自媒体时代马克思主义传播的对策

21世纪,随着互联网信息技术的空前发展,以微信、微博、抖音、快手等平台为代表的自媒体时代正逐步推进社会发展。相比传统媒体而言,自媒体具有传播范围广、传播速度快、传播平民化等显著特征。作为一种全新的信息交互媒介,自媒体为马克思主义大众化传播搭建了新的平台,创新了传播方式,创造了前所未有的传播机遇,扩大了马克思主义的影响范围,使马克思主义迸发出全新的生命力,但风险与机遇并存。自媒体时代,如何推进马克思主义大众化传播,一直是广大马克思主义工作者最关心的焦点。基于此,阐述了自媒体时代进行马克思主义传播的必要性,并积极探索了马克思主义大众化传播的对策,以供参考。     

自媒体传播的社会政治影响分析

随着信息技术的发展,传播媒介逐渐呈现个体化的特点,单独的个体即可以完成信息的采集、加工、传输的全过程,自媒体传播应运而生。自媒体传播突破了传统媒体的限制和垄断,使普通的社会个体能够自由地表达自己的意愿,赋予了普通民众充分的话语权,这不仅颠覆了传统的传播结构和传播关系,而且深刻地改变着人们的行为方式,并对整个社会生活产生巨大影响。     

自媒体下大学生信息传播的友善价值观建构

当前,大学生在自媒体信息传播中存在着虚假性、低俗性、情绪性等价值取向困境.友善价值观应成为大学生自媒体信息传播的价值取向.培育和践行“友善”价值观教育,不仅是提升大学生尊重、宽容、诚信、关爱等道德素质,成为有品位、有格调、有担当、有善心的自媒体活动人的需要,也是当代大学生增强正能量的内在要求.     

自媒体时代新闻传播的伦理问题

随着我国科学技术水平的不断提高,人们进入了自媒体时代,以自媒体时代为生活背景,这会让新闻传播的内容变得更加丰富,传播速度也变得更加的快速,同时社会大众传播新闻消息的方式也变得丰富多彩,但是在自媒体事业行业的繁荣发展过程中逐渐的出现了一系列的伦理问题。相关单位和相关从事自媒体工作的工作人员应该端正自己的工作态度,积极创新思维体传播方式,从根本上保障自媒体传播新闻的严谨性和真实性。本文笔者以自媒体为切入点,积极探索自媒体时代新闻传播的伦理问题。     

谈网络传播中自媒体新闻的繁荣

互联网技术的发展,带来了网络自媒体新闻传播方式的繁荣,最为代表性的就是博客、播客、维客、掘客、公民新闻网等。网络自媒体给传统媒体带来了冲击与挑战,应引起重视。公民新闻是否适合中国国情,值得深入探讨和思考。     

自媒体在旅游市场整合营销传播的优势分析

在自媒体环境下,传统媒体信息垄断的局面已经被打破,信息传播方式不再是单向的而是双向的对话和沟通。本文在分析旅游市场营销环境的变化的基础上,研究了自媒体的传播优势以及自媒体在旅游市场整合营销传播的协同效应。     

自媒体视域下中国文化国际传播的新发展

随着中国综合实力日益增强,国际社会对中国的关注越来越多。如何向世界全面生动地展示中国的发展成果、思想理念,如何推动中国文化国际传播,越来越受到国家重视。自媒体产业的不断发展,给中国文化国际传播带来了新的机遇。本文分析自媒体在文化传播方面的优势,论说它对中国文化国际传播具有的现实意义。     

自媒体时代下高校社会主义核心价值观的传播路径探析

随着网络与信息技术迅猛发展,自媒体作为新兴网络产品在青年群体中广受推崇,自媒体时代思想政治教育工作者应因势利导,转变观念,创新高校社会主义核心价值观教育的路径。本文从培育学生意见领袖、创建高校自媒体语言新范式、搭建自媒体多元化平台等多方面入手,提出相应的创新高校社会主义核心价值观传播路径的具体应对策略。     

微信自媒体的传播特性及内容规制

近年来,微信成为我国网民重要的移动社交平台之一,并显现出新的特征：网络实名制为后台安全保障,以伞状模式传播内容,内容以＂软＂为主。微信自媒体这种半封闭式、以人际传播为主的传播特性更容易滋生谣言、色情、暴力、诈骗及侵权等内容,应从自律与他律两个层面对其内容进行合理规制。     

