来,我们一起做道口语交际题

<正>那是国庆假期结束后没多久的一天。"滴滴",我的QQ头像一闪一闪,有人跟我说话,点开来,英语老师给我发来一个"很无语"的表情。看来又是哪个"皮猴子"惹怒了英语老师,我连忙询问:怎么啦?谁又把你气着了?过了会,英语老师直接发来一个手机截屏:"考成这么差了!!给我找她谈谈!她脑子干什么了??回家我也问问她。"原来,单元测试过后,英语老师给每位家长发了分数,其中有个家长见到孩子的分数,就用短信给英语老师回了这么一段话,让人看了怎么也高兴不起来。我安慰了英语老师,表示是我的     

教师莫成问题学生制造者

正当同学们说得热闹时,英语老师迈着方步走了进来。"说够了吗?"她问道。"没有。"几个男生趁机捣乱。"没说好的继续说,我听着!"英语老师有点生气了,板着脸说道。小峰厚着脸皮继续说了几句,声音越来越小。"怎么?不说了?"英语老师生气了,盯着小峰说。这两个可是"宿敌",不久前还"死磕"过一回呢。     

走出自设的心理困境

英语老师已经连续两个星期没有在课堂上提问小琴了,这让小琴非常忧虑,她觉得一定是英语老师对自己有意见了。更让小琴担心的是,此种状况如果持续下去的话,她的英语学习就会受到很大的影响,她找到我,特别想改变英语老师不提问她的现状。"小琴,你从感觉到英语老师对你有意见到现在多长时间了?""一个星期吧。"小琴回答。     

双语作文

英语老师一边改作业,一边抱怨道:"这孩子写些什么啊!"旁边的语文老师问:"写的什么内容呀?"英语老师:"王子与公主的故事。"语文老师拿过本子,看后说:"故事写得不错嘛!"     

安小暖的叛逆生活

① 安小暖终于忍无可忍了. 絮叨的英语老师用汉语讲解英语语法讲不明白,安小暖可以看在她是英语老师不是语文老师的份上不去和她计较,烦闷地趴在桌上和周公对话,但是,她不能容忍英语老师用带有四川方言味道的英语,把一向玉树临风的同桌张之阳骂得委靡不振,所以,在英语老师说完那句"You are foollish"之后,安小暖拍案而起,用极快的语速说了一大串骂人的英语,以致全班同学云里雾里不知所措,半晌,迟钝的英语老师才反应过来,用手指着安小暖,结结巴巴地一句话也说不出来.     

我的“冠军”老师们

2008年,举世瞩目的奥运会在北京召开——地球人都知道。但是中国的实力选手太多,到底选谁去参加好呢?这不,在我们学校老师队伍里,就有一些"合适人选",下面,我向大家推荐一下。射击冠军——英语老师要说谁应该去参加射击比赛,那绝对是非我们的英语老师莫属。我们的英语老师可是"杀人不用刀"啊!上课时,只要你有违反     

我的妈呀,算你狠

小学四年级的时候,我们班换了英语老师。我很不适应,英语成绩滑梯一般下降。当老师的妈妈问我理由,我振振有词:"英语老师不喜欢我,我就不给他学英语!"妈妈无奈地叹口气,什么也没说。元旦到了,妈妈的许多学生给她发来了新年的祝福。"竞文,也给你的老师送去新年的祝福吧,用妈妈的手机。""别的老师可以,不给英语老师发!"我依然执拗。"那怎么行呢?再说,就算英语老师不喜欢你,老师也给你上课,批作业了,     

“弹劾老师”方式欠妥

去年9月,在福州教育学院附中初二(11)班的一堂英语课上,上演了一场学生"弹劾"老师的戏码。有学生当场拍桌而起,大喊不喜欢英语老师的上课方式,要求全班表决,更换英语老师。此举获得不少同学的举手赞同,老师当即离开。     

