大学生创业“双低现象”原因探析及对策研

世界创业型经济方兴未艾,世界范围创业教育开展得如火如荼。而我国的大学生创业呈现“双低”（创业率低,成功率低）态势。本文试图挖掘我国大学生创业“双低”现象背后的根源,对大学生创业的障碍因素做一番梳理,并针对其解决对策进行探讨。     

大学生创业与“创业工场”创业培养模式的探索

大学生创业已成为一种潮流,实施创业教育,培养具有创业素质的人才是创业教育的重要任务。本文针对高职院校大学生创业教育的职业化培养现状．结合创业教育模式探讨了“创业工场”这种创业培养模式的实施和成效等问题。     

构建大学生创业教育“五位一体”新格局

大学生要会创业首先有赖于高校的创业教育,但大学生创业教育并不单纯是高校的事,还是政府、企业、社会和家庭的共同行为,它的实施是一项系统工程,因此应着力构建以政府为主导、高校为主体、企业为补充、全社会配合、家庭支持的＂五位一体＂的创业教育新格局。     

吉林大学大学生创业活动实践分析

创业计划竞赛在国外高校中由来已久，但在国内还是个新鲜事物。目前，以“挑战杯”大学生创业计划竞赛为代表的高校大学生创业活动逐渐开始为大学生所认同。吉林大学在大学生创业活动中取得了一定的成绩，但也存在一些问题，需要在借鉴国内外高校相关经验的基础上进行改进。     

以“大众创业、万众创新”拓展大学生创业路径

随着社会就业压力的增大,高校大学生就业率很不理想,而国务院提出了"大众创业、万众创新"的号召,大学生创新创业迎来了难得的发展机遇。基于大学生创业所具备的优势和存在的不足,根据大学生创新创业领域的选择,可通过加强大学生创业教育、完善创业扶持政策、充分利用互联网平台作为创业载体、重视中小微企业发展带来的机会、引导大学生多渠道学习创新创业知识、多途径增强创业实践能力等措施,不断拓展大学生创业渠道,全面推进当代大学生的创新创业。     

“大众创业”背景下基于全程化的大学生创业教育

大学生是创业的主要群体之一,在大众创业的背景下,很多高校都在积极探索和实践创业教育,但是仍然存在一定的问题。为解决当前高校创业教育存在的主要问题,高校创业教育在实施过程中应遵循一定的主线,按照大学生对创业认识与实施的不同阶段,即未知阶段、萌芽阶段、起步阶段、发展阶段,针对特定的学生群体开展全程化的创业教育,使创业教育形成一个有机的整体,其针对性与目的性更强,也更易取得良好的效果。     

后工业时代大学生创业“场”研究

随着科技的进步和社会制度的演化,人类已跨入后工业时代,后工业时代的生存逻辑是通过建立去中心、泛连接、跨时空式的关系集合,也就是自组织化的场,获取生存资源。基于量子力学世界观对经典力学世界观的代替,人类已开始从生产性社会向交换性社会转型,社会组织从农业时代的家庭、宗教等有机化形式向自由化、平等化的社群形式转变。人与自身、人与人之间形成的关系集合,构成强大的能量场,从根本上约束着现代社会大学生创业心理和创业行为。     

如何应对“90后”大学生现象

90后青年正在迈入大学的门槛,成为大学新生一代,他们与以往大学生有什么不同,如何应对90后大学生,及时把握他们的脉搏,了解90后大学生共有的现象,成为高校必须面对的重要课题。     

“1+X”大学生创业指导体系

文章简要介绍了“1+X”模式下的大学生创业体系,认为当前我国高校面临着整体创业环境不佳、缺少创业心理辅导、专业师资的欠缺、高校就业指导机构设置不妥等问题,应通过组织科学的机构层级、以“为大学生创业服务”为根本出发点、构建立体创业模式、完善专业指导体系、汇集师资力量、完善保障体制等有效途径构建“1+X”大学生创业指导体系。     

