安徽民营经济发展外部影响因素分析

民营经济发展会受到多种外部影响因素制约,借助波特“钻石模型”及其拓展研究,分别选取总体环境、政府政策、要素供应、市场条件以及社会化服务等变量研究分析制约安徽民营经济的外部影响因素,以期对影响安徽民营经济健康快速发展的外部影响因素有较为全面的分析,为化解这些制约因素提供基础性资料。     

影响城市小学生英语学习成绩的外部因素分析

小学生英语学习受到越来越多的关注，研究影响城市小学生英语学习的外部因素对于提高他们的英语学习能力有重要意义。通过对南京市293名城区四年级小学生的问卷调查以及对他们及他们父母、老师的访谈，进一步揭示影响小学生英语学习的外部因素的有关规律。     

新加坡职业教育成功因素分析

新加坡经济发展取得的成就,要归结于新加坡的职业教育,新加坡职业教育发展的成功要归结于其国际化的发展道路.中国高等职业教育应吸取新加坡职业教育成功经验,并结合中国经济发展和职业教育发展的实际,实现我国从人口大国迈向人力资源强国的发展目标,适应中国经济"走出去"的国家战略.     

未成年人犯罪外部因素分析

未成年人犯罪的原因是多种多样的,既有学校、家庭、社会的外部因素,又有心理、生理上的内部因素。就外部因素而言,既有学校的因素,又有家庭和社会的因素,研究认识这些因素,对防止未成年人犯罪有着重要的意义。     

影响英语专业听力课堂注意力的外部因素分析

作为语言学习中一项重要的语言能力,听力对于英语学习者,尤其是对英语专业学生而言显得尤为重要,而课堂上的注意力却在很大程度上影响着英语学习者们对所授知识的吸收程度。该研究通过访谈和观察两种研究方法,探讨可能影响英语专业学生在听力课堂上注意力的外部因素,目的在于针对相关的外部影响因素,找出解决这些问题的一些有效的解决方案,提高在学生在听力课上的学习效率。     

旅游业转型升级期贵州旅游业发展思路浅析

随着我国经济结构调整和增长方式转变的需要,旅游业转型升级成为发展趋势。目前,贵州旅游业还存在旅游基础设施不完善、旅游相关产业不发达、游客结构不合理、旅游从业人员整体水平有待提升、旅游市场秩序较乱等问题。为顺应旅游业转型升级的要求,促进自身更大的发展,贵州旅游业可以从生态环境保护、旅游精品战略实施、旅游市场秩序整顿、旅游品牌的宣传、旅游从业人员的培训、国际化的标准的采纳等几个方面来促进本省旅游业的转型升级,实现旅游业的可持续发展和对经济转型升级的带动作用。     

英格兰东北地区高等教育区域服务职能的发展及其外部影响因素分析

20世纪90年代以后英格兰东北地区的高校在区域服务方面取得了很大发展,也形成了一定的特色,为落后地区高等教育与区域发展的互动提供了很好的参考.高校外部的力量成为这一发展的重要助推器.     

试论影响语言规范化的外部因素

本文以事实为依据,比较全面地分析了影响语言规范化的各种主要的外部因素.文章认为,从规范化与语言政策方面去考察、存在不够具体、缺乏权威性和不够科学等问题.从规范化与使用者角度看,存在规范意识薄弱、执行不力和喜新厌旧的心理;并分析了领导、语言工作者、文艺工作者和一般群众四个层面存在的问题.文章还分析了经济对语言规范化的影响.最后提出了相应对策.     

论传统旅游业向新型旅游业转变——以晋中市旅游业转型升级为例

我国现代旅游业经过20多年的发展已形成一定的产业规模,传统的粗放型发展模式已不能适应新的发展环境,传统旅游业向新型旅游业转变是一定阶段的必然选择。晋中市在旅游产业升级过程中,依托现有资源,发挥地方特色,探索出一条资源型地区旅游业转型升级的有效途径。     

研究生教育可持续发展的外部因素分析

研究生教育可持续发展与研究生教育的外部因素密切相关。影响研究生教育可持续发展的外部因素主要有政治建设、经济建设、文化建设、本科生教育、国际研究生教育等方面。为实现我国研究生教育的可持续发展，必须统筹协调影响研究生教育发展的各方面因素，必须正确处理好若干关系，只有这样才能培养出为社会主义现代化建设做出贡献的人才。     

影响教育转型的外部因素

转型是当代教育改革的大趋势.由于教育系统本身的非自足性,教育转型受到诸多外部因素的影响.在这些诸多外部因素当中,新媒介的出现为教育转型提供了技术的可能,制度和观念的变迁为教育转型指明了方向,权力的转移和利益的分化为教育转型提供了动力.实践中,观念、制度、媒介、利益和权力诸因素交织在一起,共同构成了影响教育转型的外因,并为教育系统积极主动转型提供了不可缺少的外部条件.     

