历史课要重视情感交流

历史学科反映了人类社会几千年发展历程,其内涵包罗万象,精彩纷呈：它囊括了跌宕起伏的政治、繁花似锦的经济、启人深思的哲学、富于想象的科技,也造就了一代代天才般的领导和英雄人物,更创造出美轮美奂的文学,所以应该是生动多彩的,趣味横生的。     

历史课要重视情感交流

历史学科反映了人类社会几千年发展历程,其内涵包罗万象,精彩纷呈:它囊括了跌宕起伏的政治、繁花似锦的经济、启人深思的哲学、富于想象的科技,也造就了一代代天才般的领导和英雄人物,更创造出美轮美奂的文学,所以应该是生动多彩的,趣味横生的。目前,我们的历史课堂教学内容仍然以教     

要重视和抓好师德建设

我们国家素以礼仪之邦、文明古国著称于世。在这个国度里,道德始终占有十分重要的地位,师德历来为中国传统社会所推崇,而且具有很高的标准和要求。韩愈曾说过:“古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也”,这实际上就是对教师职业道德的一种规范。陆世仪在《思辨录辑要》中也谈到:“人品不立,则自     

应当重视历史课教学

历史学科是“四人帮”干扰破坏严重的学科之一,十年动乱把历史教学糟踏的不成样子。粉碎“四人帮”以来,虽然教育战线经过了一系列整顿,教学正在走上正轨,可     

新形势下更要重视抓好教学工作

新形势下更要重视抓好教学工作新疆大学□鲍敦全／田存福新疆大学是一所有六十多年建校历史的地方综合性大学，有着重视本科教育，重视基础课教学，重视抓常规教学工作的优良传统和显著的地区民族特色。面对迅速发展变化的新形势和取得的成绩，必须保持清醒的头脑，要创造...     

要重视抓好形势教育

形势教育是学校思想政治教育工作的一项长期任务,当前加强形势教育尤为重要。提高对形势教育重要性的认识,正确认识和分析形势,又是能否搞好形势教育的前提。十一届三中全会后,我们党已经摆脱了十年动乱的极其严重的危机,国家恢复了生机,各个方面都在生机勃勃地前进。马克思主义的基本原理同中国社会主义建设实际相结合的科学精神,重新得到发扬,形势很好。去年小平同志在中国共产党全国代表大会上的讲话中指出:“十一届三中全会以来的将近七年,是建国以来最好的、关键性的时期之一。这确实来之不易。我们主要做了两件事,一是拨乱反正,二是全面改革。”     

要重视抓好美育

美育对于提高全民族的素质,对于培养四化建设所需要的人才,有着十分重要的作用。抓好对青少年学生的美育,是全面贯彻党的教育方针的需要,是建设社会主义精神文明的需要。在学校中进行美的教育,应该成为建设社会主义精神文明的重要组成部分,要通过美育,帮助青少年学生分辨清楚什么美,什么是丑。对于我们来说,一切能够激励人们奋发向上、陶冶和净化人们的灵魂、鼓舞人们为崇高的理想而斗争的事物,包括我们民族的优良传统,古今杰出人物的业绩和他们的精神,祖国的壮两河山,优秀的文学艺术作品,都是美好的;而一切消磨人的意志、腐蚀人的灵魂、使人堕落以至犯罪的东西,都是丑恶的。在现实生活中,大量的、主导的是美好     

重视历史课开好历史课

面对２１世纪高新技术的飞速发展，各国在教育改革中都很重视加强科学技术方面的课程。值得注意的是，一些有眼光的政治家，同时还提出要重视历史课程。因为他们认识到，历史教育是提高民族素质的重要手段。江泽民同志自上个世纪９０年代以来，多次谈话中一再强调对青少年要加强历史教育，以全面提高民族素质。对青少年来说，历史教学是他们接受历史教育的主渠道。因此，加强对青少年的历史教育，在学校教育中就要重视历史课程，开好这门课程。怎样算是重视，怎样算是开好呢？我以为有以下四个方面：首先，在国家制定的课程标准中，历史课程…     

中学历史课要重视课外教育活动

中学历史课要重视课外教育活动欧阳正宇，姬秉新长期以来，中学历史教育以课堂教学为主。但随社会的发展、科技成就的推广、教学手段和教学形式的更新，中学历史教育的途径也必然会走出课堂而多种多样，以补充课堂教学的局限与不足。中学历史课外教育与课堂教学一样，都是...     

