微信虚假信息的生成与防范

微信的发展改变了信息传播的方式,但也为虚假信息的传播提供了土壤。本文从微信的传播特征谈起,归纳了微信中虚假信息的表现：即信息内容易存在失实性和虚假性;分析了微信虚假信息生成的原因,提出了针对虚假信息的防范措施。     

网络虚假健康信息研究综述：认知、行为与治理

文章旨在对网络虚假健康信息的研究成果进行系统性回顾和分析,以期为学者研究虚假健康信息、打击网络虚假健康信息、提升健康信息服务质量奠定基础。本文从虚假健康信息的概念出发,对国内外网络虚假健康信息已有研究进行系统梳理和述评,对文献的研究主题从认知、行为、治理3个方面进行归类总结。研究发现目前网络虚假健康信息的研究还存在很多空白,文章总结了现有研究的现状与不足,希望可以为相关研究提供依据和指引。     

社交媒体微信中虚假信息的传播机制和应对策略

随着数字技术的不断发展,各种智能终端被广泛使用。近年来,微信这一新兴社交媒体依托于移动互联终端,已经在我们的日常生活中占据越来越重要的地位。然而在微信中每天流通的呈指数增长的信息中,充斥着各种各样的虚假信息,欺骗着受众。本文就将根据调查问卷的数据结果,从形成原因、传播机制以及应对策略三个方面对微信中的虚假信息进行分析研究。     

健康类微信公众号发展现状及信息传播策略探究

当前,健康类微信公众号已经成为健康传播的重要渠道和信息源,但不同传播主体的健康传播表现差异较大。本文以“健康”“营养”“养生”三个搜索关键词对健康类微信公众号的主体类型分布状况进行了数据统计。结果表明,健康类微信公众号虽然是重要的健康传播渠道,但在推动健康知识社会化方面表现较为乏力。本文通过分析健康类微信公众号信息传播的特点和现状,提出一些改善优化策略。     

互联网下虚假健康信息的用户传播行为研究

互联网技术的飞速发展,为人们寻找各种各样的信息带来了便利。在人们追求健康生活方式的背景下,搜索健康信息的比例大幅度提高。然而,互联网“信息爆炸”的环境下,健康类信息良莠不齐,网络上也充斥着大量的虚假健康信息。本文从用户传播行为的角度,探究虚假健康信息的传播路径及未来的治理方向。     

大数据时代的微信安全文化建构

微信现已覆盖我国大部分城市的社会公共服务,包括交通、生活设施缴费、医疗、市政等服务领域。微信大数据安全涉及到其应用的全部环节。当前,微信大数据面临设施安全危险、存储安全威胁、网络安全威胁和隐私安全威胁,因此要从数据的采集、存储、挖掘、发布四个环节做好安全保障。     

大数据时代高校档案馆微信服务平台构建研究

在微信渗透到各行各业的今天,高校档案馆应积极探索档案微信服务。本文对高校档案馆微信服务需求与供给进行了分析,并运用SWOT分析法对高校档案馆微信公众平台构建的可行性进行论证。在此基础上,设计了高校档案馆微信服务平台的基本功能。     

大数据时代个人健康医疗信息的立法保护

[目的/意义]在医疗大数据发展迅猛的今天,相应的法律体系建设仍不完善,如何对个人健康信息进行立法保护是目前亟待解决的问题之一。[方法/过程]基于健康医疗信息保护的视角,首次全面梳理了我国个人信息保护的现状及美国、欧盟的相关法律,并结合大数据时代下个人健康医疗信息保护的挑战和特殊性,对我国个人健康医疗信息的立法保护提出了综合建议。[结果/结论]研究建议主要包含加快对个人信息保护的立法,综合考虑和论证个人健康医疗信息的特殊性,结合时代特色出台相关法律法规以及维护大数据的健康有序发展等方面。研究结论为我国大数据医疗事业的发展提供了重要的理论参考。     

微屏时代谁在传播健康?——对微信平台健康养生信息兴起的传播学分析北大核心CSSCI

微信兴起后,健康养生信息成为微信平台推送量、阅读量、转发量最大的信息类型之一,"养生党"已然成为微信平台一道特殊风景。本文从传播学的视角,通过对微信平台健康养生信息的传播者、生产者和信息来源的分析发现:"养生贴"的泛滥实际上是微信公众号或各类商家企业在微信平台使用的内容营销手段;媒体公众号或权威的医疗机构微信公众号在微信平台健康养生信息传播中的作用甚微;未能标注信息生产者和信息来源的健康养生信息导致养生谣言的泛滥。因此,微信平台健康养生信息的泛滥与健康知识的传播活动相去甚远,与其说健康传播在微信平台的兴起,毋宁说是包装为健康信息的内容营销方式的兴起。     

健康信息的大数据应用:内容、影响与挑战

文章在对健康信息大数据的来源和分类的基础上,从学术研究和实践应用两个方面,分别阐释了大数据在健康传播与调查研究以及对个人、组织、社会等层面的可能影响.文章对如何运用非结构化的、大规模的、动态化的大数据进行有效健康传播、实现科学化健康管理的问题亦有提及.     