自媒体视角下山西方言传播与保护探究

通过对山西方言保护现状的梳理，发现对山西方言的研究与保护逐渐成为语言学界的共识，而短视频的繁荣，为山西方言注入新的发展动力。从主题内容的呈现方式来看，方言类短视频分为两类：或以方言为主题，或以方言为叙述工具；从呈现形式的角度分析，主要有方言、方言与普通话结合、方言与音乐结合三种形式；其呈现动因主要有趣味性、情感共鸣、拓宽视野、满足好奇心、审美多元化等多种因素，多重因素为山西方言的传播与保护提供了新的路径支持。     

生活的彰显或消逝?——“自媒体时代”生活之遭遇初探

"自媒体"是当代人生活经验的形象表征,要理解当下生活世界发生着的根本变化,极有必要对其进行深入本质的哲学思考。本文选取了颇具启示性的三大经验现象("随身听"、"微信日常化"和"草根选秀"),借助海德格尔"文化价值"、马克思"异化劳动"以及齐泽克"实在界之荒芜"的视角加以审视,试图揭示"自媒体时代"生活之当代遭遇:首先被制作成文化,然后经历异化的深化,最后则在"彰显"的同时悄然"消逝"。     

自媒体时代教师权力之变迁及其规约

自媒体时代教师权力变迁是时代发展的必然也是教师自身发展的应然。自媒体时代新型信息权力的诞生、传统教师权力资源的改变及教育在自媒体时代呈现的新形态是教师权力变迁的主要原因。教师权力变迁的外化表征是教师的批判性增强、师生关系更为融洽、教师主体性得到张扬。明确教师角色的合理定位、确立专业发展的价值取向、构建网络一体化学习空间是自媒体时代教师权力变迁不可或缺的规约。     

自媒体时代高校宣传思想工作的路径选择

近些年来,以微博、微信等为代表的自媒体,已成为网络传播最活跃的主体和新兴舆论场。面对这一形势,高校宣传思想工作者应对自媒体进行深入研究,分析自媒体对高校宣传思想工作提出的机遇和挑战,从创新工作思路、创新管理机制、创新队伍建设来提高宣传思想工作的实效性。     

大学生品格教育在自媒体时代的挑战与机遇

自媒体时代的到来深刻影响着大学生的生活、学习和思维方式,进而冲击了品格教育的现实格局。本文通过分析自媒体时代的特点及其对大学生品格教育的内容和方式造成的影响,指出消费主义和历史虚无主义等非主流社会思潮正在借助自媒体大行其道,对大学生造成了非常消极的影响。现阶段大学生品格教育为了避免信息传播中的"塔西陀陷阱",可以借鉴美国品格教育运动以来的一些做法,重拾中华传统美德教育的价值,并强化政府在道德教育中的责任,对品格教育进行相应的立法。     

自媒体时代网络社交平台道德建构的困境与对策

在自媒体时代,网络社交平台的道德建构面临用户自身道德认知存在偏差、自媒体"意见领袖"主导舆论左右网民的道德价值趋向、负面信息泛滥冲击平台道德生态等困境。这一困境是由网络隐匿性、虚拟性的特性,泛娱乐化思潮的冲击与网络社交平台的监管不完善所致,需要从公众、社会、政府三方面着手,通过提高公众的媒介素养,树立正确的道德观念,加强平台的道德自律,强化对社会价值的引领,建立健全法律法规,法治德治相结合等措施加以综合应对。     

自媒体时代高职生理想信念教育的对策

自媒体在给高职生理想信念教育带来机遇的同时也提出了新的挑战,如何运用好自媒体这一新型的媒介,积极探索高职生理想信念教育的对策,是思想政治教育工作者需要面对的重要问题。     

自媒体时代高校主流意识形态话语权建设研究

高校是人才培养的摇篮,是主流意识形态话语权建设的重要阵地,直接关系国家安全和社会稳定。但在当今自媒体高度发展的时代,自媒体的开放性和自主性、信息的海量化和碎片化以及多元化的特征对主流意识形态话语权构成巨大挑战。应对自媒体发展对高校主流意识形态的挑战,必须坚持守正创新、兼容并蓄、疏堵结合,不断拓展话语阵地、净化话语环境、转变话语范式,提升主流意识形态的话语引领力、影响力、掌控力。该文对此进行了专题研究。     

论高校精细化职业指导

随着我国普通高等学校招生数量逐年增加,本科毕业生数量大增,大学生的就业形势更加严峻。培养学生的就业能力和提升学生的核心竞争力,要求高校根据学生的不同情况,有针对性地开展精细化的职业指导工作。分析高校精细化职业指导的内涵,从"精、细、化"角度探讨高校精细化职业指导的实现路径,显得尤为重要。