技术评价与技术问题上的人类责任

从广义的角度来看,技术不仅反映人与自然的关系,也反映人的社会关系。正是因此,人们对技术的评价有着不同的角度、立场和观点,技术的发展也因此受到不同价值观的影响;不同的技术评价方式,决定了人类发展技术的方式。那些占统治地位的技术评价方式影响着技术发展方向。技术评价方式也决定着人类如何看待自己在技术问题上的责任。     

网络文学产生的时代背景分析

计算机网络技术迅速发展,改变了人们的生存方式、思维方式和价值观念,在这种社会文化环境下,网络文学应运而生。本文主要从网络技术的发展和社会文化发展现状角度浅析网络文学的产生。     

简谈信息技术在数学教学中的作用

多媒体和网络技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式,并影响着教育的发展.     

网络信息与数字图书馆

现代科技发展日新月异，尤其是计算机技术、数字技术、网络技术、信息技术迅猛发展，人们传统的工作方式、生活方式、思维方式发生根本改变，用户对信息的需求和强大的技术支持建立数字图书馆。     

新媒体技术背景下高职院校共青团工作的实现途径探讨

新媒体技术的飞速发展改变了当代青年的生活方式、行为方式、交流方式和凝聚方式。这对高职院校共青团事业的发展提出了更高的要求,对传统的工作方式提出了新的挑战。只有根据时代的发展,提高思想教育工作者运用新媒体技术的能力,努力提高大学生的新媒体素养,创新共青团工作的思路和实现途径,才能达到组织青年、引导青年、服务青年的目的。     

新媒体在高校隐性思想政治教育中的作用与实践

随着通讯、网络技术的发展,手机软件(APP)强势崛起,新媒体技术也随之上升到了新的高度。该项技术的发展提高了信息传播的速度和效率,也改变了大学生的交往方式,生活方式和思维方式。新媒体技术的迅猛发展,对加强大学生思想政治"隐形"教育显得非常必要,使得发挥其隐性教育的强大功能也有着重要的时代意义。     

小学生信息技术课程常用教学“五法”

当前,以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断深入发展,已经渗透和不断改变这我们的生产方式、生活方式、工作方式、思维方式以及学习方式。对于小学生而言,信息技术教育也日趋成为大家关注的话题。如何教好和如何让学生学好小学信息技术课,     

信息化学习方式的历史审视

对历史的回顾有利于我们对现实的思考。信息化学习方式的发展明显地受到两个因素的影响,而人们往往却看不清其中的一个。笔者认为信息化学习方式由于受到人类技术发展和人类思想演进的作用才得以产生和发展。本文基于历史发展的基本线索,通过对技术发展和人们对教育技术认识过程的梳理,提出了影响信息化学习方式的“双动力说”以及信息化学习方式的“三阶段说”。     

多媒体辅助与英语课堂教学优化的研究与实践

<正>随着现代化科学技术的高速发展,人类社会已进入了一个崭新的信息时代。计算机多媒体技术和网络技术的发展正改变着人们的生活方式和学习方式。纵观当今国内外的教育改革与现状,计算机适时地进入课堂,已成为不可逆转的一种潮流。特别是在数字技术、     

绵阳市中小学教师信息化教学能力现状及培训策略

数字技术、通信技术、虚拟现实技术、网络技术等的快速发展,引起人们生产、生活、学习和思维方式发生了重大变革。信息技术在中小学教育教学中的普及和应用。不仅促进教师教育理念的更新和教学方式的改变,而且通过提供丰富的教学资源改变学生的学习方式。     

网络时代的伦理问题思考

每一次科学技术的革命性发展和应用及其全球的友展趋势,都深刻地改变着全人类的思维方式和活动方式,其中包括道德价值观和道德生活方式。在微电子技术和数字技术是础上发展起来的电脑网络技术及其在人类社会生活中日益全球性广泛的应用,又一次     

谈适应新时期特点,提高初中信息技术教学质量

随着科技的不断进步和经济社会的快速发展,我们越来越离不开信息技术。而随着以计算机和网络为核心的现代技术的发展,我们的生活方式、生产方式、工作方式和学习方式都发生着巨大的变化。如何在这样的环境下,     

信息技术与初中数学教学的有效整合

随着现代科学技术的发展,信息技术正在越来越深刻地改变人们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。信息技术已进入我国的教育领域,并为教育提供了更多、更优的技术支持。尤其以计算机技术为核心的多媒体技术、网络技术的迅速发展和在学校的广泛普及,为学校教师的教学和学生的学习提供了良好的教学平台,加强信     

信息技术与地理学科的整合

现代教育应促进信息技术与地理学科的整合,多媒体教学课件、计算机网络技术在地理教学中的广泛运用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境。     

网络多媒体教学环境与大学生自主上网学习

人类社会已步入了信息化社会。计算机技术和通讯网络技术的发展,特别是多媒体技术的迅速兴起和Ｉｎｔｅｒｎｅｔ在全球的应用,对人类的生产方式、工作方式、学习方式乃至生活方式带来了巨大的变革。以下试从几个方面谈谈网络多媒体技术给大学教育带来的影响及大学生如何...     

信息科技在小学数学教学上的应用

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。     

信息技术与小学数学课程整合的探索

<正>信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。"信息技术的发展,使人们的学习和交流打破了     

关于“移动计算技术”课程的教学研究

针对移动计算技术的快速发展,并且结合国内外对于这门课程的教学现状,包括课堂教学方式、实验教学手段和考核方式等,根据移动计算技术课程前沿性的特点和学校的教学设施,对移动计算技术课程提出教学改革方案。     

现代信息技术与中学地理教学整合的原则

信息技术的飞速发展,深刻地影响着人类的生产和生活,同样深刻影响着教育方式、学习方式、思维方式。以多媒体技术和互联网为核心的现代信息技术作为新型的教学媒体,是教育现代化的重要标志。2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,更是明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须给予高度重视”。     

中美学者高峰对话：智能时代的教育、产业、资本--智能时代企业战略发展高峰论坛汇整北大核心CSSCI

科技发展日新月异,互联网、云计算、大数据、人工智能和区块链等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。随着全球由工业社会转型为智能社会,技术已经成为教育变革的内生动力。然而技术的发展速度已经远远超越了教育的发展速度,教育变革面临学习内容创新、学与教方式创新,以及学习环境创新等诸多挑战。大学要改变传统的研究策略与研究思路,审慎辨别引入教育中的技术,从内容教育转向方法教育、从注重知识结构的教育转向以实践为导向的教育。教师和学生同时要做好迎接新技术、转变教与学方式的准备。这个颠覆性的变革趋势也重新定义了未来教育产业的发展使命和国际资本的流向与走势。行业、政府、学界需要携手合作,构建新的商业发展模式,打造包含投资生态、技术生态和教育生态的生态系统,使教育与技术、产业与资本良性发展。