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孙建青 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(3)
科技活动是中小学重要的科技实践活动,是实施素质教育的重要内容和有效途径。在科技活动中,要从培养对科学技术的兴趣爱好入手,通过开展科技实践活动,努力培养学生的观察能力、动手操作能力、想象能力等,进而树立创新意识,提高实践能力,促进德智体美劳全面和谐发展,更好地促进素质教育的实施。 相似文献
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科技活动不能只停留在活动的表面，要在科技活动中渗透“科技兴国”的思想，在活动中培养学生的实践精神和创造精神，增强科技意识，提高学生素质。首先，要鼓励学生多问几个“为什么”，不要听什么是什么，将来他们长大后就不会轻信那些毫不科学的宣传。如前段时间那么多人去相信法轮功的什么“不吃药可以治病”、“地球要爆炸了”等歪理邪说，这种现象令人深思。其次，要强调实践精神。有这样一则故事：法国的一位科学家曾向几个小朋友提出一个问题“一个倒满水的杯子，在杯里放进一条金鱼，为什么水不会溢出来？”有的小孩答：“鱼到水中… 相似文献
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王艳红 《辽宁教育学院学报》2001,18(7):48-49
科技素质作为人的整体素质的重要层面，是一个综合性的概念，科技素质教育不仅包括科学知识教育，更应包括科学方法、科学精神、科技实践力教育。 相似文献
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邹兴德 《福建教育学院学报》2004,(9):91-92
《国家基础教育课程改革纲要》中对基础教育课程改革的具体目标要求是：“改变课程‘难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活及现代社会和科技的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。”物理课程《标准》提出：“从生活走向物理，从物理走向社会”，“使学生关心科学技术的新进展和新思想，了解自然界事物的相互联系，逐步树立世界观”；要让学生“经历一些科学探究过程，学习科学方法，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠科学素养提高工作效率的意识”。物理课程《标准》的基本思想主要为。 相似文献
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培养学生的创新意识和创造能力是素质教育的重要内容之一。以实验为基础的化学教学,更能激发学生的创新意识,培养学生的创造能力。由于课堂教学受时间、教学内容、教法等因素的限制,对学生创新意识和创造能力培养是远远不够的。因此,作为课堂教学的延伸和补充,积极开展课外科技活动,可为学生探究化学知识提供广阔的空间,有利于学生充分、自由发挥其想象力,根据自己的兴趣和爱好设计实验方案,进行探究,这对落实素质教育具有深刻的意义。“减负”之后,学生自由支配的时间相对多了,对农村中学的学生来说,去科学宫、博物馆进行科技… 相似文献
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2013年11月5日教育部基础教育一司发布了《示范性综合实践基地实践活动指南(试行)》,是已建的、在建的、筹建的各级各类青少年校外活动场所实施素质教育活动必须遵循的纲领性文件。综合实践活动课程有着独特的课程价值,将综合实践活动的课程理念与素质教育基地的育人功能相结合,依托素质教育基地实施综合实践活动将成为综合实践活动课程的发展趋势。本文将从实施理念、实施方法、实施过程等三个方面探讨综合实践活动的课程实施。 相似文献
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２１世纪将是科学技术的世纪，广州市要在本世纪初率先实现社会主义现代化。积极开展青少年科技活动，努力提高中学生创新精神和实践能力，是坚持“三个面向”，深入开展素质教育的一项重要课题。我们应充分认识科技活动的重要地位和作用，积极创造各种有利条件，确保青少年科技活动广泛、持续、健康发展，努力培养学生的创新精神和实践能力，把实施素质教育和科教兴国的战略真正落到实处。一、充分认识青少年科技活动的迫切性和重要性，确立正确的科技活动价值观开展青少年科技活动是培养创造型人才，适应未来国际竞争的需要。青少年是祖国… 相似文献
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张含江 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(3):90-91
素质教育重在培养学生的创新精神和实践能力。生物课外科技活动的开展具有实施素质教育的有效途径。对生物课外科技活动的开展要有正确认识；要注意选题的原则；活动的项目要丰富多彩，行之有效；要明确开展课外活动的目标，将德育教育，创新精神，科学能力的培养贯穿始终。 相似文献
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科技写作能力培养与大学生素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
科技写作对改善大学生智能结构,培养掌握信息能力和思维能力有极大的好处。加强对大学生科技写作能力的培养,对提高大学生的综合素质,拓宽专业面,增强人才的适应性及创新能力有着重要的作用。本文分析了当前我国理工类院校学生科技写作能力的状况和存在的问题,阐述了科技写作在大学生素质教育中的作用,提出了培养和提高大学生科技写作能力的几点措施。 相似文献
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应越 《商情·科学教育家》2011,(12)
当今,学校教育工作者除了传授知识技能外,重要的就是培养"人",培养人的内心世界.音乐教育则是塑造人类"灵魂"的有力手段,在素质教育中发挥着极其重要的作用.它可陶冶人的情操,开发与提高智力,促进儿童大脑左右两半球的均衡发展.不是有这样一句名言吗?"音乐是陶冶性情的熔炉".它还能锻炼人的自制力、耐力、自信心等,有着智力因素不能替代的独立教育功能;音乐还能激发学生多方面的兴趣和爱好.因此,它是培养学生综合能力和综合素质的最佳途径.正是音乐家贝多芬所说的"音乐是一切智慧,一切哲学更高的启示".所以,我在音乐教学中尝试着进行了实施素质教育的实践. 相似文献
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李江鸿 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(3):15-16
生物实验教学和生物课外科技活动对提高学生的动手实践能力有着积极的作用。文中着重论述了中学生物实验教学中应该注意的各种事项，以及开展生物课处科技活动的方法途径。 相似文献
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实践证明 ,将STS教育渗透到物理教学中 ,体验科学、技术、社会的相互联系 ,科学在社会生活和生产中的应用 ,学习运用多学科的知识综合分析和解决问题的科学方法 ,可以培养学生热爱科学、关心社会的意识和用正确的价值观处理社会问题的能力 ,这对学生的终身学习和终身发展将有着 相似文献
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李智勇 《中国教育研究与创新》2005,2(11):75-76
在社会主义经济市场逐步确立的今天，当今教育要与时代同步，要与社会变革相呼应，要推动和促进社会经济的发展，要发挥教育特有的作用。因此。实施素质教育是当今教育的必然选择。是时代的需要。由此实施素质教育不能只追求暂时、片面、表面的效果，要顺应时代的召唤，大力推行改造全民族文化素质的“能力”教育：通过基础教育理论教育以增进其思考能力；通过社会实践教育以增进其专业能力；通过新学科新思维教育以增进其创造能力；从而彻底改变传统教育下“高分低能”、“眼高手低”、“隔行如山”的现象，造就一大批能肩负起新时代使命的“能人”——复合型多功能人才。 相似文献
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我院团学组织结合学院实际，提出了“围绕德育核心、突出科技创新，加强载体建设，实施素质拓展”的工作思路，积极探索与开展素质教育的有效途径和方法，其中，一年一度的“五四科技文化艺术节”活动是进行素质教育的有效载体。 一、五四科技文化艺术节的指导思想 我们举办五四科技文化艺术节的指导思想是：以提高青年学生的全面素质为目标，以加强青年学生思想政治教育为核心，以培养青年学生科技创新精神和实践创造能力为重点，切实加强校园文化建设，努力为青年学生的健康成长、成才营造良好氛围，让青年学生在活动和实践中得到锻炼，获… 相似文献