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《北京工业职业技术学院学报》2017,(3)
正学校机电工程学院始建于1956年,是一个具有悠久办学历史、优异人才培养成绩的二级学院。现有机电一体化技术、数控技术(三维数字化设计与3D打印)、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、机械制造与自动化和工业机器人技术6个专业。其中:机电一体化技术专业是国家重点建设专业,数控技术专业是北京市重点建设专业。学院拥有一支高水平的专业教学团队。 相似文献
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《襄樊职业技术学院学报》2010,(1):F0002-F0002,F0003
襄樊职业技术学院机械电子信息工程学院设有计算机网络技术、计算机应用技术、应用电子技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、模具设计与制造、机械设计与制造、数控技术等9个专业, 相似文献
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数控加工技术课程是高职高专数控技术应用和其他许多机电类专业的主干专业课,是培养机械加工业中产品制造岗位群基础能力的核心课程,课程以培养面向生产一线的技术 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2015,(4)
<正>机电工程学院是学校最早建立的院系之一,现招生专业有机电一体化技术(省级重点专业)、工业机器人、机械制造及自动化、模具设计与制造、数控技术等专业,在校生3000余人,各招生专业均与国内知名企业设立了订单班。机电工程学院在教学中非常注重理论与实践相结合,近年来年均发表教科研论文30余篇,承担各级科研课题10余项,完成技术咨询、技术服务产值近百万元,完成企业职工技术培训近3000人次。已连续6届 相似文献
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《金陵科技学院学报(社会科学版)》2006,20(2):F0002-F0002,F0003
机电工程学院是金陵科技学院一个建制早、基础扎实、各项管理规范、教学条件优良的综合性工科二级学院,下设机械工程系、电气工程系、楼宇智能系、汽车工程系等4个系。1980年开始创办机械制造本科专业,先后开办了“机械设计制造及其自动化”、“机械设备及自动化”、“机电一体化”、“模具设计”、“机械电子工程”、“计算机辅助设计与制造”、“数控技术”、“测试技术”、“现代汽车技术与营销”、“现代制冷技术与管理”、“电气工程及其自动化”、“电机与电器”等12个本、专科专业及专业方向。 相似文献
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《金华职业技术学院学报》2009,9(2):F0003-F0003
浙江亚轮塑料模架有限公司是国内注塑模架的生产基地,中国模具工业协会理事单位,模具标准化技术委员会委员单位,《塑料注射模模架》等28项塑料模国家标准的主要起草单位,是金华职业技术学院机电工程学院的数控技术和模具设计与制造专业的的校外实训基地。 相似文献
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《山东商业职业技术学院学报》2008,8(5):F0002-F0002
机电工程学院作为学校重点发展的工科学院,和烟台冰轮集团合作办学成立冰轮工程学院,和山东省消防总队金盾公司成立消防安保学院,现设有制冷与空调专业,数控技术应用专业,数控设备应用与维护专业,电气自动化专业,供热通风与空调工程技术专业,防火管理专业等,建有专业实训场所7000m^2,其中包括数控国家级示范性职业教育实训基地,设立独立法人资格的“济南商苑机械加工厂”,省级职业技术鉴定中心。 相似文献
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《孝感职业技术学院学报》2011,(1):F0003-F0003
湖北职业技术学院机电工程学院是以工科教育为主的教学单位,现开设有汽车检测与维修技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、机械制造与自动化等7个专业,在校生2000多人。学院不断深化教育教学改革,突出学生实践能力的培养,在专业建设、课程建设、实训基地建设、教学团队建设、学生技能比赛等方面取得了丰硕成果。 相似文献
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《广东技术师范学院学报》2006,(4):F0003-F0003
广东技术师范学院机电系数控技术实验室是我院在建的广东省科研型光机电一体化重点实验室。本实验室是以我院机械设计制造及自动化(CAD/CAM方向)、机械电子工程、电子信息工程、计算机科学与技术等专业为依托的跨学科研究平台。本实验室拥有一支长期从事光学、机械、电子、控制、计算机等光机电一体化方面的研究队伍。 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2010,(5):F0002-F0002,F0003
深圳职业技术学院机电工程学院的计算机辅助设计与制造专业成立于1996年,是校重点专业、省重点专业、全国教学改革试点专业,首批国家示范校建设示范专业。主要培养面向机械、模具、电子、轻工、玩具或钟表等制造行业,在生产、服务第一线能从事机械加工工艺编制、 相似文献
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《三门峡职业技术学院学报》2007,(1)
机电工程系现开设有供用电技术、机电一体化技术、数控技术、应用电子技术、模具制造与设计、测量控制技术六个专业。其中供用电技术专业是河南省教改试点专业,并已推选申报省级精品专业。目前在校生1700余人。具有一支结构合理、经验丰富的专 相似文献
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《广西职业技术学院学报》2019,(2):I0008-I0011
广西职业技术学院智能制造专业群包括电气自动化技术、工业机器人技术、机电一体化技术、机械制造与自动化、数控技术、磨具设计与制造等专业。其中,电气自动化技术专业为国家骨干示范院校重点建设专业、自治区示范特色专业,机械制造与自动化专业为自治区特色示范专业。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(20):8
国家重点职业中专学校全国教育系统先进集体"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校全国职业教育数字化资源共建共享联盟焊接技术精品课程资源协作组长单位[学校概况]厦门市集美职业技术学校于2004年由三校整合而成,现有主校区和位于厦门汽车城的机电LED实训中心。学校开设机械、光电、服装、物流、烹饪五大专业群,其中,服装设计与工艺、电光源技术是福建省重点专业,机械制造技术、数控技术应用、烹饪、电子技术是厦门市重点专业;开设中职学历教育、双证高技班、大专函授、自考等多种形式教育。[师资队伍]学校教师结构分配合理,师生比为1:20,现有专任教师206人,其中,专业教师154人,双师型教师127人;硕士及以上学历23人;高级职称42人 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(34)
云南机电职业技术学院是一所以工科为主、文理科兼容的综合性全日制高等职业技术学院,开设10全高职专业和17个中职专业。学院先后被教育部门评为全国中等职业教育示范专业学校、国家重点中等专业学校、国家示范性数控技术职业教育实训基地以及云南省开展技能型紧缺人才培训的职业院校。学院数控技术应用专业始建于1995年。2003年被云南省教育部门批准为云南省“骨干专业”。同年12月被确定为开展数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训的院校。2004年12月被中国机械工业联合会机械职业教育教学指导委员会确定为“数控专业教学指导委员… 相似文献