作法和体会,提出几个问题与大家共同探讨。     

耕讀小学是枝花

=D%(儿童歌曲)“一博二{立立}2一…它它它它迎欢爱好.2.欢喜热办3童童童心、一﹄一\6一儿IL几齐·1社肚社家公公公大花花花花 6︵“一是是是是 5一学学学学·1小小小小·1读读读读 5耕耕耕耕州一、尹尹~、、2 1 23洲一、产一、}亘立{3一}二丝!旦旦}农村开瘟耕读读书识字顶呱劳动生产顶呱从小就听党的1 12花呀。呱呀.呱呀。党学妹领产上弟本共都带练花年柴产栽少打生1 12话呀。耕讀小学是枝花@吳建河 @王肃和~~     

在耕讀小学进行教育实习

吉安师范短訓班学生四十人,上学期,在永新县沙市公社的十五个大队三十三所(班)讲读小学,进行了为期七周的教育实习。在实习期間,我們坚持了半耕半教,虛心向羣众学习。上午参加当地的集体生产劳动;下午和晚上学习政治、备課、教課。通过和社員一道劳动,     

张家大队耕讀小学在前进

清江县临江公社张家大队的耕读小学,是去冬省、专、县工作组开始在这里蹲点时,发动群众创办起来的,当时深受贫下中农的欢迎。现在办学已近一年,情况怎样呢?最近我们作了一次总结,得出的结论是:张家大队的耕读小学在前进!     

百花齐放——記耕讀小学教材

适应耕读小学发展的需要,耕读小学教材的编写和出版,也呈现出百花齐放、欣欣向荣的景象。一年多来,铅印、石印、油印的耕读小学教材,就今年四月全国农村半农半读教育会议蒐集到的样书来看,已经有语文课本六十四种,算术课本三十种。这些课本,大部分是由省、市或自治区组织人力编写的,有一些是由专区或盟编写的,也有的是由县编写的。有的省有省、专、县三级编写的课本。这些课     

向官淑芳学习办好耕讀小学

用官淑芳同志的革命精神来对照自己,找到了思想上、工作上、行动上的差距。官淑芳同志在办学中有鲜明而坚定的无产阶级立埸,有强烈的阶级感情,满腔热情地为贫下中农服务,千方百计地让贫下中农子女有读书的机会,不让一个阶级弟妹关在     

仪隴县耕讀小学正茁壮成长

今年七月至九月,我们在山丘地区的仪陇县对耕读小学进行了一次调查。访问了许多贫下中农,农村干部和教师,给我们留下了深刻的印象。耕读小学象山花一样的灿烂,生根在群众之中,正健壮的成长着,全县农村教育面貌,已发生了深刻的变化。     

貧下中农热烈贊揚耕讀小学

最近本刊收到大量来稿来信,反映广大贫下中农和农村干部对耕读小学的高度评价和热烈赞扬。听听他们的意见,对于我们教育工作者进一步领会半工(农)半读教育制度,在农村中大力发展耕读小学的重大意义,从而克服所谓耕读小学不正规、不象样子等错误思想,是大有好处的。现在辑录于后,以享读者。     

根据民族地区特点普及小学教育

阿坝县是藏族聚居县,藏族人口占92.3％.由于居住分散,普及小学教育困难较大。我们根据这些特点,采取灵活多样形式办学,使学龄儿童入学率达到81.1％,学额巩固。首先办好寄宿制学校。我们除巩固已开办的六个寄宿制学校外,又分别在交通方便、师资力量较强的三所完小的四、五年级,各办两个民族寄宿     

介紹徐村耕讀小学的教学工作

徐村耕读小学,是德安县黄(女甬)公社林泉大队徐村生产队的社员举办的一所学校。它创办于一九六二年。创办时间虽然不长,但由于教师依靠党的领导,倾听群众意见,创造性地进行教学工作,已为生产队培养了一批家长和干部都满意的小队会计和记工员,并使全大队适龄儿童入学率达到百分之九十五。民办小学是群众自己办的学校,必须适应农村生产实际和生活实际需要来进行教学工作。徐村生产队大部分家长和干部对学校教学工作的共同要求     

抓紧教育思想上兴无灭資的斗爭,促进耕讀小学的发展和巩固

一九六四年,我县小学教育发生了深刻的变化。这就是:大量举办了耕读小学,贫下中农子女中的学龄儿童百分之九十以上入了学,使学龄儿童入学率达到百分之九十以上。在校小学生数出现了有史以来的最高纪录。为什么会发生这样深刻的变化?我们体会最深刻的一点,就是要在党的领导下,以阶级斗争为纲,在发展和巩固耕读小学的实践中,抓紧教育思想上兴无灭资的斗争,努力促使教师思想革命化。一年多来,我们在与资产阶极思     

深入調查研究,办好耕讀小学

解放前阳新县經济文化十分落后,全县小学生只有一千八百多人。解放后教育事业迅速发展,一九五二年小学学生达到了二万五千多人。一九五三年以后,由于受到外国資产阶級教育学的影响,办学思想上片面强調“正規”,貪大貪洋,小学教育一度下降,直