新媒体背景下高职新闻传播类专业服务广西文化产业发展研究

高职院校研究新媒体背景下,培养高技能应用型的新闻传播类人才,服务区域文化产业发展,是建设文化强国、文化广西战略的内在要求。新媒体的发展给文化产业发展带来了挑战和机遇,也对高职新闻传播类专业如何培养能够服务广西文化产业发展的高技能应用型人才提出了新的课题。广西高职新闻传播类专业服务文化产业发展要实现创新,应构建新闻传播类人才联合培养平台,借助校园文化产业开展专业教学实践,同时突出中国—东盟文化产业交流合作特色。这一过程需要政府、企业、高校三方的共同努力。     

高职院校学生干部影响力现状研究及对策

学生干部是高校学生管理的一支重要力量,是优秀学生的代表,是学校各部门、老师和广大同学们相互沟通信息的桥梁,是高校思想政治教育工作的重要主体,发挥好学生干部的影响力,对开创高校思想政治教育工作新局面有着十分重要的促进作用。     

新媒体视阈下高职院校校园舆论引导的对策研究

新媒体已成为高职院校校园舆论传播的重要途径。新媒体的广泛应用带来了信息的泛滥和虚拟,使得高职校园舆论传播出现了很多新特点。引导良好的高职校园舆论环境,形成正确的舆论导向要做到优化高职校园网络舆论环境、加强高职校园信息网络建设、提高媒介素养和网络舆论参与的能力、做好高职校园网络的制度建设和队伍管理,提供高职校园网络舆论引导的环境。     

打破格局实践新媒体传播 提升中等地市台电视节目影响力

随着网络化时代的发展,受众、尤其是年轻的受众群越来越倾向于从网络上获取新闻资讯及相关知识。人人手上一部手机,其获取资讯的快捷方便已经不是电视媒体所能比拟的,因此中等地市电视媒体的传播危机愈加凸显。面对收视的个性化、碎片化、分众化、离散化,各级电视台纷纷实践融合新媒体,开拓互联网传播,为电视媒体扩大发展空间。通过融合新媒体,逐步掌握互联网的思维方式,最终实现传播方式的更新升级,占住自身应有的媒介空间。     

英语影响力在新媒体作用下的延伸

在国内科学技术的持续发展中,新媒体逐渐成为人们信息交流的主要工具.相比于传统媒体,新媒体形式更加多样,而且信息交流非常便利.主要研究英语影响力在新媒体作用下的延伸,分析英语这门语言在新媒体环境下发生的变化以及对人们英语交流产生的影响.     

新媒体传播环境下党刊的发展

新媒体的迅猛发展,对党刊来说,既是挑战又是机遇。新媒体的介入,意味着传播秩序的颠覆,意味着生存空间的挤压。但是,新媒体也带来了新的传播空间。党刊对自身发展环境的变化要有清醒的认识:要办好主刊,在内容、形式上,必须准确定位、果断改革;在发行上,必须解放思想、勇于开拓。     

新媒体环境下民族音乐的传播研究

对新媒体环境下民族音乐的传播特点、策略等展开分析与探讨,旨在为促进民族音乐传播发展提供有价值的参考。     

试述我国新媒体的特征与社会影响力

新媒体是指涵盖了以网络媒体为代表的一系列数字媒体,它包括互联网、手机媒体、网络电视、移动数字电视等.数字化是新媒体最显著的特征,新媒体不仅改变了受众被动接收的地位,而且使传播形式从单向的传播转向了多向的互动的传播,并突出了"个性化"、"分众化"的传播,传播内容从媒体灌输的广播向针对某个群体或个人需求的窄播转变,是信息时代最具标志性的旗帜.与此同时新媒体创造了新的产业,形成了新的商机,进而浸透于人们的日常生活中,改变着我们的生活方式.     

新媒体背景下的科普传播探析

近些年来,随着传播环境的不断变化和科学技术的飞速发展,科普工作也逐渐进入了新媒体的传播时代.与传统的传播媒介相比,利用新的媒介载体向社会进行科普工作,不仅打破了传统媒介的时间、地域限制,受众群体也可以改变自身原来接受信息的被动状态,积极地参与其中,实现与其的有效互动.     