挖掘藏在英语课里的语文财富

<正>学校大课间活动即将开始,伴随着集合的乐曲,我快步走进教室。我发现,学生围着英语老师正在兴奋地抢着什么。仔细一看,原来他们在抢英语老师手中的蛋糕、汉堡,英语老师被团团围住,已无法脱身。那一股股食物的味道伴着快乐在空气中弥漫。哈哈,习作的素材来了。我心中一阵窃喜。为了尽快让他们去参加大课间活动,我故作严肃姿态,声音平平地说:"快点整队进入操场。"可爱的孩子们稍稍平静了一些,我想     

浅析初中英语生态课堂教师的角色定位

英语生态课堂理念的提出给英语老师提出了新的高要求,但老师是课堂的主导,学生是主体,老师所有的活动设计最终要为提高并保持学生学英语的兴趣,提高课堂教学效果,提高掌握英语并用英语进行交际的能力.在这样的背景下,英语老师一定要研究生态课堂,在课堂上"扮演"好自己的角色.     

站在农村教育的门口

自从我的教育博客开设以来,在上面畅谈教育理念,抒发教育情怀,收获颇多.但是最近,却因为博客上的文章,一连惹了几次"祸". 一件事是因为有感于学生英语学得苦,老师英语教得苦,我在博客上写了一篇题为<都是英语惹的"祸"?>的日志,没想到这篇日志引起了学校一位英语老师的不满,认为我是对英语学科和英语老师有意见.其实,我这篇文章不是针对英语学科,更不是针对英语老师的.相反,在文中充满了     

教育惩戒亟待用法律规范

"在小A的带动下,教室里逐渐变得混乱起来,几个调皮学生在嬉笑、聊天,几个学生把头钻到课桌下。英语老师高声呵斥,可是只过了一会儿,小A又一边拿着一个矿泉水瓶子玩,一边回头扮起了鬼脸。英语老师生气地走过来,对着小A说:‘再不安静,     

爱在细微处

刚开学的时候,年轻漂亮的班主任向我们介绍各科任老师。介绍到英语老师的时候,只见一位个子不太高,有着黝黑皮肤和宽阔额头的"老爷爷"箭步走上了讲台。他身板挺立,步伐矫健。一开口,洪亮的声音立刻充满了整个教室:"同学们,我是你们的英语老师RichardSong!我今年57岁了,教完你们这届学生我就退休了,你们一定要跟我好好学啊!"因为他的"老当益壮",我们都亲呢地称呼他"宋爷爷"。     

笑话·大口袋

大写英语老师叫小亮在黑板上默写"A",小亮写了个"ɑ"。"大写。"老师说。小亮重新写了个巨大的"ɑ",占了大半个黑板。     

霹雳笑话堂

大写英语老师叫小亮在黑板上默写"A",小亮写了个"a"。"大写。"老师说。小亮重新写了个巨大的"a",占了大半个黑板。     

如何创建中学英语高效课堂

在我国现行的教育体系中,英语是最重要的学科之一。随着教育体制改革的不断深入,英语老师"填鸭式"的教学方式已经不再适用。那么,如何对传统课程的教学方法进行改革是一个重要课题。英语老师必须提高英语课堂教学效率。英语教师需要从三个方面入手,即教学理念的调整、课堂的优化和教学方法的改革,从多个维度提高英语教学效率。作者从多个方面分析了提高初中英语课程教学效率的方法与手段。     

招生奇遇(上)

现年45岁的林加文是"玉才职业中专学校"的英语老师,同时他还是副校长。这个副校长他已经当了五年了,说起这个副校长,他是满腹的无可奈何。     

Two to two

某班有3个男生,忽然一起剃了光头来上课。3个并排而坐的"灯泡"立即成了全班注目的焦点。英语老师步入教室,看了他们3个一眼,然后若无其事地     

第十一届全国创新英语大赛佳作点评(一)

从2013年第一期开始,本栏目的"佳作点评"将陆续刊登第十一届全国创新英语大赛的优秀作文,并邀请北京新东方优能中学的优秀英语老师进行点评,敬请关注。     

英语课堂教学如何“活”起来

英语作为一种语言,学起来有一定的难度。作为英语老师要怎样利用课堂来组织自己的教学,并且能够提高学生的学习效率呢?课堂教学中如何"活"起来?