成人高等教育质量评价指标体系构建的思考

成人高等教育质量评价指标体系对成人高等教育办学行为提出规范性的要求和实施的依据,是成人高等教育改革与发展的“晴雨表”。现有的成人高等教育质量评价指标体系存在一定的问题和缺陷。遵循成人高等教育质量评价指标体系原则,构建统一的、特色鲜明的、适应现代社会人才流动潮流的、全面的成人高等教育质量评价指标体系,促进成人高等教育的办学质量和声誉。     

成人高等教育质量评价指标体系构建的思考

成人高等教育质量评价指标体系对成人高等教育办学行为提出规范性的要求和实施的依据,是成人高等教育改革与发展的晴雨表。现有的成人高等教育质量评价指标体系存在一定的问题和缺陷。遵循成人高等教育质量评价指标体系原则,构建统一的、特色鲜明的、适应现代社会人才流动潮流的、全面的成人高等教育质量评价指标体系,促进成人高等教育的办学质量和声誉。     

成人高等教育政策的功能分析

百年大计教育为本,教育不仅是为我国创造大量的人才,更是给我国的综合国力加分的基础,教育为本育人为先,所以成人高考教育随着我国的社会经济发展要求,也不断的进行了改革,给更多的渴望求知学习的人员提供可以继续学习的机会,也是实现教育普遍、公平教育的主要途径,因此成人高等教育政策的功能分析必须要从实际的教育政策上进行落实,给更多的人接受教育的机会,增添文凭提升求学者的竞争实力。     

论成人高等教育的发展思路

更新教育观念、深化教学改革、提高管理水平、加快管理体制改革．是我国成人高等教育进一步发展的基本思路。为此．应在强化终身教育观念、树立开放办学思想、规范教学管理等方面采取有效措施。     

试论成人高等教育的可持续发展

近年来,随着普通高校的连年扩招,我国成人高等教育招生规模逐渐出现下滑趋势,进而引发了一连串的连锁反应,成人高等教育正面临前所未有的挑战。成人高等教育只有改变目前的混乱局面,加强各级管理,改革招生制度,提高教学质量,提升办学层次,开拓多种办学模式才能走出目前的困境,获得可持续发展。     

吉林省成人高等教育信息网络建设方案

文章探讨了成人高等教育的指导思想,任务与功能,模式与内容及手段与途径。     

浅论成人高等教育教材管理

与全日制普通高等教育相比,成人高等教育教材管理显得更加繁杂.本文从教材的选用、征订、发放、书库管理、以及应用计算机管理和提高管理人员的素质等六个方面论述如何搞好成人教育的教材管理.     

成人高等教育学士学位授予工作的管理探讨

学士学位是我国三级学位体系中的基础学位,在高等教育中有着重要的地位,而成人高等教育学士学位的授予工作是学位工作中的重要组成部分。目前,我国成人高等教育学士学位的授予工作缺乏对成人教育的正确认识,标准并不统一,同时严重的缺乏灵活性,为了确保学士学位授予质量,完善成人高等教育学士学位的授予制度,就应该对成人高等教育学生学位授予工作的管理进分析。     

谈成人高等教育的发展思路

更新教育观念、深化教学改革、提高管理水平、加快管理体制改革,是我国成人高等教育进一步发展的基本思路。为此,应在强化终身教育观念、树立开放办学思想、规范教学管理等方面采取有效措施。     

对成人高等教育学籍管理工作的思考

成人高等教育学籍管理是教学管理的重要组成部分,具有很强的政策性、原则性和技术性。在学籍、学历电子注册制度日趋完善的情况下,高校成人高等教育学籍管理人员普遍感觉任务繁重,压力大。因此,探讨成人高等教育学籍管理工作的思路,将有助于成人高等教育学籍管理工作的有序进行,同时推动整个成人高等教事业的蓬勃发展。     

成人高等教育院校转型研究述评

近些年来,由于普通高等教育招生规模急剧扩大、高职教育迅速发展、民办高校突起,一些独立设置的成人高校利用各种手段抢生源,再加上成人高等教育院校自身也存在很多问题,导致其生源数量逐年大幅下滑,招生出现困难,使得一些成人高等教育院校难以为继,在此情况下我国成人高等教育院校的转型势在必行。     

区域创新体系建设与区域高等教育一体化探论

区域高等教育是支撑区域经济社会发展的智力基础和创新源泉,实现高等教育一体化是促进区域创新体系的关键要素。该研究运用区域创新体系理论,对区域高等教育存在的主要问题进行分析,研究发现,办学层间断隔、办学主体错位、办学结构趋同是制约区域创新的三大因素,通过专、本、硕、博的一体化建设,实现大学功能的优势互补,提高人才培养的创新能力;通过政、校、企三者关系的协调发展,实现办学主体的合理分工,营造良好的创新环境;通过办学能级的合理分类,提高办学效能,实现区域科学技术的创新。唯其如此,才能实现区域创新体系与区域高等教育功能、职能与效能的耦合,从而实现区域产品、产业和制度的创新。     

浅谈如何提高体育成人高等教育的质量

教育质量是办学的生命线,是教育永恒的主题,是不断适应社会发展变化的需要,适应学生变化的需要。不断深化教学改革,更新教育观念是每个教育工作者永恒的课题。办好体育成人高等教育不仅影响体育高等教育的形象和自身发展,还关系到我国社会主义事业建设者的层次和质量。     

江苏成人高等教育现状及改革方向

成人高等教育是我省高等教育体系的重要组成部分,为经济、社会的发展做出了很大的贡献,但在其发展过程中也暴露出很多问题,如教学资源紧张、师资队伍不完善等。因此,各高等学校成人教育学院应进一步转变观念,大力发展非学历教育,加强师资队伍和管理队伍的建设,培养适应时代发展需求的应用型人才。     

成人高等教育师资队伍建设问题研究

当前,我国成人高等教育师资队伍中存在诸多问题,严重阻碍成人高等教育发展,本文对存在的主要问题进行了梳理,并提出了相应建议对策。合理解决这些问题,对于加强师资队伍建设从而有效提高成人高等教育质量、提升管理水平能够起到积极的作用。     

关于成人高等教育创新发展的思考

成人高等教育必须要迈出坚实的改革创新步伐,充分发挥其学历教育、继续教育和职业培训等三大功能,为社会人力资源素质提升做出更大贡献。     

成人高等教育院校转型研究述评

近些年来,由于普通高等教育招生规模急剧扩大、高职教育迅速发展、民办高校突起,一些独立设置的成人高校利用各种手段抢生源,再加上成人高等教育院校自身也存在很多问题,导致其生源数量逐年大幅下滑,招生出现困难,使得一些成人高等教育院校难以为继,在此情况下我国成人高等教育院校的转型势在必行。     

关于成人高等教育人才培养模式的思考

作为高等教育、继续教育体系重要组成部分的成人高等教育将在建设"全民学习、终身学习的学习型社会"的社会中继续发挥重要作用.为保证成人高等教育持续健康发展,应从教育理念、教学模式、质量管理模式、课程建设、教学手段、实践教学等六个方面实现成人高等教育人才培养模式的创新.     

高校成人高等教育学籍档案管理的思考

学籍档案管理是高等学校成人高等教育教学管理工作的一项重要内容,必须研究新情况,采取新措施,创造性地开展工作。