英美实现高等教育公平的政策措施与借鉴

本文通过对英美两国促进高等教育公平政策措施的分析,探讨了我国进一步推进高等教育公平的有效途径。努力将追求高等教育公平的价值理念在政策中得到真正的体现与贯彻;在高等教育政策的决策过程应坚持程序的公平;加强宣传,唤醒民众关心高等教育决策的意识。     

英美日三国大学入学考试制度研究及对我国的启示

大学招生规模的日益扩大,国家对高层次人才的需求日益增加,使得建立一种更加科学合理的入学考试制度显得尤为重要。本文通过对英国、美国、日本三国的大学入学考试制度的分析研究,阐述了三国大学入学考试制度的特点,并借鉴三国的成功经验,提出了一系列完善我国大学入学考试制度的方法,以期对我国大学入学考试制度的改革有所借鉴。     

英美日三国与国民政府的币制改革

南京国民政府1935年的币制改革虽说是中国财政金融领域的一次变革，但它却引起国际上的极大关注，特别是在华利益较大的英、美、日三国，围绕中国货币的支配权问题展开了激烈的争夺和斗争。     

英美日三国教师社会保障体制比较及其借鉴意义

社会保障是国家通过立法为保障公民基本生活,促进经济、社会全面发展而制定的一系列制度的总称。考察和比较英美日等发达国家教师社会保障体制的运作模式与特点,可以为我国深化教师社会保障体制改革提供有益的借鉴和启发。     

英美教育产业制度及其启示

教育事业是一项基础性产业，教育产业制度的有效性和方向性关系到教育改革的成败与教育事业的兴衰。从英美教育产业制度中可以发现，市场化，产业化的管理机制可以运用于教育事业（尤其是高等教育事业）的制度中。     

英美文官制度比较与借鉴

英国是世界上最早实行文官制度的国家,在英国影响下,美国也建立了近代文官制度。英美两国的文官制度经过长时间的发展和完善已较为成熟。本文通过对英美两国文官制度的比较分析,借鉴两国的录用、考核等制度,对我国建立科学的公务员考试制度、行政监察制度和社会保障制度有所裨益。     

美、英、日三国高等教育的外部评估及对我国的启示

高等教育外部评估是保障高等教育质量、提高高校办学效益的有效措施之一。美国、英国、日本高等教育外部评估的经验,为我国高等教育外部评估体系的建立与完善提供了可资借鉴的参照系,建立我国的多维高等教育外部评估体系成为应然选择。     

成人高等教育发展:英日经验与借鉴

英、日两国成人高等教育法律制度完善,教育机构健全,入学和学习方式灵活,专业设置市场化取向明显,这为我国成人高等教育的制度建设、机构设置、专业调整,以及师资队伍优化等方面提供了有力的借鉴。     

英德两国的高等教育指导与咨询及其启示

本介绍了英德两国高等教育指导与咨询服务体系的主要特征、机构设置、任务、角色和层次，在此基础上进行了比较和总结，并结合当前中国高等教育的实际谈了启发和建议。     

从价值取向看美、英、日三国高校教师工资制度改革

描述了美国、英国、日本三国高校教师工资制度改革的情况。美国、英国高校教师工资制度的特点是绩效工资;日本高校教师工资制度的特点是按照年功序列进行工资分配。通过对比三个国家高校教师工资制度的不同特点,提出了学术标准还是市场标准,是公平还是效率,是引导功利还是保持人文理性的价值思考;强调大学应该坚持学术性,追求人文主义的价值取向,同时也指出了这三个国家高校教师工资制度应该突破的难点及我国教师工资制度改革的对策。     

美英日大学生教育资助制度分析

大学生教育资助制度关系到千百万大学生的切身利益,对于深化教育改革和保证高校稳定具有重要的意义.本文分析了美英日三国的大学生教育资助制度,希望这些成功经验对完善我国大学生资助制度有所启示.     

试论英美决策失误与日本发动全面侵华战争的关系

在日本全面发动侵华战争之前,由于英美对日本抱有不切实际的幻想,以及对苏联与中国革命的偏见和相互之间的猜忌,无视中国抗战的战略地位,英美对日本没有采取强硬的措施,未能组建远东集体安全体系,丧失了阻止日本法西斯发动全面侵华战争的时机。这是英美在战略上的短视和对形势的错误估价而做出错误的决断所导致的。     

高等教育机会公平:英国经验的启示

如何确保高等教育机会公平,尤其是如何确保弱势群体的高等教育机会,已经成为国际化的教育和政策问题,而这个问题随着高等教育规模的扩大又进一步被放大。通过研究英国高等教育扩张中的机会公平问题,本文总结到,大量的高等教育机会不公平是隐性的,是在基础教育以及中级教育阶段就已经形成的。因此,要改善高等教育中的机会公平,不能仅限于高等教育范畴的研究和改革。     

美国高等教育的特点及其借鉴意义

美国是世界上高等教育最发达的国家之一,其高等教育在社会、经济的发展中起着极为重要的促进作用。这种重要的作用又完全得益于高等教育的多元性、自主性、社会性和开放性等。结合我国高等教育的实际,借鉴美国高等教育的有益做法,无疑具有重要的意义和作用。     

英美法德日诸国的学校内部管理体制改革

学校既要有办学的自主权，又要开放办学，积极听取家长、社区居民以及学生、教职工的意见，让他们参与学校管理，这是学校管理发展的必然趋势，也是实现全社会关注教育的一种手段。为此，主要发达国家均采取了类似于“学校评议员”的制度，尽管在提法和具体做法上有所不同，但可从不同角度为我们提供较丰富的借鉴。     

论高校职业咨询保障体系的构建

高校职业咨询对于大学生职业生涯发展、职业能力提升等具有非常积极的促进作用。要科学地、高效地开展大学生职业咨询,就离不开必要的支持保障条件。刚性的政策支持、专门化的机构设置、专业化人才队伍建设、相关的技术支撑、行业协会组织督导、理论研究与学科建设等,共同构建起完善的高校职业咨询保障体系,唯有具备了这些必要条件,才能促使高校职业咨询事业持续地、协调地发展。     

国外高等教育质量保证体系的特点及其启示

本文在介绍和分析英、美、澳、日四国高等教育质量保证体系的特点的基础上，结合当前我国高职教育质量保证的现状，从政府与学校互动，建立质量指标体系，践行“外适性”质量观，实施分类指导，保障学生话语权等方面提出了构建与实施我国高职院校教育质量保证体系的若干启示。     

心理咨询在高职教育中的作用

从学生心理保健的角度，探讨心理咨询在高职教育中的作用，旨在促进高职学生感受心理咨询，正确地认识自我、发现自我、评价自我，充分挖掘内在潜力，提高心理素质和心理调适水平，增强适应社会的能力。     

浅析信息技术在高职院校图书馆参考咨询中的运用

文章通过对高职院校图书馆参考咨询的现状,信息技术的发展阶段及方向,以及如何利用先进的信息技术来提高参考咨询水平、信息化水平这三方面的论述,得出高职院校图书馆必须重视和加强参考咨询服务,充分利用现有的信息资源,不断提高参考咨询的信息化水平,才能更好地满足读者的需要,不断提高图书馆的业务水平,更好地实现图书馆的价值。