关于高等职业教育课程改革及教材建设的思考

目前高职教育发展迅猛,而高职教育体系难以跟上其规模的发展,高职教育的模式难以达到高职教育的培养目标,针对高职教育存在的缺陷,本文对高职教育课程改革及教材建设进行相应的思考与探索,力求寻找一条高职教育改革的新路子。     

高等职业技术教育课程建设研究

高等职业技术教育课程建设研究是高职院校人才培养工作中的重要工作。经过专题立项研究，建构了高等职业技术教育课程建设的理论体系；对课程目标的功能进行了定位；归纳了课程结构的模式；对课程范型进行了梳理；探索了校本课程开发的基本途径；建构了课程建设评价体系。     

高等职业教育教材建设浅析

高等职业教材建设中存在特色不鲜明、质量不高、同质化严重等诸多问题。要使高职教育获得持续健康发展,应准确把握高职教材建设的时代背景,转变观念,树立正确现代高职教材观,由高职教师、企业人员和学生共同参与,开发建设立体化教材。     

高等职业教育教材建设探讨

高等职业教育教材建设是其人才培养质量的重要保障.文章旨在探讨做好规划的前提下,加大教学改革力度,以实训教材开发为教材建设手段,以双师型教师培养为教材建设保证.     

基于市场环境的高等职业教育课程建设

提出高职教育应以市场为导向,以"双元制"课程建设理论为基础开展课程建设,并对基于市场环境的课程建设的目标和方向、特征、教学管理模式及评价标准等四个方面进行了分析和论述。     

对高等职业技术教育教材建设的思考

教材建设是高职教育教学改革的一项重要内容。针对高职教材建设的现状，应大力开展高职教材建设的研究，规范高职教材评价体系．严格审核教材编审质量。依托行业编写高职教材，可以适当引进国外出版的职业技术教材，提高高职教材质量，以适应高职教育的快速发展。     

关于高等职业教育课程改革及教材建设的思考

目前高职教育发展迅猛，而高职教育体系难以跟上其规模的发展，高职教育的模式难以达到高职教育的培养目标。针对高职教育存在的缺陷，本文对高职教育课程改革及教材建设进行相应的思考探索，力求寻找一条高职教育改革的新路子。     

探讨高等职业教育教材建设

要想让高职学生能够较好的适应市场需求,拥有高质量的教材是基本保证。大力发展高等职业教育,培养和造就适应生产、建设、管理、服务和技术第一线的高等技术应用性人才,客观上要求我们必须高度重视高等职业教育的教材改革和建设,尽快编写和出版一大批体现高等职业教育特色的优秀教材。     

高等职业教育教材建设与评价体系研究

高职教育作为一门以培养技能为中心的高等教育种类,其教材建设普遍落后于普通高校教材建设,而教材建设在高职教育中关乎教学理念的具体实现、教学内容的切实到位和教学手段的有效与否.增大文章通过探讨高职院校中教材建设和评价系统方面的一些问题,分析国外高职院校教材工作评价体系的特征,最后结合科学发展观提出如何在我国高职院校中设计教材评价体系.     

高等职业教育课程建设的思路

课程是教学计划或学习计划的核心内容,高等职业教育必须根据培养目标建立课程体系,根据行业企业职业岗位能力的需要,进行课程内容整合与优化。     

论高等职业教育项目课程建设的综述

本文分析了我国高等职业院校项目课程的特点,探讨了项目课程在实施过程中取得的成绩、所遏到的困难及需解决的问题,并对其未来的发展趋势进行了总结与概述。     

新形势下高等职业教育课程改革与建设

课程改革与建设是高等职业教育教学改革和建设的关键,本文首先分析了目前高等职业教育的课程体系现状,存在着课程设置不合理、教材建设滞后、教学方法落后、考核方法弊端等方面的问题。结合新形势的要求,针对存在的问题,阐述了对建立适应市场需求、符合高等职业教育特点的课程改革和建设方面的意见和建议。主要观点有:以技能培养为核心,建立适应市场要求的课程体系;围绕技能培养目标,加大教材建设力度;利用现代教育技术,改进教学模式和优化方法;以检验能力为目的,建立科学的课程评价体制。     

高等职业教育标准化通识课程建设探讨

如何开设具有职业教育特色的通识教育课程,已受到越来越多高等学校的重视。本文通过课程改革,将标准化这一工程技术通用语言,建设成为高职院校各专业的通识教育课程。文章详述了标准化通识课程的建设意义、建设目标和内容、建设思路及方法、建设特色。     

高等职业教育专业教材建设的思考

在高等职业教育人才培养模式改革创新的新形势下,要保证人才培养质量,促进教育的可持续发展,关键在于课程体系的建立和教材的建设.文章从高等职业教育专业教材存在的问题和建设的路径两个方面对专业教材建设进行了探索.     

高等职业教育课程建设的思考

本文从我国高等职业教育的培养目标入手,对我国高等职业教育在课程建设方面进行深入思考,对课程体系构建、专业核心课程建设、信息化教学资源库建设方面提出建议。     

加快发展我国高等职业教育的几点思考

发展高等职业教育，必须充分认识到高等职业教育的地位和作用；彻底转变对人才培养的观念；打破以往的学产型教学体系；注重课程改革和教材建设；认真探索教学模式；改革教学方法，正确处理培养动手能力与提高思想理论水平的关系；注重全面提高学生素,持，才能积极稳妥地推进和加快我国高等职业教育的发展。     

高等职业教育课程模式设置的探讨

通过教学实践提出几种适合高职教育的课程模式:以问题为中心的综合基础课,以任务为中心的技术课程,以技术开发能力培养为中心的设计课程,以及用于提高学生职业适应性的微型课程等。     

畜牧业高等职业教育特色建设

一、特色专业建设特色专业要反映专业所培养的人才类型在社会领域中的优势、个性甚至不可取代性。其明显优势、独特个性和不可取代性,表现在社会、经济、科技领域;地域或行业领域;教育内部领域。畜牧业特色专业要在畜牧领域是绝无仅有的;或者这个专业别人虽有,但自己优势明显或     

高职教育项目化课程教材建设的思考

项目化课程是高职教育课程改革的一个方向,而项目课程教材建设成为项目课程改革的重要环节。针对目前高等职业教育项目化课程教材编写过程中出现的诸多问题,提出了积极的应对措施和建设思路。     

论高等职业技术教育实践教学教材建设

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证.近几年我国高职教材建设虽有较大发展,但仍然很多不尽人意之处.应从正确把握高职教育的内涵和培养目标、规范管理教材的编写和出版、吸收有实践经验的一线工作人员加入教材编写队伍、建立教材质量信息反馈制度等方面来提高教材质量,从而使高职教材建设沿着正确的方向发展.