莆田学院开设定向运动课程探究

运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,了解莆田学院师生对定向运动认知的不足和对该运动开展的认可态度,认为定向运动应以学校公体选项课、学校公共选修课和俱乐部的形式开展,调查也发现师资水平和学校领导不够重视是制约学校定向运动开展的重要原因。为此,加大宣传力度、加强师资队伍建设、配备定向装备是当前学校开展定向运动的当务之急。     

安康学院定向运动课程开展的必要性研究与可行性分析

本文作者以陕西省部分大学体育教师和大学生为研究对象,调查了解了定向运动课程开展状况,结合陕西省安康市特殊的地理环境、文化氛围,以及安康学院校园发展的特定环境,分析在安康学院开展定向运动课程的可行性与必要性,并就安康学院开展定向运动课程提出了相关的可行性建议.     

浙江高职院校学生选修定向课的现状调查与分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对杭州科技职业技术学院等五所高职院校学生选修定向运动的现状进行调查与分析。结果表明:学生对定向运动的了解程度较低,但学习兴趣较高;学习动机良好,突出交际和社会适应能力的提高;教学内容的选择以徒步定向(包括定向越野、公园定向和接力定向)为主。     

农村中小学开展定向运动教学的探讨

运用文献综述法和逻辑推理法,对农村中小学开展定向运动的必要性与可行性进行全面系统的分析和探讨,寻求符合农村中小学定向运动开展的最佳途径,为农村中小学定向运动的开展提供理论和实践依据。     

校园定向运动项目可行性实验研究

以新乡学院05、06、07级第二学年的校园定向运动选项课程实验为依据,从两年多的定向运动项目开设中学生的选项人数变化、经费投入以及损耗等方面,对定向运动项目的可行性进行了综合分析和论证,找出了定向运动项目走进校园的途径和方法,为推进我国校园定向运动项目的开展提供实践参考和理论支持。     

定向运动在福建省高校的开展现状及可持续发展研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计等方法,对福建省高校定向运动的现状进行调查研究,探究影响福建省高校定向运动制约因素,最后从加强宣传提高领导重视、师资培训、场地器材等方面对福建省高校开展定向运动提出对策.     

高校军事课程教学中融入定向越野运动的探析——以泰州职业技术学院为例

以泰州职业技术学院为例,结合对部分参与定向越野运动学生进行调查的情况,探析在高校军事课程中开展定向越野运动的可能性与可行性,以期为提高高校军事课程教学质量提出切实可行的建议。     

体育教师运动损伤的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理分析法,以莆田学院体育教师为研究对象,通过对莆田学院体育教师运动损伤的调查,发现体育教师运动损伤的易发场合、易发部位、易发类型;体育教师带伤上课较普遍,易造成更严重的运动损伤后果;运动损伤对大多数体育教师心理产生了负面影响,易造成运动——损伤——不良心理反应、运动——不良心理反应——损伤等恶性循环;体育教师运动损伤的主要原因是思想麻痹大意、剧烈对抗、身体机能下降、不服老心态、存在旧伤、过度疲劳等.     

西北高校开展定向运动的价值分析

本文应用文献资料法、访问调查法和逻辑思维法．结合地区实际,对我国西北地区高校开展定向运动的可行性进行了研究。结果表明：定向运动是一项新兴体育项目。符合普通高校体育课程改革的方向．是实现大学体育教学目标的又一新途径．具有多元化价值和广泛推广应用的前景。且西北地区高校具备开展定向运动的外部条件。     

江苏省高职院校开展定向运动的必要性和可行性分析

运用文献资料法和逻辑分析法,对我省高职院校开展定向运动的必要性和可行性进行了分析.论证了定向运动对培养现代化的新型人才具有良好的促进作用,适合在我省高职院校中进行开展.