“农二代”大学生创业教育研究——基于创业机会理论的视角

随着"农二代"大学生返乡创业浪潮的兴起,更多的人也开始关注对"农二代"大学生进行创业教育。"农二代"大学生返乡创业面临着国家政策不完善、资金难以筹集等诸多困难。而对"农二代"大学生的创业教育存在高校对创业教育认识不足、创业教育缺乏与学科教育的结合和教师资源不足等问题。基于创业机会理论的视角,我们发现只有让返乡创业的"农二代"大学生同时拥有创业资源、创业技术与创业机会,增强他们发现或是创造创业机会的"警觉性",才能为返乡创业的"农二代"大学生带来更广阔的前景与未来。     

高校腐败问题的经济学分析

从制度经济学来看,高校腐败是腐败主体通过成本与收益比较作出的理性选择,是一个有着经济根源的客观存在。与政治学中的公共权力异化成因相比,高校腐败具有其特殊性,但本质上都损害了公共利益,降低了资源的效用,扭曲了资源的配置。为此,采取有效措施防范腐败、治理腐败,提高教育资源分配的公平、公正,对于推动我国高等教育的可持续发展具有重要意义。     

美国高等学校学生评估探析

从四个方面对美国高等学校内部学生评估进行介绍和研究:学生评估内容及方法;评估管理政策及实践;影响评估的因素;评估的效用及影响。并从这四个方面对不同类型高等学校学生评估进行比较。     

高校知识产权管理中存在的思想意识问题剖析

知识产权应该成为高校保持竞争力的遍重视,管理中的知识产权意识问题是最根本的问题.以河南省高校为例,时高校决策层、具体的知识产权管理者、广大科研工作者进行分类研究,剖析高校知识产权管理中存在的严重思想意识问题,为高校知识产权管理制度的制定提供有益参考.     

高校学生考试作弊现象分析

高校学生考试作弊现象的存在与蔓延,败坏了教风和考风,严重影响了教育质量.本文分析探究了高校学生考试作弊现象的原因,并提出了预防措施.     

美国大学国际化发展浅析

围绕马里兰大学的国际化发展,初步分析了美国大学国际化发展的历程、益处,以及对我国高校发展的启示。     

社会转型期加强高校教师思想道德建设的思考

教育兴衰，系于教师。教师的德学才识关系到素质教育的顺利实施，关系到大学生的健康成长，关系到国运兴衰，事业成败。学高为师，德高为范。在新的历史时期，如何重视和加强高校教师的思想道德建设，已成为高等教育亟待解决的重要问题之一。这就要求我们从队伍入口严格化、思想认识经常化、内容方式时代化、激励机制科学化等方面加强高校教师思想道德建设。     

地方性本科院校应用型人才培养探析

应用型人才培养一直是高等教育研究的重大理论和实践问题,也是地方性本科院校教育改革、加强内涵建设的热点问题。该文首先就应用型人才培养的背景及现状进行论述,根据梧州学院的实际情况,以评建为契机,分析梧州学院应用型人才培养的问题,提出人才培养方案、产学研平台建设、实践教学体系建设等措施,以满足地方经济社会发展需要的高质量应用型人才。     

简洁的形式 深邃的内涵——国外大学校训的文体分析

从文体学的角度,分析了国外校训在语音层面,词汇层面,句法层面和语义层面上的特点,以便能更好地理解这些校训所传承的文化内涵和人文精神,给中国大学校训以借鉴。     

新建本科院校做好公务接待工作的探析

新建地方高校伴随办学层次的提升、办学规模的扩大、办学声誉的提高、开放办学和国际化程度的深入,会议、考察调研、学习交流、检查指导等公务活动愈来愈多。如何做好接待和服务,已经成为新建本科院校做好公务接待工作的当务之急。本文试从理念创新、制度体系建设、服务质量提升等三个方面做一探析。     

美国高校学生事务管理评估透视

美国高校学生事务管理评估以促进学生发展为目标。学生事务评估办公室、评估专业协会依据美国高等教育标准促进委员会标准,采用定性与定量相结合的方法,遵循提出问题、拟定评估指标体系、信息分析、得出结论、提出建议等步骤,组织、支持专家、学生、公众、同事等评估主体,对学生事务管理的机构、活动和人员进行评估。