M-Learning开创高校图书馆移动服务的新时代

目前移动技术被大众较普遍地拥有,移动教育和学习（M—Learning）被更多人接受和需求。在人们生活节奏加快、需要的物理距离越来越短的现代社会中,真正走进图书馆大门的读者日渐减少,如何契合科技发展的大环境,搭建M—learning时代图书馆服务的新舞台正是图书馆界特别是高校图书馆正在研究和尝试的重大课题。     

泛在图书馆与社科院图书馆的服务创新

文章从泛在图书馆的概念、特征入手,例举国内外泛在化图书馆的成功实例,剖析泛在化服务发展的制约因素,并阐述适合于社科院系统图书馆创建泛在图书馆的思路和策略,以实现图书馆提高服务效率和提升服务质量的目的。     

传统图书馆与泛在图书馆比较研究北大核心CSSCI

比较传统图书馆与泛在图书馆的概念及本质区别,分析两者的运行机制特点和功能差异,指出传统图书馆功能不可取代,泛在图书馆前景广阔。阐明传统图书馆与泛在图书馆在建设与发展中的相互作用和在信息服务上的功能互补。     

我国泛在图书馆理论研究的主题及主要观点综述

泛在图书馆是信息时代的必然产物,是"无所不在"的图书馆,是未来图书馆存在的重要形态和发展模式。文章简要回顾泛在图书馆理论的起源及其发展历程,认为当前我国泛在图书馆理论研究主要集中在泛在知识环境大背景下的泛在图书馆研究,泛在图书馆的概念、特点以及技术和理念阐释,图书馆泛在化服务模式总结,泛在图书馆发展应用体系构建,学科馆员在泛在图书馆发展中的能力塑造以及影响泛在图书馆应用的关键性问题等方面。这些研究领域和代表性的观点对今后我国泛在图书馆理论的研究和实践有一定的推动作用。     

我国泛在图书馆理论研究的主题及主要观点综述

泛在图书馆是信息时代的必然产物,是“无所不在”的图书馆,是未来图书馆存在的重要形态和发展模式。文章简要回顾泛在图书馆理论的起源及其发展历程,认为当前我国泛在图书馆理论研究主要集中在泛在知识环境大背景下的泛在图书馆研究,泛在图书馆的概念、特点以及技术和理念阐释,图书馆泛在化服务模式总结,泛在图书馆发展应用体系构建,学科馆员在泛在图书馆发展中的能力塑造以及影响泛在图书馆应用的关键性问题等方面。这些研究领域和代表性的观点对今后我国泛在图书馆理论的研究和实践有一定的推动作用。     

图书馆创建泛在智能知识环境的方式与途径

论文介绍了泛在智能和泛在知识环境的概念和内涵,提出了泛在智能环境下,图书馆应当利用泛在智能技术,为用户创建泛在智能知识环境。论文还详细论述了图书馆实现此目标的方式和途径:调整图书馆的存在形态和服务模式,构建泛在图书馆,采用泛在服务模式,充分运用手机、电视等智能信息载体,并与网络运营商广泛合作。     

IOA-8A泛在图书馆的泛在服务及特点研究

从泛在图书馆起源和国内外研究与发展、泛在图书馆的新含义及其泛在服务、泛在服务的条件特点、泛在服务的主客体特点、泛在服务的时空特点、泛在服务信息资源的类型格式特点、泛在服务的语言文字特点等方面,对IOA-8A泛在图书馆的泛在服务及特点进行了研究.     

泛在图书馆及其泛在化服务特点研究

本文从泛在图书馆的起源和国内研究与发展入手,继而分析了泛在图书馆的含义及其泛在化服务,并论述了泛在图书馆泛在化服务的十个特点。     

泛在图书馆的新型信息服务模式

泛在图书馆是未来图书馆存在的重要形态和发展模式,其基本涵义是无处不在的图书馆。文章首先概述了泛在图书馆的含义及特点,接着从无处不在、多元化和以人为本三个方面谈到了泛在图书馆的信息服务理念,最后详细探讨了泛在图书馆的信息服务模式。     

基于无线网络的图书馆泛在化创新服务模式构建

本文通过对图书馆泛在化的内涵和特点以及泛在化理论给图书馆发展带来的影响进行讨论和分析,提出创新图书馆泛在化服务模式构建的有效途径。