高职院校新媒体课程建设研究

产教融合在深化职业教育改革中发挥重要作用,开展新媒体运营课程可提升技能型、复合型人才的培养质量,增强就业吸引力和竞争力。基于此,在“互联网+教育”的背景下,充分发挥该课程的素质教育功能,强化职业能力,构建混合教学模式,系统阐述“新媒体运营”课程建设的原则和定位,运用在线教学课程资源,转变教育理念,提出构建策略,并总结建设经验。     

高职院校青年教师职业发展的对策研究

青年教师的健康成长与良好的职业发展对高职教育的未来发展至关重要。在厘清高职院校青年教师职业发展影响因素的基础上,针对青年教师职业发展中存在的问题,遵循青年教师成长规律,将青年教师自身成长需求与高职院校发展需要相结合,通过保障青年教师参加职业发展活动的自主决定权、构建青年教师专业化培训体系、健全青年教师考核评聘制度、建构以教师职业发展为中心的高职院校师资管理机制等措施,有效促进高职院校青年教师的健康成长和职业发展。     

新时期高职院校发展困境与对策选择

目前,地方本科院校向应用型高校转型给高职院校的生存与发展带来一定的影响。新时期高职院校应积极寻求对策,探索多元化招生渠道,提高专任教师实践技能,多渠道筹集办学经费,改善办学条件,提升学校竞争力,使之走出困境。     

网络对高职院校学生的影响及对策

网络正在影响着人们生活的各个方面,正在潜移默化地影响着当代的高职院校学生。因此,网络已经成为高职院校学生生活中重要的一部分,并深刻地影响着他们的价值观念和行为模式的形成。     

广西高职院校扩招面临的问题及其对策探析

高职院校扩招是落实国家职业教育改革的重要举措,既是职业教育改革发展的机遇,也给高职院校带来巨大挑战。通过对高职院校扩招的必然性和现状进行分析,对高职扩招后面临的新问题进行探讨,并有针对性地提出加大高职建设投入、拓宽人才引进通道、提升教师科研能力、创新教育培养方式等解决策略和建议。     

西部地区高职院校发展现状与对策研究

职业院校的发展对我国现阶段产业转型升级意义极为重大。本文分析了我国东西部高职院校不同时期的发展状况与现阶段发展现状,对西部地区高职院校的发展提出了相应的对策。     

高职院校产学合作办学的现状分析与对策

阐述了我国高职院校产学合作办学的．现状、成功经验和存在的问题，并对今后产学合作办学的方式进行了探讨。     

广西高职高专院校就业教育现状研究

虽然高职高专院校以市场为导向,面向社会,面向市场办学,但是社会上为什么还普遍存在着严重的"有岗缺人,有人无岗"的错位现象呢?通过抽样问卷调查、座谈、现场会议和分头走访等方法,对广西主要的高职高专院校的毕业年级学生及学校内从事就业工作的教师人员展开了调查。调查结果表明:高校对就业指导工作的重视程度明显不够、效果十分不理想,就业教育仅限于第三学年的"成品包装阶段"。     

高职院校技术创新能力发展现状及提升对策研究——基于78所国家示范性高职院校的实证分析

探索符合职业教育特色的技术创新模式是当前经济发展模式下对高职院校提出的新挑战。基于高职院校技术创新能力综合指数模型的分析显示,技术研发能力是高职院校技术创新的核心竞争力,目前高职院校还存在着产学研合作服务水平低、发展差异巨大和科技成果转化水平极低等问题。通过相关性分析得出,高职院校所在的城市与学校举办者性质等层面对院校的技术创新能力有显著影响。提升高职院校技术创新能力,应着力于四个方面:搭建集成化产教综合体平台,提升技术创新综合实力;深化科技创新制度改革,推动高端技术创新团队的建设;聚焦区域社会经济发展,凸显技术创新服务的地域性特征;提高科技成果的含金量,加速技术创新对接产业发展。     

新媒体背景下高职院校校园文化建设探究

新媒体的发展日新月异,给各行各业都带来了变化。高职院校的校园文化建设也在新媒体背景下不断探索实践,在具体建设工作中,可以依据新媒体背景,整体规划校园文化发展战略;借助新媒体渠道,不断拓展校园文化的各项功能;搭建新媒体平台,鲜明体现校园文化的职教特色;依托新媒体活力,大力彰显校园文化的深厚底蕴;发扬新媒体优势,日益促进校园文化的互动融合。这样可以确保创新高校的校园文化建设为高职院校的科学发展更好地保驾护航。