有一种美丽叫认真

在美国芝加哥市的西北角，有一个名叫罗爱德的小镇。前不久，该镇的教育机构为镇里一位名不见经传的女教师举办了一次摄影展览，展出的都是该教师以女儿为主人公的生活照片。出人意料的是，从美国各地来了2800多位记，打破了美国个人摄影展览采访记人数的历史纪录。2800多人要吃要住，使得这个只有4000余人口的小镇的大部分家庭成了临时旅馆。     

有一种美丽叫认真

在美国芝加哥市的西北角，有一个名叫罗爱德的小镇。前不久，该镇的教育机构为镇里一位女教师举办了一次摄影展览，展出的都是该教师以女儿为主人公的生活照片。出人意料的是，从美国各地来了2800多位记者，打破了美国个人摄影展览采访记者人数的历史纪录。     

学生每天都是新的

曾读到过一个故事．题为《平凡铸就伟大》。故事讲的是：在美国芝加哥市的西北角．有一个名叫罗爱德的小镇．小镇上有一位名叫露依斯的女教师．她坚持每天给自己的女儿照一张相．从女儿出生到她20岁考上哈佛．足足照了20年．共7300多张照片。露依斯自豪地把这项活动称为：女儿每天都是新的．镇教育机构为她举办了一次摄影展览．出人意料的是．这看似普通的展览竟然吸引了来自美国各地的2800多位记者．打破了美国个人摄影展览采访记者人数的历史纪录。     

平凡的照片为何扬名于世

在美国的罗爱德小镇,一位女教师举办了一次摄影展览,展出的都是她以女儿为主人公的生活照片。出人意料的是,从美国各地来了2800多位记者,打破了美国个人摄影展览采访记者人数的历史纪录。     

一位女教师的摄影展览

在美国芝加哥市的西北角,有一个名叫罗爱德的小镇。前不久,该镇的教育机构为镇里一位女教师举办了一次摄影展览,展出的都是该教师以女儿为主人公的生活照片。出人意料的是,从美国各地来了2800多位记者,打破了美国个人摄影展览采访记者人数的历史纪录。这位女教师叫露依丝,今年45岁,自1991年起一直在当地小学任教。她生活很一般,与众不同的是,就是坚持每天给女儿珍妮照一张相,从女儿出生到20周岁,足足照了20年,照了7300多张。她把这项活动称为,女儿每天都是新的。展览馆共有八层展厅,平心而论,这些照片本身都没有什么高超之处,从拍摄技术到画…     

一位女教师的自述

我与改革同龄，与开放同行。30年前，当改革开放的春风吹遍大江南北的时候，我就伴着这股春风来到了这个世。谁也不曾想到，这个呱呱坠地的女婴日后竟然成为小山村第一个文化人——名老师。     

一位优秀女教师的坎坷人生路

她，既是一位灵魂工程师，又是一位贤妻良母，更是一个孝顺的女儿；她，二岁失母，35岁守寡，至今未嫁。几十年来，她既当爹又当娘，独自一人担当起扶养两个孩子和赡养82岁老父亲的重任。面对如此的重担，她从未叫苦叫累，苦苦撑起这个风雨飘摇的家，她起早贪黑在忙完家务活后，一门心思扑在了自己所钟爱的教育事业上，     

一位山村女教师的坚守

100元的工资，她拿了整整10年。本乡一所中学以每月300元请她去，她没有走；洛阳市某私立学校以月薪900元聘她，她也没有走；她教过的学生动员她到广州去打工，一个月能赚1000多元，她还是没有走。赵松灵有很多次机会可以离开，但为了山里的孩子，为了不辜负乡亲们对自己的信任和厚爱，每一次她都选择了留下。让我们一起走进深山，共同见证——     

赵松灵：一位女教师的坚守

河南省嵩县德亭乡元湾小学上村教学点只有一个复式班，一年级10个学生，二年级6个学生。32岁的赵松灵，是这里惟一的教师。“自小，我惟一的愿望，就是当老师。”     

女教师的祈祷

诲人不倦的主啊，请原谅我从事教育：原谅我僭用教师的称号，因为这称号你在人间用过。     

做一名爱读书的女教师

不读书的人,看到的只是别人画给他看的美好世界;读书之后,你认识了黑暗和丑陋;读了更多书之后,你就站在了巨人的肩上,看到了希望和光明.多读书,读好书,确实如此.     

