视觉传播设计与制作专业现代学徒制试点

<正>实施江苏联合职业技术学院徐州经贸分院背景建立现代学徒制是职业教育主动服务地方经济发展要求,深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》和省教育厅《关于推进现代学徒制试点工作的通知》有关精神,我校积极开展现代学徒制试点工作。徐州景明设计有限公司由景明教育咨询有限公司与景明     

立足区域经济的高职特色专业建设研究

目前,高职特色专业建设困难重重,要走出困境必须立足区域经济开展校企合作,体现高职院校办学特色。充分整合学校与企业两种资源开展特色专业建设,突出特色专业内涵,遵循特色专业建设原则。开展校企合作,所采取的措施是,依托区域经济构建校企合作平台;深化专业课程体系与内容改革;创新人才培养模式;构建专兼结合的教学团队;搭建校企资源共享实训平台;开展校企互动提升专业社会服务能力。这一系列措施能够切实提高教育教学质量,提升学生就业竞争力。     

高职院校特色专业建设探析

特色专业是办学特色的基础和核心,是办学特色的集中体现.本文论述了高职院校在创建特色专业时需要解决的几个问题,对高职院校特色专业的内涵及特性进行了分析,重点阐述了高职院校特色专业建设中的五大着力点.     

探索立足区域经济建设高职特色专业

目的：探索立足区域经济比较优势建设高职教育特色专业。方法：以笔者所在市及学校药学专业为例,将药学专业自身的比较优势、区域经济发展的比较优势,有机地融入高职药学办学过程之中。结果：形成高职药学教育从建设目标、培养模式、课程体系、教学方法、师资队伍、社会服务和学生就业等方面的专业特色。结论：立足区域经济优势办高职教育,方显自身办学特色,在市场竞争中能获得可持续性发展。     

高职特色专业建设途径探索

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,已由初期的规模扩张转变到以特色求发展的内涵建设上来,专业建设是内涵建设的核心,而特色专业是高职院校的名片。高职特色专业建设可以通过实践基地建设、教学团队建设、质量保障体系建设,课程建设与改革、以校企合作和工学结合为主要内容的人才培养培养模式改革等途径来实现。     

浅论广西高职院校旅游管理专业改革与建设

文章主要从广西高职院校旅游管理专业前景、专业设置、人才培养模式三个方面进行了阐述。分析认为,针对区域经济发展的要求,灵活调整和设置专业,以就业为导向,培养高素质的旅游人才：旅游管理专业教育应该结合实践需求．设置专业要突出细化原则：人才培养模式上应突出养成训练,注重教师的培养,完善教材建设,创新教学手段,加强实习基地建设。     

高职院校特色专业建设的现状与思考

目前我国高职院校特色专业建设人才培养方案基本合理,教学内容、教学方法改革正逐步深化,建设经费投入力度开始加大,"双师型"教师队伍建设逐步加强,校内外实训基地建设逐步改善,毕业生就业率与就业质量不断攀升,校企合作育人方式日益多样化,特色专业建设成绩显著,高职院校办学活力得到激发。     

工作室教学在高职艺术设计特色专业建设中的研究

<正>"十二五"期间以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)文件精神,为社会培养高技能型人才已经成为我国高等职业教育的主要任务,在我国,高等教育要结合区域经济社会发展需要,结合艺术设计专业的实际情况,充分利用学院资源和社会资源,树立全方位发展的工作室教学理念,建立具有高职特色,     

试论高职秘书专业的特色建设

高职院校的秘书专业,应有别于普通本科院校、中等职业技术学校的秘书专业。文章从人才培养目标定位的实用性、教学内容的时新性、师资构成的多元性等方面,探讨了高职秘书专业特色建设的基本思路。     

高职特色专业建设内涵及途径研究

专业建设是高职院校内涵建设的核心。在内涵建设中,如何加强特色专业建设,提升高职竞争力和人才培养质量,需要认真思考和研究。高职特色专业,通过人才培养模式、人才培养方案、课程建设、教学团队、实训基地、教学质量保障与监控等观念、制度、体制、资源等方面的建设,方能实现。     

校企合作视角下高职院校服务区域经济的研究

职业教育服务区域经济发展是其根本职责,而校企合作是实现职业教育职能的有效途径。只有校企携手共育人才,才能把职业教育的教育优势、人才优势、智力优势转化为区域经济的发展优势。因此,高职院校在服务区域经济发展过程中,应充分利用校企合作平台,发挥学院自身的特色优势,找准服务的契合点,提高院校服务的有效性和针对性。     

试论地方普通高校成人教育特色专业建设

本文从地方普通高校为什么要加强成教特色专业建设、如何正确理解成教特色专业以及对制约和影响地方普通高校成教特色专业建设的主要因素进行了分析；同时对地方普通高校成教特色专业的规划和建设进行了一定探讨。     

高职视觉传达设计类专业创新型实践教学平台建设的研究

高职视觉传达设计专业创新型实践教学平台由专业培养方案和实践课程教学体系,校内实训基地和校外实训基地,专兼结合的高效师资团队构成。创新型实践教学平台的实施应当建立和健全教学资源库,完善教学管理制度,引导学生的思维模式由单纯的模仿性设计向创造性设计转变。     

广西高职会计类专业服务区域经济发展模式研究

本文通过对高职会计类专业的人才培养方案进行分析,找出高职会计专业人才服务区域经济存在的问题,以对接地方产业、服务区域经济的思想为指导,提出高职会计专业建设如何服务地方经济发展的对策及建议。     

高职艺术设计专业色彩基础教学的“材料”探索

高职艺术设计专业色彩基础教学如果训练形式单一,仅仅进行写实色彩训练,或照搬普通美术院校的模式,将直接影响学生的兴趣。在色彩教学中尝试进行材料的探索,改变以往传统的铅画纸、水粉颜料等作画工具材料,选用彩砂纸、艺术纸、油画棒、彩色铅笔等工具材料,着眼于以更自由、更概括、更有想象力的装饰色彩训练。     

当前高职公共英语课程设置误区分析及对策——从ESP理念出发

当前高职公共英语课程设置普遍面临实用性不强、效率低下等问题。从ESP理念出发,结合语言学、二语习得等理论及相关教学实践,可以准确分析当前高职公共英语课程设置中存在的一些误区及其成因,从而为更科学地设置高职公共英语课程提供一定的参考。     

高职畜牧类专业学生就业心理调查研究

高职畜牧兽医类专业毕业生由于其专业及行业的特点,面临较大的就业心理压力。本文通过问卷调查,了解高职畜牧兽医类专业大学生就业主要心理问题,据此提出做好高职畜牧类专业学生就业心理诱导的对策,帮助学生塑造健康的就业心理,提高心理承受能力,实现顺利就业。     

广西高职院校新媒体传播影响力发展对策研究

以官方微信为代表的新媒体传播影响力研究是近年研究热点。通过对2016年前30期全国职业院校微信公号排行榜中广西高职院校官方微信排行前三名影响竞争力分析,发现理念不足、队伍不齐、机制不活、内容欠佳等是阻碍广西高职院校新媒体传播发展的主要障碍。广西高职院校要进一步提升新媒体传播影响力,关键要从更新观念、加强领导,搭建队伍、健全机构,完善制度、强化激励,内容为王、彰显特色,注重实战、创新运作这五个方面寻求突破。