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相似文献
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1.
赵春霞 《宁夏教育》2013,(7):149-150
现在的孩子都很聪明,可为什么很多孩子的学习成绩总是上不去呢?其主要原因是做事马虎造成的。  相似文献   

2.
在家教咨询中,曾有一个家长这样说到:我女儿今年10岁,她从5岁时开始上兴趣班,我们做父母的也一直尊重她的意愿。到现在为止,她分别上过绘画、声乐、舞蹈、二胡和古筝5种兴趣班了。她是从去年开始放弃了二胡选择古筝的。她的古筝老师对她很满意,认为她进步很快。我也很高兴女儿终于不再改变了。  相似文献   

3.
女儿辛迪9岁,喜欢踢足球,喜欢棒球帽,喜欢嚼口香糖。可她身边的朋友不怎么喜欢这些。为此,她常向我诉说自己的苦恼。每次我都会鼓励她不要介意别人的看法,鼓励她成为她自己。  相似文献   

4.
只要稍微留神,就不难发现有为数不少的家长,包括一些教师在内,不注意尊重孩子的秘密。尤其是做父母的,一旦发现孩子有些事情隐瞒时,往往穷追不舍,和孩子过意不去,唯恐孩子干出什么见不得人的事或者闯下什么大祸!  相似文献   

5.
王龙芳 《青年教师》2005,(11):51-52
在道德领域以内,家长和教师的主要职责,在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素,并排除其他的因素。[编按]  相似文献   

6.
很多家长都积极地发掘孩子的兴趣爱好,期待把这兴趣发展成特长。但是更多时候,家长为孩子报了兴趣班没多久,孩子的兴趣明显就谈了很多,甚至嘟嘟嚷嚷地表示不想去了。  相似文献   

7.
六岁以后,孩子就该上学了。许多家长总在抱怨:孩子不爱学习,不爱上学校,孩子学习成绩总是不好。大人成天埋怨孩子于事无补,因为造成孩子不爱学习、学习成绩不好的原因,有的时候可能根在大人。  相似文献   

8.
一、家长对孩子上兴趣班的态度 时下,上兴趣班似乎已成为儿童的一种时尚,诸如学画画、弹琴、下棋及学外语、剪纸、手工等。对于五花八门的兴趣班,家长也不知道自己的孩子该上哪些班比较合适。对于孩子报兴趣班的初衷,以下几位家长的观点有一定的代表性:  相似文献   

9.
黄女士的两个儿女现都在美国读博士后,问她如何把儿女教育得那么优秀,她说,其实她所做的只是尊重孩子个性的发展及陪孩子做他们喜欢做的事。她说了两件小事,我们认为很值得一般父母参考、深思,所以多花些笔墨把它叙述下来: 小事之一女儿从小就喜欢天文,对星座特别感兴趣,常常半夜邀母亲陪她出去看星星。也许很多父母会很自然的反  相似文献   

10.
我的儿子方儿喜爱画画,闲来时常自己画着玩。2岁左右的时候他喜欢黑颜色,连太阳和小鸟的羽毛都涂得黑黑的,还说是“神奇的太阳”“美丽的小鸟”,后来又迷上紫色和蓝色,  相似文献   

11.
高考结束了,跟在一所重点高中毕业班当班主任的同学聊起来,他说很愁帮学生填报志愿,尤其是填专业,很多学生被问及爱好时会说“随便”“无所谓”“都行”。  相似文献   

12.
《幼儿教育》2011,(1):4-5
“您的孩子报了兴趣班吗?”这是很多幼儿家长之间讨论的热门话题。 关于兴趣班,有的家长认为是培养孩子琴棋书画样样兼通的绝佳途径,有的家长则是“别人报,我也报”,让孩子成为“跟风”的牺牲品……极端的例子是,  相似文献   

13.
一个好的导演,并不在于如何给演员讲好戏,也不在于如何给演员做好示范,而是让演员反复阅读剧本,琢磨人物,最大限度地挖掘他的潜力,将演员的个性特长发挥到极致。我想,在指导孩子的成长中也有相似的地方。父母的功夫,不是站在场中心代替孩子演角色,而是在幕后,用最少的语言和最少的动作,  相似文献   

14.
罗聪 《广西教育》2008,(31):37-37
前几年,桂林成立了一所少年军校,我们这里有几位学生到那里就读。刚开始他们对那里的学习生活很不习惯。白天吃不下大锅饭,晚上睡不着觉,走夜路常摔跤……有位学生不到两个月就瘦了十来斤,学生经受不了这样的磨炼,家长也非常心疼,读完一个学期,家长就把他接走了,从此结束了军校生活。  相似文献   

15.
当今,许多家长为了“不让孩子输在起跑线上”,不惜投入大量的金钱和精力,让孩子提前识字识数、学英语或参加各种兴趣班、提高班。即使节假日,孩子的课程也被排得满满的。家长们的初衷固然可嘉,但如果对孩子的早期教育缺乏科学认识,未必能如愿以偿。研究表明,孩子的智力发展有其自身规律,只有遵循孩子的身心特点加以适当引导,才能有助于孩子健康成长。如果强行设定超过孩子智力发展水平或接受能力的学习任务,不仅对孩子的智力发展无益,反而有害。像识字识数这些基本能力,孩子随着智力的自然发展,  相似文献   

16.
没有内在的思考,就没有外在的行动。许多家长没有给孩子思考的机会,就让孩子去行动。结果,要么孩子没有行动的内在思想基础,要么孩子变成了被幕后的手牵着线的“木偶”  相似文献   

17.
范丰梅 《家长》2013,(10):36-37
每一位家长都希望自己的孩子能主动地学习,因为只有进入主动自觉的学习状态,孩子的学习积极性才高。学习积极性高了,学习效果就好,孩子学得轻松愉快,成绩还不用我们操心。  相似文献   

18.
孩子兴趣的培养,不是在兴趣班完成的,而是需要家长投入很多精力去启蒙,这样即使上了兴趣班,也是带着兴趣在学习。  相似文献   

19.
王红梅 《宁夏教育》2006,(11):67-68
和许多家长一样,我们也有着强烈的望子成龙之心。为了这个巨大的“成龙工程”,我们责无旁贷地履行着抚养和教育孩子的责任。随着孩子的一天天长大,我们所付出的劳动和心血也有了阶段性的回报。孩子的聪明、乖巧、懂事让左邻右舍夸奖,孩子优秀的学习成绩让老师偏爱,孩子在各种竞赛中拿到的奖项让同学们羡慕。回顾这些年来对孩子的教育,我有着诸多感受,谨介绍几点,与各位家长共勉。一、为孩子营造良好的学习环境孩子的学习是家长操心的重点,为确保孩子有一个好的学习环境,我们大体做到以下几点:首先,家里营造“宁静”的环境“。宁静以能致远”…  相似文献   

20.
马茂年 《家庭教育》2008,(11):21-21
在孩子很小的时候,自信心就已经开始萌发。当孩子使用各种方法来取悦大人、吸引大人的注意和赞美时。他的自信心就在发展了。那么。家长应该怎样提高孩子的自信心,从而提高学习成绩呢?以下方法可供家长们参考。  相似文献   

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