一位优秀女教师特质的叙事研究

一、研究背景和研究目的一直以来,我个人对教师教育研究这方面比较关注。2001年底我准备参加教育科学“十五”规划的一个课题———“优秀教师教学风格的个案研究”时,眼前一亮:这正是一个很好的机会,可以通过对优秀教师个案的研究,看看他们到底有哪些跟别的教师不一样的地方,这些特点跟他们的成功又有什么样的联系。所以我选择了“一位优秀女教师特质的叙事研究”作为研究问题。我的研究对象是广西某小学的一位28岁的小学女教师。为遵循研究的伦理,在叙述中隐去她的真实姓名,代之以化名———刘敏。其他被观察或访谈的相关人员,均代之以化…     

一位女教师与一个小朋友八个月的网上“较量”

这是一个24岁的女教师和一个8岁的小朋友在网上进行的一场为期8个月的较量。     

乡村女教师的教育参与

女性的教育参与,体现出教育公平与社会公平的社会价值,体现出为女童发展树立榜样的教育价值,体现出女性潜能全面开发的发展价值。调查发现,乡村女教师人数在教师总数中所占比例呈上升趋势,但县镇学校女教师所占比例大,乡村屯学校女教师所占比例小：乡村女教师担任学校领导职务的人数少,即使有,也多担任学校中层干部或副职;女教师主观能动性发挥不充分,教育参与意识弱,参与能力有待提高。为提高乡村女教师的教育参与度,应当从法律、政策、社会文化以及教育资源分配等方面采取积极措施。     

我适合做教师吗？——一位年轻女教师的心路历程

初秋的雨后,校同里散发着清新的味道。学生在操场上晨跑。我站在操场边晨练,心情格外爽朗。“凌子老师,我能跟您聊一会儿吗？”一位眼眶红红的年轻女教师来到我面前。     

致一位山村女教师

我爱人的大哥年近五旬了，是赣南红土地上一大批民办教师中有幸招为公办教师的一员。三十年来，他像一尾勤劳的燕子，挟带着生活的艰辛和猝不及防的多舛命运，在这个村庄栖息几年后又挪到哪个村庄，奔走在乡村教育的小路上。     

课程与女教师的日常教育实践

在日常教育实践活动中，我们必须研究导致教师以他／她自己的方式实践日常教育和“消费”教育理论和政策的原因，女教师作为教师群体的重要组成部分，面对着自身生活世界与公共教育话语的剥离．学校管理的控制特征使她们倾向于“防御性教学”。为了更好地进行自我理解并为教育理论研究积累素材，可以采用自传的研究方法，来构筑课程与女教师日常教育实践的桥梁.     

考研：一位乡村女教师年轻岁月里的选择——基于本人的个案研究

教师是学校中第一位的资源,教师流失尤其是农村义务教育阶段教师的流失问题一直为世人所关注。近几年来,教师流失不仅没有得到有效遏制,反而有攀升的趋势。而目前,农村中小学教师流失的类型中,一支不容小觑的队伍就是考研一族。这类型教师以年轻人居多,年轻教师是学校的未来,也是学校发展的希望所在,此类教师的流失无疑使农村教育的发展雪上添霜。本文将在这样的背景下,以自己为个案研究对象,讲述自己的考研故事,进而探讨自己作为一位年轻乡村女教师选择考研的原因及心路历程。     

为孩子再上一节课——一位乡村女教师重病下的夙愿

工作、爱情美好，她的生活像花儿一样 今年刚满23周岁的邱莉自小就很向往教师职业，2002年她终于如愿以偿。那年她刚从师范毕业，在河南光山县白雀园镇初级中学实习。从她上讲台的那一刻起，她就感觉到生命的阳光是那么地灿烂，属于她的时光是那么地美好。毕业时，她才18岁，一个花季的年龄，一个自己向往了已久的职业……这一切，让她都感觉很开心。于是，内心的喜悦流露在她的脸上、她的行动上。     

近代女教师的产生与发展特点

近代以来,随着西方妇女解放思想在中国的传播,女子教育思潮随之兴起。由于先进知识分子的推动及近代女学的发展,女教师这一职业群体开始产生,并逐渐发展起来。近代女教师自诞生之日起就显现出自身力量薄弱、常和社会运动结合在一起、时常受到学潮冲击等特点。