书画情缘“五色笔” 声名鹊起新《论坛》——2006年“《教育科研论坛》杯中国书画奖”颁奖典礼隆重举行

2006年“《教育科研论坛》杯中国书画奖”颁奖典礼近日在郑州隆重举行。程满仓先生以评委会最高分荣获中国画奖一等奖,成为2006年《教育科研论坛》杯奖的“美术状元”。张右等荣获美术奖、书法奖。李晨光教授荣获教学名师奖。     

“学生创新学习的方法指导的探索”后续性研究

“以研促改,科研兴校”是镇中心校在新世纪的办学策略,是“抓常规、严管理、重科研、创特色”十二字办学方针的具体体现。我校于2001年9月至2004年9月间,进行了“学生创新学习的方法指导的探索”课题实验,取得了初步成效,通过了汕尾市教育科研办验收,荣获陆丰市2005年度科学技术二等奖。为促进中心校可持续发展,第二轮实验于2006年3月启动,历经近三年的实践探索,再创佳绩,为实施“科研兴校”策略和促进全校新课改的深化发展打下坚实基础。     

实验室建设和“973计划”的实施

党的十六大报告明确提出“加强科学基础设施建设”,2006年,国务院发布的《2006-2020年国家科学和技术中长期发展规划纲要》中也提出要“加强科研条件建设、国家实验室建设”,并对实验室建设进行了明确的描述,把实验室建设作为重要方面在“纲要”中体现出来。     

第八届教育政策分析高级研讨会综述

2006年12月2日,以“科研战略与科研政策”为主题的第八届教育政策分析高级研讨会在华东师范大学召开。与会者围绕着“科研政策与国家发展”、“科研的战略选择与政策鼓励”和“高校科研与管理体制”等专题展开了讨论。一、国际科研战略的发展趋势与会者指出,当前,世界各国都已将科技创新作为兴国之本,注重自主创新已成为全球科研战略的共同发展趋势。加强科研战略与科研政策的研究,对于进一步明确我国自主创新的科研战略,改革科研体制,创新科研政策,借鉴与吸收国外先进科研经验,促进我国创新型国家的建设等具有重要的理论与现实意义。社会科…     

重振德国大学的全球地位:从“卓越计划”到“卓越战略”北大核心CSSCI

德意志大学曾是现代大学的典范,但如今似乎失去了昔日的辉煌。为了重振德国大学的科研地位与国际声誉,2017年德国政府在2006年“卓越计划”的基础上推出了新的世界一流大学建设计划“卓越战略”,57个卓越集群、10所卓越大学和1个卓越联盟从竞争中脱颖而出。从“卓越计划”到“卓越战略”,其主要动因在于重振德国大学的全球领先地位;其最大的变化在于调整了资助层面、遴选标准和遴选机制;其战略意义在于推动大学分化与提升大学治理能力;其实现路径在于引入国际评审、实施流动与反馈机制以及整合区域科研资源,力争促进德国大学早日重返世界科学研究中心的舞台。     

播撒希望——记长春市第一外国语中学小学部吕铁英老师

成长故事吕铁英,1989年参加工作,本科学历,小学高级教师,中共党员,现为小学部数学课教师兼任学校的教科研主任。2000年被评为“长春市骨干班主任”;2003年参加国家教育部组织的由香港、台湾、澳门及内地(每个省份3名教师)共同参加的“华夏园丁大联欢”;2005年被中央教科所评为“教育科研先进工作者”、“教育科研优秀指导教师”;“吉林省教育科研型名教师”、“吉林省教育科研骨干教师”、“长春市骨干教师”、“长春市十佳教师”;2006年被评为“感动长春十大杰出教师”。     

职业教育不应被边缘化

本刊讯2006年9月22日,中国职业技术教育学会2006年学术年会在天津召开,主题为“推进教改、加强科研、提高质量”。与会代表围绕职业教育的制度创新,校企合作、工学结合的人才模式,高技能人才培养策略,职教教学改革等前沿课题展开了研讨。会上教育部副部长吴启迪表示,新农村建设     

云南省“十一·五”计划幼儿教育科研培训会在昆明举行

2006年5月24￣26日,由云南省教育科学规划领导小组办公室主办的云南省“十一·五计划幼儿教育科研培训会”在昆明林海大酒店举行。本次培训会是“十一·五”期间举办的第一次幼儿教育科研方面的培训会,目的在于强化幼儿园领导和教师的教育科研意识,规范教育科研的管理,促进教育     

美国竞争力计划——布什政府科研与教育发展新蓝图

2006年新年伊始,布什政府发布了“美国竞争力计划”,进一步加大对科研与教育的投入,制定具体的科研与教育发展蓝图,其目的是提高美国的创新能力,培养适应未来社会发展的劳动者,保持美国的国际竞争力。     

2006’河南教育科研学术大会召开

由《教育科研论坛》编辑部主办《、教育科研论坛》河南工作站承办的首届2006’河南教育科研学术大会日前在驻马店召开。大会“分教育信息化”、“构建和谐课堂“”、教育管理现代化”三个分论坛同时举行,与会代表以主题演讲、专题讨论形式进行了深入交流。《教育科研论坛》河南     

云南省教科院开展全省教科研工作调研

2006年是“十一·五计划”的第一年,为了总结十·五”期间的教研、科研工作,征求对2006年和十一·五”期间全省加强教育科研、提高教学质量工作的意见。云南省教育科学研究院特别组织了全院20位同志组成4个调研组。调研组分别由4位院领导带队,奔赴全省各地进行调研。这次调研省     

