塑造高素质的“灵魂工程师”

教师,人类灵魂的工程师,承担着教育和培养人的神圣使命,如何成为一名合格的人民教师,这是永远值得我们用心思考的问题。     

笔意与“书卷气”“匠气”的关系

正中国书画艺术首重用笔。然而,许多人将"用笔"等同于"笔法",忽视了"用笔"中与"笔法"同样重要的另外一个部分—"笔意"。据明李日华记载:"尝闻白石翁集画一箧,俱未点苔,语人曰:‘今日意思错钝,俟精明澄澈时为之耳’"。写意画中的"点苔"是需要笔法的,但如果仅仅掌握正确的笔法就足够的     

发挥“两课”塑造灵魂的功能

政治理论课必须充分发挥其塑造灵魂、保证人才政治素质的特殊功能和作用。在教学实践中,我们以邓小平理论为中心,以学马列要精。要管用为原则,以让学生真正掌握建设有中国特色社会主义理论,切实保证学生政治思想素质,成为合格的跨世纪人才为目标,采取了以下改革措施：①调整教学内容,使之更具有科学性和时代性。过去,"中国革命史"、"马克思主义原理"。"中国社会主义建设"三门课之间,政治课与德育课、中学政治课之间,内容存在重复。对此,我们合理安排这三门课中重复内容的分工,从新的角度分析与中学重复的内容。②改革教学手段和…     

语文教学与灵魂塑造

语文教师的任务说白了就是教人读书。没有先人积淀下来的思想、智慧，我们的大脑无论怎样发达，也不可能有思想有智慧。而如果没有个人自己的思想、智慧，放在我们面前即使有汗牛充栋的“智慧”文献，也是不会自动转化成真正意义上的思想和智慧的。书怎样读才能把前人的思想、智慧转化为自己的，融入自己的灵魂，从而丰富和充实自己的生命呢?     

语文教学与灵魂塑造

语文教师的任务说白了就是教人读书。没有先人积淀下来的思想、智慧,我们的大脑无论怎样发达,也不可能有思想有智慧。而如果没有个人自己的思想、智慧,放在我们面前即使有汗牛充栋的“智慧”文献,也是不会自动转化成真正意义上的思想和智慧的。书怎样读才能把前人的思想、智慧转化为自己的,融人自己的灵魂,从而丰富和充实自己的生命呢?     

“弹性教育”是塑造灵魂的艺术

从事教育工作我已渡过三十个春秋,长期以来,“教好书”是我工作的一个重要组成部分,“育好人”则是我多年努力追求的更高目标。从走上讲台的第一天起,我就深刻的感受到．“人类灵魂的工程师”的称号,对教师而言意味着光荣的使命和重大的责任。看到一届又一届的学生成人、成材,这期间的付出纵然辛苦,却使我甘之如饴。     

语文教学少了“匠心”必多“匠气”

语文教学的“匠心”就是指语文教师在教学中所运用的一切巧妙心思。这些巧妙心思是以顺利完成教学任务,有效实现教学目标为目的的,它表现在各个方面,比如对教学环节的精心设计,对教学内容的斟酌推敲,对教学方法的权衡取舍等。而语文课堂的“匠气”则指一堂课的听感、观感效果,我们可以找出一堆的词语来形容它,呆板、凝滞、雕凿、堆砌、俗套、僵化等。     

用“若飞精神”塑造大学生的灵魂

“一切要为人民打算”是王若飞为人民利益而献身的伟大精神.高校思想政治教育要用“一切要为人民打算”的“若飞精神”塑造大学生科学的世界观、人生观、价值观.引导大学生热爱祖国,回报祖国,回报社会,回报人民,实现中华民族伟大复兴.     

“人格塑造”应当成为历史教学的灵魂

一、人格教育在新一轮历史课改中的突出地位人格是一个人的特质(如智慧、气质、情操等)与品格(如社会行为、心理品性、道德品行等)的总和。教育的终极目标就是完善人的人格,提升人,发展人,可以说没有人格,就没有教育,人格教育是教育的永恒主题。学校历史教育是一门以理解人类社会文化现象,追求美好社会发展的人文科学。从概念上说,     

塑造灵魂的艺术

“亲其师”方能“信其道。”教师以深于父母的感情,无私地向学生播洒爱的甘露:以胜于妈妈胸怀般的温暖融化儿童心里的冰块,从而架起通往儿童心灵的彩桥。师生心心相印、亲密无间,教师方能传其“道”。     

用爱塑造灵魂

“爱心”是老师工作中不可缺少的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱也就没有教育。著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”是啊,作为一名教育工作者,我们的一言一行、一举一动,都会给学生造成多么深的影响呀。用一颗“爱心”去塑造那小小的心灵,用一双“大手”去紧紧握住那稚嫩的小手,那么,这个世界将充满浓浓的师生隋。当我用真诚的“爱心”撤向那被遗忘的角落时,却挖掘出近乎完美的灵魂。细忆起曾在村小里从教的那几度春秋,他在我教育生涯的出现便是一道亮丽的风景。     

如何塑造班级灵魂

班级灵魂的形成需经过一个长时间的塑造过程,完成这一过程,关键在于班主任要抓好两个中心环节:树立高度的集体主义观念和营造"团结向上,蓬勃进取"的班风。班风的建立,可以从"用班级物质文化熏陶人、建立班级民主制度、用主题教育丰富人、用活动滋养人"四个环节入手。     

用音乐塑造灵魂

音乐是人们用来表达情感的,洗涤灵魂的艺术。它超越时空,超越国界,超越民族,超越语言,与我们的生活息息相关并且起着至关重要的作用。     

爱心导航 塑造灵魂

班主任的主要职责是对学生进行思想教育,努力营建一个团结进取、平等和谐的班集体,让学生健康而快乐地成长。我担任班主任已经二十多年,逐渐摸索出了一套切实可行的班主任工作方法。一、以爱导航,走进学生心灵爱是师德的灵魂,没有爱心的教师是不称职的,也就根本不可能成为一名优秀的班主任。教师只有付出自己的真爱,做学生的贴心人,才能与学生产生心灵     

音乐的特点与灵魂的塑造

音乐的特点在于运用音响、节奏、旋律去塑造形象表达情感，与其他艺术相比较，一方面音乐的形象和意义是模糊的，难于分析，但是另一方面它能直接进入心灵而无须翻译解释。音乐作品的形象和意义就是作为一个整体的和谐统一的音响本身，音乐活动也就是灵魂的塑造活动。