计算机多媒体英语教学与英语实践课相结合—高校英语教学改革的新思路

随着我国高校教学改革的不断深入，特别是在扩大招生人数后，高校英语教学面临着一些问题，其中师资力量短缺显得越来越突出，亟待解决，本文提出一种高校英语教学改革的新思路－计算机多媒体英语教学与英语实践课相结合，前者借助计算机软件使学生主动获得语言知识，后者则提供语言环境，使学生把自己所掌握的语言知识转化为交际技能，二者相辅相成，旨在全面，高校地培养高质量的人才，以满足社会不断增长的需要，这一思路既可以解决高校英语师资力量不足的问题，同时又为高校英语教学开辟了一个广阔的新天地。     

多媒体课件与大学英语教学相结合的思考与实践

基于多媒体课件的大学英语教学新模式是传统语言教学模式的补充与优化。本文结合笔者教学实践对新教学模式的优点（信息量大、维持学习兴趣、解决大班教学难题等）及存在的问题（课件质量亟待提高、教员适应新技术等）进行了探讨并提出了一些对策。     

《计算机文化基础》课的教学实践与改革

详细论述了近年来对《计算机文化基础》课所做的一系列教学实践与改革，提出了合理安排教学内容，采用新的教学模式进行教学，切实加强实验环节和完善课程考核方法等，均有助于提高教学质量和教学效果。     

多媒体英语教学改革的实践与思考

当前,以多媒体和网络技术为特征的新一轮大学英语教学改革正在进行。将现代信息技术运用于英语教学中具有诸多优势,但也出现了一些问题。应把现代化的教学手段与传统的教学方法有机结合起来,使之成为大学英语教学改革的新支点。     

计算机英语应用型课程改革与资源建设的研究与实践

计算机技术的广阔应用使得中外合作日益加强,为了与国外先进的技术实现对接,国内很多院校计算机专业都开设有计算机英语课。但是由于课程设置理论基础薄弱,计算机英语课程的发展一直有很大的局限性。作为一种专门用途英语,英语教学的一部分,计算机英语不仅体现出语言学和语言教学的相关理论,而且还有交叉学科的特点,对它的研究,体现出专业英语的改革方向。     

多媒体辅助教学与大学英语教学改革初探

文章就多媒体辅助教学的理论基础,如何处理多媒体辅助教学及传统教学模式的关系,以及教师在多媒体教学中所面临的挑战进行了简要的浅述。     

多媒体课件对小学英语教学改革的试验性研究

本以《牛津英语》（三年级第一学期）配套软件为例，谈从教学设计看多媒体课件对小学英语教学的改革。本通过对在小学课堂英语教学中适时运用多媒体课件，有意识地提供思维材料，创设思维情境，结合教材和学生的认知情况，充分利用字、声音、动画、游戏等，使教学内容更中形象化，给学生耳目一新的感觉，更好地激发学生的兴趣，提高他们的学习能力。从理论和实践两方面的试验性研究，探讨了运用多媒体课件促进小学英语教学改革的作用。     

计算机多媒体与英语教学

英语是一门实践性很强的交际学科，需要一定的英语氛围，计算机以它声像一体、图并茂的形象性和模仿配音、参与活动的交互性，为我们的英语教学提供了方便，在平时的教学实践中我是这样运用的。     

基于多媒体技术的大学英语教学改革

目前我国的大学英语教学依然存在着教学模式发展滞后的问题,严重影响了大学英语的教学质量和效果,所以必须改进其教学模式,基于多媒体技术的现代化教学模式可以改进教学效果、提高教学质量,为加快大学英语教学改革创造了条件。     

多媒体网络教室的计算机教学改革与实践

利用多媒体网络教室进行计算机教学或其他学科教学,特别是进行计算机文化基础课程及计算机应用软件(如MICROSOFTWORD,EXCEL,FOXPROFORWIN-DOWS,VB等)的教学,不仅能提高教学效率,同时也为传统的教学手段与现代教学技术相结合提供了有效的途径。一、多媒体网络教室的分类及安装一般来说,多媒体网络教学系统,根据其设计原理及实现方式的不同,可归纳为三大类:纯软件、软硬件结合和纯硬件。由于纯软件方式具有总体成本较低,界面直观友好、灵活易用,并可升级,便于维护等优点,因此多数学校都选择了这种方式作为多媒体网络教室的实现…     

