浅述学校工会在校园文化建设中的作用

校园文化是学校形成和发展过程中的物质文化和精神文化的总和,发展先进的校园文化,对于提高师生员工的凝聚力,营造良好的教育教学环境,培育合格的建设者和接班人具有重要的意义。学校工会在校园文化建设中具有法律和基础"两大地位"及组织、队伍、场所、经费、活动、塑造典型等"六大优势",应充分发挥引导、教育、组织、维护等"四大作用",促进校园文化建设。     

谈新时期高校辅导员队伍的建设

高校辅导员队伍建设包括思想、组织、作风及专业化建设.明确目标是新时期高校辅导员队伍建设的首要前提;注重团队文化是新时期辅导员队伍建设的凝聚力所在;创新载体是新时期辅导员队伍建设的重要途径:关心辅导员政治和专业发展是新时期辅导员队伍建设的重要保障.     

电大校园文化建设的问题与对策

电大校园文化建设普遍存在着营造校园物质环境的起点低、文化建设松散无序、把校园文化等同“第二课堂”、师生的积极性不能充分发挥、对学生的吸引力和凝聚力较差等典型性问题。要加强电大校园文化建设,应在遵循大学校园文化建设基本原则的前提下．注意培育自己的文化队伍,进行系统文化共建,加强社会实践,彰显电大特色．主动占领网络文化建设新阵地。     

平原省治理黄河的历史功绩和意义

平原省虽然只存在三年多时间，但在治黄防汛、筑堰固堤、兴修水利等方面做了基础性的治理工作，为日后根绝黄河水患、变害为利的大规模综合治理争取了时间，提供了经验借鉴，对新中国的经济建设作出了重要贡献。     

组织凝聚力结构与影响因素:案例研究及理论建构

凝聚力是组织管理领域的重要概念。西方文献中的凝聚力概念,大多集中在团体层次。而在中国,由于集体主义的文化传统,组织层次的凝聚力具有重要的理论和现实意义。研究发现,组织凝聚力的结构包括员工向心力、领导凝聚力、任务协作、人际和谐、利益共享、价值认同六个维度,它们从个体、团体和组织三个层次上反映了组织凝聚力;组织凝聚力的影响因素包括领导胜任力、凝聚点员工、人际关系、团队导向、物质激励、情感关怀、组织发展与目标、体制变革、社会环境,这些因素分布在个体、团体、组织和社会四个层次上。     

学分制下高职院校班级凝聚力建设探析——以长沙民政职业技术学院D1班为个案

学分制下,高职院校班级凝聚力受到巨大挑战,学生动向具有分散性与流动性的特点,使班级凝聚力建设失去了空间依托和时间保障。要搞好班级凝聚力建设,须着重抓好班干部队伍建设、班级文化建设、寝室阵地建设和班级网络建设等几个方面。     

学术共同体视角下职业技术教育学培育学科文化的逻辑与路向

我国职业技术教育学学科身份尚未达到普遍认同,原因之一是其研究队伍的学科文化凝聚力和向心力有待增强。以学术共同体为视角,职业技术教育学的学科文化生成可以从知识生产、组织管理和范式规训三重逻辑下得以审视。面向未来,职业技术教育学要自主共建中国特色学科知识体系,积蓄学科文化底蕴;要积极强化学科组织建设,塑造学科文化形象;要营造有利于共同体可持续发展的学术环境,传递学科文化力量,从而不断增强身份认同和文化认同。     

学习型班集体建设的探索与实践

北京林业大学积极探索学习型班集体建设的途径,大力拓展班级建设工作内容,不断树立班级建设工作品牌,充分发挥班集体的组织、育人、管理和服务功能,创新工作举措,丰富班级文化,提升内涵,展示班级风采,树立先进典型,激发班级活力,提高班级凝聚力。     

如何营造适宜教师发展的人文环境

在学校管理中,校长的主要工作是抓学校的课程建设、文化建设和队伍建设。课程建设是实现学校办学目标和学生培养目标的有效载体,文化建设是保持学校稳步、健康和可持续发展的动力,队伍建设则是学校发展的根本保证。一、构建和谐的人际环境,增强教师的凝聚力     

创新高校研究生基层党组织建设途径探索———基于组织行为学视角的思考简

当前我国高校研究生基层党支部建设中存在少数研究生党员个体功利主义现象,服务意识薄弱,研究生党员群体先进性不足,基层党组织凝聚力不强,文化传承缺失等问题。从组织行为学基本理论出发,研究生基层党支部应加强学习与行为塑造,强化自我教育与自我管理,重塑研究生党员新形象;加强基层党组织团队建设和组织文化建设,充分发挥研究生基层党支部的先进性作用。     