县域开展小课题研究的实践与思考

为有效解决以往课题研究中存在的“假、大、空”的不良现象,引导广大教师研究教学、改进课堂、完善实践,切实促进全市中小学教师的专业成长,从2006年8月起,我们提出了“问题就是课题,反思就是研究．成长就是成果”的教育科研理念,按照“小步子、低台阶、快节奏、求实效”的原则,扎实开展小课题研究,通过培训、指导、督查、评估等得力措施,把科研与教研、教改有机结合起来,取得了初步的成效,较好地落实了“本土化行动、低重心运转、小步子发展、实效性评价”的教育科研工作新思路。     

问渠哪得清如许为有源头活水来——常熟市王庄中学教育科研工作的实践与思考

作为一所地处常熟偏远农村规模较小的普通初中，常熟市王庄中学现有专任教师56人，学生600多人。由于种种原因，学校教育科研工作起步较晚，基础较薄。近年来，学校坚持走“科研兴校”、“科研兴教”的道路，教科研工作有了较快的发展。特别是2002年秋季以来，我们紧紧抓住课程改革这一契机，乘势而上，积极开展“以校为本”的教育教学研究。有力地推进了学校课程改革的进程，繁荣了学校的教科研事业。2004年12月顺利通过了“常熟市教育科研先进学校”的评估验收。2006年3月转为教育科研二星级学校，教育教学质量有了明显的提高。回顾反思近几年的教育教学实践，我们深深地体会到了教育科研的重要作用，实实在在地品尝到了教育科研的甜头。     

“内外迁移”在农村中学教学中的应用-以历史课堂为例

基础教育课程改革启动实验和正式运行已经十几年了,青岛作为最早的国家级实验区之一,初中历史课堂正在悄然发生着变化。作为推进历史课堂教学变革的尝试,“内外迁移”已成为青岛城乡历史教师踊跃践行的一种新型课堂形态。以青岛市“十一五”教育科研重点课题立项为契机,在2006--2009年的三年多时间内,“内外迁移”经历了从经验提炼、理论加工到实践检验的艰苦而复杂的发展过程,逐渐趋向成熟和完善。     

《幼儿教育(教胄科学版)》征稿启事

《幼儿教育》从2006年1月起由半月刊改为旬刊,即在已有“教师版”和“家教版”的基础上新增了“教育科学版”。“教育科学版”的主要内容板块有教育教学、教育科研、学前课程、事业管理、儿童发展、教师成长等。《幼儿教育(教育科学版)》需大量研究文章,因此特向海内外读者和作者征稿。为使稿件符合发表要求,现将有关事项说明如下:     

中国教育学会物理教学专业委员会2006年年会简报

中国教育学会物理教学专业委员会2006年年会于2006年12月22日～12月25日在祖国的宝岛——海南岛的省会美丽的滨海城市海口市隆重召开。今年年会的主题是“深化物理教育科研,促进教师专业发展”,学会理事长张大昌先生主持了年会     

“211工程”高校自然科学学科科研创新能力的测量与地区差异比较——基于密切值模型和泰尔系数分解的研究

基于“211工程”第三期时序数据（2006—2010年）,构建了高校自然科学学科科研创新能力ICO（投入、载体、产出）指标体系,通过建立密切值模型测量了高校自然科学学科科研创新能力指数．并重点进行地区差异比较研究。从全国范围看,“211工程”高校自然科学学科科研创新能力由高到低依次为沪苏浙、京津冀、中部、其他东部及西部地区,区域分布充分体现国家布局特色：相对区域间不均衡。地区内不均衡程度更大,组内差异是总体差异最主要的来源;同时。各高校在具体的投入、载体和产出指标上同样存在差异,尤其在高端创新性人才、高层次科研产出等维度,多数科研创新基本条件已得到满足,高校竞争主要源于高层次创新性资源。在第四期建设中。“211工程”高校应强调积累学科知识和管理经验。分类发展定位、形成自身科研特色：在学术队伍建设上．高层次人才的培养与引进应当并重。     

沙洋县长林中学

沙洋县长林中学创建于1984年,地处沙洋县西城区,主要服务沙洋县沙洋镇,服务人口大约五万人。学校坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学思想,坚持“以人为本,师生和谐进步,学校持续发展”的办学理念,2006年制定了“学校发展三年规划”,以办人民满意的教育为目标,取得了令人瞩目的成绩,先后获得了荆门市、沙洋县文明单位、荆门市教育科研30强、荆门市安全文明校园、荆门市、沙洋县教学质量先进学校、沙洋县教育管理先进学校等一系列荣誉。     

沙洋县长林中学

沙洋县长林中学创建于1984年,地处沙洋县西城区,主要服务沙洋县沙洋镇,服务人口大约五万人。学校坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学思想,坚持“以人为本,师生和谐进步,学校持续发展”的办学理念,2006年制定了“学校发展三年规划”,以办人民满意的教育为目标,取得了令人瞩目的成绩,先后获得了荆门市、沙洋县文明单位、荆门市教育科研30强、荆门市安全文明校园、荆门市、沙洋县教学质量先进学校、沙洋县教育管理先进学校等一系列荣誉。     

数字解读2006年

平时,通过各种新闻发布,我们只能零碎地了解我国部分社会经济发展成果。2007年2月28日,国家统计局发布了《2006年国民经济和社会发展统计公报》,从一串串数字中,我们能更全面地品味刚刚过去的2006年。你看,经济增长了、经济效益提高了、粮食增产了、科研投入增加了、能耗下降了、农民增收了、就业率提高了、私人轿车增多了……日子越来越好了!