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市场营销专业是一门实践性很强的学科,市场营销案例教学对于调动学生的学习积极性,培养学生理论联系实际的能力有很大的促进作用。本文从教学实践的角度对案例教学的方法、关键环节的控制和教学效果的提升提出范式。 相似文献
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案例教学是培养市场营销专业学生的重要教学手段。本文对案例教学的特点进行了描述,阐释了目前市场营销案例教学中存在的问题,并给出了提升市场营销案例教学效果的对策。 相似文献
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王贺强 《新课程学习(社会综合)》2011,(11)
案例教学是市场营销的重要教学手段,营销案例教学能够使理论和实践相结合,提高解决问题的能力。阐述了营销案例教学的作用。对营销案例教学进行了设计,总结了营销案例教学注意事项。 相似文献
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关于管理学本土化教学案例建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
李慧 《陕西广播电视大学学报》2007,9(2):80-82
案例教学作为一种教学方法得到广泛的推广和应用。但本土化案例数量少而且还存在着问题。为了提高管理教学质量,推进管理学学科的发展,本文提出本土化教学案例问题,对我国本土化案例建设思路和解决的途径进行了分析探讨。 相似文献
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如何在市场营销教学中运用案例教学 总被引:1,自引:0,他引:1
张学蕾 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(12)
市场营销学是一门在实践中具有很强应用价值的学科.由于案例教学具有实战性、启发性与参与性的特点,能够培养学生理论联系实际的能力,因而成为中职市场营销教学中的主要教学方法. 相似文献
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案例教学在市场营销教学中占据着不可比拟的重要性,它将理论与实践结合在一起,有利于学生对市场营销知识的深入学习。而对于教师来说,只要在教学中准备充分、灵活运用案例、重视学生的主体性,完善多元化、立体化的教学手段,一定会使市场营销教学更具成效,培养出优秀的市场营销人才。 相似文献
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李敏 《黑龙江教育学院学报》2014,(2):55-56
本土化教学案例对于提升高校思想政治理论课案例教学效果发挥着重要的作用,直接关系到高校思政课案例教学的成败。为此,需要多途径地开发。对于本土化教学案例的开发,思政教师与学生是主要力量,学校领导的积极支持是重要保障,校内教师之间以及同地区兄弟院校之间的定期交流与资源共享是重要补充。 相似文献
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本文细致地分析了案例在市场营销教学过程中的作用,并对如何具体运用案例进行市场营销教学进行了阐述,为提高职业教育的质量进行了有益的探索和总结。 相似文献
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案例教学法在高职市场营销的教学中有一定的优势,方便学生掌握和理解市场营销理论知识,可以培养学生分析和解决实际问题的综合能力,打造生动活泼的课堂氛围.在教学案例的选择上,要遵循浅显易懂、具有理论典型性、体现行业区域特色、具有超前示范性的原则.在案例的教学设计中,教师要根据教学内容来选择例证案例与项目案例来设计教学. 相似文献
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本文根据中职学校的要求和学科特点,提出了案例教学法在中职市场营销教学中运用的必要性,并通过对市场营销案例教学实践工作中的选择、问题的论述,认为案例教学为学生创造了接触和解决实际问题的机会,在中职学校的市场营销课中非常必要。 相似文献
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何庆录 《中国科教创新导刊》2009,(13):186-186
案例教学作为一种新的教学方法,有不可替代的优点。本文论述了在市场营销教学中开展案例教学的必要性,提出了在市场营销案例教学中应把握的环节和注意的问题。 相似文献
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市场营销案例教学的思路与方法探析 总被引:6,自引:0,他引:6
张莹 《安徽科技学院学报》2005,19(4):76-79
市场营销案例教学是一种亲验性、启发式的教学方式.作为市场营销专业教育最有效的方式之一,它在培养市场营销专业学生的创新精神和专业素养等方面具有独特的、不可替代的作用,基于此,本文着重探讨了实施市场营销案例教学的具体思路、办法以及应注意的问题. 相似文献
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市场营销案例教学在选择案例时要把握时效性、真实性、可借鉴性及典型性原则,根据中职生的特点选择合适的案例。 相似文献
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从市场营销案例教学的目的、如何选择营销案例、案例分析的程序以及形式、教师在案例教学中所起到的作用、案例教学总结讲评中须注意的问题等几个方面,对如何在市场营销课程中组织实施案例教学进行探讨。 相似文献
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市场营销是一门实践性较强的应用性学科,案例教学法能够培养学生理论联系实际的能力,比较适合中职学生的现状,是市场营销教学热门方法之一.本文从市场营销教学中运用案例教学的必要性谈起,探讨案例教学法在中职院校市场营销教学中的应用. 相似文献
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案例教学法是为保证旅游市场营销课程授课效果的有效尝试,但现实中存在着认识不清、案例选取随意、方法手段陈旧、管理机制及保障滞后等问题。据此,本文提出了一步有效实施案例教学的对策,具体包括明确案例教学的目标、合理选取案例、丰富教学方法和手段、创新激励考核机制、完善教学管理制度及保障、科学设计课堂过程等。 相似文献
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市场营销案例教学的思路与方法探析 总被引:3,自引:0,他引:3
张莹 《安徽技术师范学院学报》2005,19(4):76-79
市场营销案例教学是一种亲验性、启发式的教学方式。作为市场营销专业教育最有效的方式之一,它在培养市场营销专业学生的创新精神和专业素养等方面具有独特的、不可替代的作用,基于此,本文着重探讨了实施市场营销案例教学的具体思路、办法以及应注意的问题。 相似文献