小学写字教学中要重视抓好评价环节

写字教学对于培养学生领略、欣赏汉字书法艺术的初步能力,丰富学生的文化素养,陶冶情操,培养爱国之情和民族自豪感具有重大意义。《语文课程标准》指出：＂写字是一项重要的语言基本功训练。＂因此,在小学语文教学中,必须加强写字训练。     

历史课也应重视字词教学

小学历史教学的任务是通过讲授中国历史和世界历史上的一些大事件,著名人物,使学生获得中国历史和世界历史的一些常识,激发他们的爱国热情,引导他们为振兴中华而努力学习。但教师在教学中对历史课本中的生僻字词不应忽视。否则,就会给学生造成学习上的障碍,影响教学任务的完成。为此,教师要引导学生在学习中做好如下几点:一、注意字形,读准字音历史课本中有一部分带有注音的字词,教师要坚持让学生拼读,并简要分析字形,解释字义。遇到笔     

要重视抓好中学生的课外阅读

课外阅读是提高学生语文水平的重要途径。要提高学生的读写能力,单靠课内学习是不够的。古今中外一些著名的学者,他们在青少年时期,就阅读了大量的书籍,从中取得了各种丰富的知识。鲁迅在《读书杂谈》中说:“爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,不要只将课内的书抱住。……应做的功课已完而有暇,大可以看看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。”做为中学生,当然首先要把课内的书读好,把课内的功课认真做完,但仅仅这样是不够的,要多读一些课外书,才能使自己获得更丰富的知识。鲁迅还对课外阅读打了个比方,说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘要叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们的语文教学,要让学生“酿出     

要重视抓好邓小平理论的课堂教学

高举邓小平理论伟大旗帜,用邓小平理论武装全体学员的头脑,这是军队院校政治理论教学当前和今后的一项长期的战略任务,是培养政治合格的跨世纪优秀军事人才的系统工程。我们认为,要使邓小平理论课真正成为政治理论课中的领率课、重点课、精品课,必须扎实抓好课堂教学...     

中学历史课也要重视“课堂提问”

中学历史课也要重视“课堂提问”□王宇在历史教学中，课堂提问是设疑的一个非常重要的环节。善于提问，是引导学生深刻理解教材的一门艺术，无论是基础知识的掌握，还是思维能力的培养，都离不开课堂提问。下面就怎样做好“课堂提问”，谈谈自己的体会。课堂提问应该突出...     

历史课教学也要讲究艺术

历史课中的死记硬背让学生厌烦,学生对历史课普遍缺乏兴趣是不容置疑的现实。在新课改的大环境下,中学历史教学要重塑历史课堂,使历史课有鲜活的生命力,还历史课形象、生动、活泼的本来面目,就必须讲究授课艺术。     

中学历史课教学要立足于客观性

历史讲的是过去发生的事物,着眼点却是现实与未来,是引导青少年一代向前。鲁迅先生说：“读史可以知今,治史有助于研究现状。”全日制义务教育《历史课程标准》（实验稿）要求学生“学会辩证地观察、分析历史与现实问题,加深对祖国的热爱和对世界的了解,从历史中汲取智慧,养成现公民应具备的人文素养,以应对新世纪的挑战。”时代在进步,形势在变化,如何使历史这门古老的学问焕发青春,充满激情与活力？赋予历史讲授以现实意义,这是一个久远而常新的课题,做法很多。这里试作探讨,以抛砖引玉。     

要重视和加强写字教学

目前的识字教学,“抄写”过多,听写、默写过少。生字让学生抄写,课后课中的“读读写写”让学生抄写,甚至学生熟读成诵了的重点句、段也让学生抄写。有的学生养成了“抄写”的习惯,头脑没句、没词,甚至没字。他抄的是部件笔画,抄一个字看几次,不仅写字速度慢,而且常常倒下笔,或多笔少笔。又因为课堂很     

高三历史课应重视概念、观点教学

高三历史课应重视概念、观点教学王景甫一、新形势的要求１．新大纲的要求。新编全日制普通高中历史教学大纲，是基于培养跨世纪人才而设计的。特别强调了高中历史教学要体现国家的意志，提高中华民族的文明素质。明显突出了理论教学的地位。要求我们在传授知识和培养能力...