高职英语与司法警察行业相结合的英语教学改革研究

高职司法警察院校的英语教学已无法适应形式发展的需要,也不能满足司法行业对人才语言能力的实际需求,教学改革势在必行。高职司法警察院校英语教学改革必须遵循"以就业为导向"的原则,从教学目标、教学模式、教材和考核制度等方面进行全方位改革,真正提高学生语言交际的能力。     

多媒体在高校英语阅读教学中的实践思路分析

在高校英语学习中,英语阅读对高校学生的阅读能力有着非常重要的影响,因此要注重英语阅读教学的开展。随着我国科技技术的不断发展,高校英语阅读教学中已运用了多媒体,能够有效地促进高校英语阅读教学。多媒体在高校英语阅读教学中能够给学生提供比较直观的学习环境,刺激学生的多种感官,不仅提高学生们的学习兴趣,而且提高学生学习的积极性,使英语阅读教学效果有所增强,从而提高课堂学习效率。     

关于高校计算机多媒体辅助教学实践的几点思考

本文针对当前我国高等院校在推广应用计算机多媒体辅助教学实践中存在的问题进行了思考 ,就高校领导者的责任与作用、教师应树立的正确观念、新技术与传统教学的关系、多媒体编辑工具的选择以及多媒体课件的表现艺术等方面进行了探讨 ,并提出了对策、建议 ,旨在促进我国高校计算机多媒体辅助教学实践的健康发展。     

大学英语教学改革实践研究

随着我国社会的进步和经济的高速发展,对人才的需求量越来越大,尤其在全球大环境的影响下,我国对于国际性人才的培养力度越来越强,而大学英语作为培养国际性人才的重要课程,要求也越来越高。本文针对大学英语的实际教学情况,分析新时期大学英语教学的改革思路,为提高我国大学英语的教学水平提出自己的意见和建议。     

如何让高职英语教学与网络多媒体相结合

在我国的教学中,外语的教学主要是以英语为主,无论是在何种办学性质的教学中,英语的教学引发了教育界的深思。正因为如此,教育界的专家进行了多方面的探索,认为现如今的英语教学应当与网络多媒体相结合。网络是一个信息量很大的载体,将网络与英语教学结合起来将会有利于学生掌握到众多的英语资讯,这种教学方式,特别是对于高职院校的英语教学,有着很实际的意义。由于高职院校不同于其他性质的院校,其办学目的的不同,若能在英语的教学中,结合网络多媒体技术,对提高学生英语的实用性将会有很大的作用。本文将针对如何让高职院校高职英语教学与网络多媒体结合进行浅要的分析。     

高职计算机英语教学问题及改革

高职计算机英语在教学内容、教学方法、考核环节方面存在问题。计算机英语教学改革必须打破计算机学科和英语学科之间的封闭性,造就一批跨学科的师资力量。     

计算机多媒体辅助英语教学探讨

计算机多媒体辅助教学是一种现代化教学手段,对提高教学质量有重要作用。本文主要阐述了计算机多媒体辅助教学的运用及应用过程存在的问题和解决办法。     

体验式大学英语在大学英语教学改革中的实践与应用

随着全球化进程的加快,经济的飞速发展,对英语的教学与应用得到了一定程度的重视,为了能够适应社会的多元快速发展,就需要对原有的英语教学方法与教学形式予以新的改革,使之能够符合社会发展的需要。能够通过新方法与新形式的出现,对英语在学习过程中能够有所提升,在能力上能够有所提高。     

大学英语教学改革中的实践与思考

在大学英语教学改革的实践探索中,寻求以学生为中心的教学模式、充分利用现代化教育资源与技术、注重培养跨文化意识和交际能力是提高学生英语综合应用能力、自主学习能力和综合人文素养的有效途径。当前急需解决的问题是如何进一步转变教学观念、帮助学生提高自主学习意识与能力以及改进学习策略。