学校仪式的文化记忆功能及实现路径

文化记忆是一种巨大的力量,每个社会和时代都借助文化记忆的凝聚力维系身份认同。学校仪式是文化记忆的重要组织形式,它在存储文化传统、强化集体成员的身份认同,以及引导正确的文化行动方面发挥着独特的功能。在现实情景中,学校仪式出现外表形式化、内容空泛化、价值导向媚俗化等问题,表明学校仪式的文化记忆功能并未得到充分发挥。因此,彰显学校仪式的文化记忆价值,遵循学校仪式的文化记忆逻辑,并对学校仪式进行动态重构至关重要。     

论民族院校传统文化课程教学

民族院校的传统文化课程对于传承中华民族悠久璀璨的文化,促进民族团结,增强民族凝聚力和向心力都具有重要而深远的意义。在教学中,既要注重讲授优秀的汉文化,也要注重讲授优秀的少数民族文化。要注意结合学生的民族背景进行有针对性的教学,采用多媒体教学手段,开展形象生动的课堂教学,提高教学质量。同时还要在课外组织学生开展丰富多彩的文艺活动,充分发挥传统文化课程的教育效能,服务民族文化教育。     

图腾情结与民族凝聚力

图腾情结是民族文化最原始的情感,是民族凝聚力最深层、最牢固的精神价值,具有增强民族凝聚力的重要功能。对龙的崇拜即是中华民族的图腾情结,它在增强中华民族凝聚力中发挥着重要的作用。在弘扬和培育民族精神的过程中,我们要充分挖掘这一精神资源,充分发挥其作用与功能。     

浅析少先队活动中提高中队凝聚力的方法

少先队中队是少先队大队中的一个小集体,凝聚力的强弱将直接影响这个集体成员的精神面貌。中队的凝聚力从何而来呢？当然源于中队辅导员及中队全体成员的努力。在实际工作中,为进一步加强少年儿童的理想信念教育、加强民族团结及培养良好的道德情操,为构建和谐、文明的少先队中队组织,增强少先队中队组织的凝聚力,充分发挥少先队组织教育、引导、服务少年儿童的作用,在活动中加强对少年儿童的宣传及教育。     

用先进文化引领职工努力积蓄企业和谐发展的正能量

<正>习近平总书记系列讲话中指出"当今世界,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,越来越成为经济社会发展的重要支撑。"工会组织作为党和群众的桥梁纽带,用先进文化引领职工,为推动企业和谐发展积蓄"正能量",是义不容辞的责任。必须从自身特色和优势出发,在先进典型选树、文化阵地建设、文体队伍组织、文化活动开展等方面发挥作用,尽职尽责。高扬一面旗帜——发挥劳模先进的示范引领作用     

论高校统战文化对校园文化发展的影响

高校统战文化与校园文化之间相互影响、相互推进、共同发展。充分发挥高校统战文化在校园文化建设中的作用,提升校园文化的凝聚力、向心力、渗透力、辐射力,是当前高校校园文化建设的新思路。     

思想政治教育的文化整合功能及其保障举措

文化整合功能的发挥与执政党统一人民群众思想认识、在全社会产生凝聚力息息相关。发挥文化整合功能是思想政治教育的历史使命。思想政治教育文化功能发展走向,包括发展文化孕育功能、发展文化整合功能、发展文化预测功能三方面。我国思想政治教育文化整合功能的发展对策,包括文化选择功能得以充分发挥、发挥文化传承变异功能、充分发挥文化创造功能。     

在服务企业、服务社会中不断提升企业职工文化活动工作水平

油田企业职工文化体育活动是提升企业文化及企业素质建设的重要组成部分,有利于促进和谐企业的构建,增强干部职工队伍的凝聚力。     

加强企业文化建设，培育高素质员工队伍

在电力体制改革环境下，电力企业以人为本，加强本质上为员工文化建设的企业文化建设，提高员工队伍的凝聚力，努力实现企业文化建设成果向企业核心竞争力的转化。     

新时期高校德育建设探析

新形势下,整体构建高校德育体系是一项新的研究课题。高校德育应该充分发挥马列课和其他课程在德育教育中的作用;应该拓展高校德育途径;加强高校党团建设,发挥党团组织的核心凝聚力;加强高校德育队伍建设,同时形成完善的高校德育评估机制。