图书馆参与虚假健康信息治理的价值、阻滞因素和实现路径

[目的/意义]公共卫生突发事件有关的虚假健康信息泛滥,图书馆作为公共文化服务机构,需要主动服务,利用现有的健康信息资源参与虚假健康信息治理,承担社会责任。[方法/过程]运用网络调研与文献调研的方法,以新冠肺炎虚假健康信息为例,总结图书馆参与新冠肺炎虚假健康信息治理工作的价值,分析图书馆参与虚假健康信息治理在信息资源整理、专业服务、健康信息素养教育等面临的阻滞因素,提出图书馆参与治理的实现路径。[结果/结论]图书馆参与虚假健康信息治理工作,有助于图书馆服务创新,发挥图书馆在重大突发公共卫生事件中的信息服务作用。     

大数据技术时代的农业信息资源共享

在分析大数据时代农业信息资源特点的基础上,考察大数据技术在农业信息资源共享方面的利用价值,从农业信息处理的4个方面,即信息采集-信息存储-信息挖掘-信息利用,介绍大数据技术在农业信息资源共享中的应用。这有助于实现农业信息资源的有效开发与高效利用,加快农业信息化的进程。     

国外高校图书馆参与虚假健康信息治理调研及启示

[目的/意义]新冠肺炎疫情期间虚假健康信息泛滥,参与虚假健康信息治理是高校图书馆保障公众信息需求、提供健康信息服务的重要手段。[方法/过程]运用网络调研与文献调研的方法,选取国外15所高校图书馆开展调研,从虚假健康信息辨别方法提供、多元信息素养教育开展、可靠健康信息资源建设、疫情相关研究支撑提供、疫情记忆档案库构建实施5个方面归纳国外高校图书馆的治理举措。[结果/结论]国内高校图书馆可以从重视和参与虚假健康信息治理、构建协同治理虚假健康信息体系、创新虚假健康信息治理服务3个方面参与虚假健康信息治理。     

健康类虚假信息的人工神经网络识别与治理

虚假信息的算法治理往往偏向于中宏观层面的通用性论述,而缺少微观层面的跨学科尝试。针对健康类虚假信息,在梳理了人工神经网络治理的沿革之后,获取了来自权威辟谣平台和科普平台的8972句虚假信息与8464句真实信息,采用长短期记忆网络模型对其进行深度学习和反复检验,发现该模型最终能在真实信息环境中进行较为准确的虚假信息识别。尽管以此为代表的算法治理存在多种限度,但依然会在多主体的协同治理中处于底层核心位置。在人与技术共存共生的格局下,虚假信息的生产与治理形成了独有的算法张力。     

社交媒体虚假健康信息特征识别

[目的/意义]识别社交媒体虚假健康信息特征,构建社交媒体虚假健康信息特征清单,以期为社交媒体虚假健康信息特征的测度提供一定理论支撑,也为用户和社交媒体平台判别虚假健康信息提供有益参考.[方法/过程]采集1 004条社交媒体健康数据,利用程序化编码抽取社交媒体虚假健康信息的关键特征,运用卡方检验和方差分析揭示社交媒体虚假...     

大数据时代信息图表新闻的生存之道

数据新闻的可视化呈现形式——信息图表(也称图表新闻)随着"大数据"的发展也日益受到媒体人的重视。如何有效利用数据,让数据"说"的"话"更具可信性、客观性和可读性是信息图表新闻赖以生存的关键,也是其未来持续发展的基础。本文提出可以通过搭建信息图表的宏观数据库和微观数据库,来提高图表在数据新闻报道上的时效性和准确性,并建议将数据库作为信息图表业务的重要基础性建设不断"扩容"。     

大数据时代的数字图书馆信息服务

近年来,随着云计算、物联网、社交网等新兴技术的发展,大数据的理念和实践已经扩展到社会信息服务的各个领域,图书馆已经从传统模式转向大数据理念与技术引进与应用。大数据与数字图书馆结合是一种必然趋势,将大数据技术融入数字图书馆信息服务为用户提供更细致、更个性的信息服务,为数字图书馆在大数据环境下信息服务提供理论参考。     

大数据时代图书馆员的信息素质教育走向

大数据作为近年来最受关注的焦点之一,对包括图书馆在内的各行业产生了巨大的冲击和影响。文章研究了在大数据的背景下,如何利用其特点和时代影响力对图书馆员进行信息素质教育。     

大数据时代档案数据治理研究

档案数据是国家经济和社会发展的战略性信息资源,在国家治理现代化、政府治理重塑、社会政策优化、公共服务提升等各项工作中发挥着基础信息支撑作用,开展档案数据治理研究具有重要的理论意义和实践价值。本文在分析档案数据治理研究动态的基础上,探析了档案数据治理内涵,提出从档案数据质量控制、整合集成、共享利用、安全保障与运行机制等方面构建大数据时代的档案数据治理体系,指导档案数据治理实践,实现档案数据善治。     

大数据时代的健康信息学人才培养

健康信息学是实践性很强的交叉学科。随着大数据技术及数字医疗产业的快速发展,加强健康信息学教育,培养具有大数据知识与技术应用能力的健康信息学队伍,是“健康中国”时代和国家战略发展的必然需求。文章通过网络调研和内容分析法,以7所经过美国图书馆协会(ALA)认证的美国图书情报学院(LIS学院)为研究样本,讨论大数据时代健康信息学(Health Informatics,HI)教育在大数据相关课程方面的开设特点;分析加入iSchools联盟的中国6所LIS学院健康信息学教育状况,并与美国7所LIS学院进行比较,对我国开展包含一定数量大数据相关课程的健康信息学教育提出建议。