大学生成就行为的外部动力源因素分析

文章分析了大学生成就行为的外部动力源因素,这些因素分别是大学生的成就目标、学习任务难度、外部奖励及环境氛围等,它们对大学生的成就行为有着重大的影响。在此基础上本文还提出了相应的对策以激发大学生的成就行为,使之成为社会的有用之才,并为教育者的教育、教学和管理提供必要的帮助。     

当代大学生职业选择的外部影响因素探析

高校毕业生的职业选择是个关系个人发展和社会稳定的大问题,它是多种因素综合与共同作用的结果.本文从家庭、高校和社会等角度入手,分析了大学毕业生职业选择过程中各种复杂的外部影响因素,提出大学毕业生要摈除错误择业思想,树立正确的价值观念,实现理性择业.     

福建省旅游消费影响因素的计量分析

基于福建省1997—2012年的旅游消费相关数据,选取了人均GDP、旅游周转量、居民储蓄存款、汇率、邮政业务总量、城镇居民恩格尔系数等6个旅游消费影响因素,利用Eveiws5.0软件,建立最优多元线性回归模型,该模型通过了经济学、统计学和计量经济学检验。分析结果表明,旅游周转量、居民储蓄存款对福建旅游消费的影响尤其显著,从而得出发展经济是旅游业发展的根本途径、交通业的发展是旅游业发展重要保障的结论。     

社区参与旅游开发的内外部利益均衡机制分析

社区参与是实现资源、社会、环境和谐统一的有效途径,是社区以其独特的自然、文化资源入股旅游开发企业,获取旅游收益的一种方式。文章对在股份合作制模式下,如何实现社区与旅游开发企业之间、社区之间、社区居民之间、社区居民与外来投资者之间的利益均衡进行了探讨。     

新加坡经济与教育发展的影响因素探析

影响新加坡经济与教育发展的因素区分为无形和有形因素两大类,其中,无形因素包含儒家文化的影响、缺乏天然资源的限制、危机意识以及李光耀的影响;有形因素则包含种族语言背景、政治背景、经济发展背景以及教育背景等因素。无形因素和有形因素在独特地理环境以及传奇的历史发展脉络下,相互影响而促成今天新加坡经济与教育的发展。     

青少年网瘾的外在影响因素分析及对策研究

当前,我国青少年网瘾问题已经成为严重的社会问题,对下一代人的健康成长构成了巨大危害。引发青少年网瘾问题的原因是多方面的,但从根本上讲,问题的症结在于虚拟世界和现实生活的巨大反差,表面上问题来自虚拟世界,其根源却存在于现实生活之中。来自家庭、学校和社会环境三方面的外在因素的影响是导致青少年网瘾问题的关键诱因。防治青少年网瘾问题也必须从这三方面着手,完善家庭教养方式,改变学校教育模式,改善青少年成长的社会环境,为克服青少年网瘾问题提供根本解决途径。     

海南国际旅游岛旅游经济收入因素的关联分析研究

根据海南省2000-2013年旅游经济数据,应用灰色关联分析法对影响海南省旅游收入的相关因素进行分析,结果表明,影响海南省旅游收入的因素主要有星级饭店数量、海南省人均生产总值、国内旅客接待数量等,同时揭示出海南省旅游收入与各因素之间关联关系,继而从实证角度为海南国际旅游岛发展提供具有参考价值的科学依据。     

教学风格的影响因素及其结合机制探析

教学风格受到主观和客观两方面因素的综合影响:主观因素主要包括教师自身的文化品质、心理品质、职业品质、生理品质以及个体对教学风格的自觉追求等方面;客观因素主要包括学生、教学内容和教学环境等方面.在教学风格形成过程中,影响因素遵循一定的结合机制:主客观因素相互联系,缺一不可;统成整体,共同制约;协调一致,创造性结合.     

人的因素对大学组织、制度变革的影响

人是组织变革与制度创新的基础,如果忽视了人的主体性以及不同组织中人的特殊性,任何组织变革与制度创新都不可能实现.今天在世界范围内,、大学组织变革与制度创新方兴未艾,一个值得注意的倾向是,大学组织与制度变革的过程中忽视了大学人的存在.相关研究中大学组织与制度被抽象成了专家们科学探究的对象;以大学教师和学生为代表的大学人的主体性与特殊性在大学组织与制度变革中的重要性被忽视.大学组织与制度变革的成功实现妊须充分考虑大学人的主体性与特殊性,必须深刻理解大学组织,制度变革与大学人之间的内在相关性.