机电专业教学的几点认识

机电专业是职业学校中常设的专业,为现代企业培养了大批急需的技能人才。作为多年从事机电专业教学的教师,下面结合自己多年从事机电专业教学的体会,谈几点认识。一、加强机电专业实习教学(一)制定切实可行的实习教学计划实习计划应根据实习大纲并结合现代企业对人才类型的需要合理安排制定。     

中职学校机电技术应用专业认识实习的现状及改进建议

本文基于当前中职学校机电技术应用专业的认识实习现状、岗位需求现状,论述中职学校机电技术应用专业认识实习的改进方案,提出中职学校机电技术应用专业课程可通过构建“虚实结合”认识实习教学模式、构建认识实习“七层次”评价体系、加强“双师型”教师队伍和校内认识实习教学基地的建设,搭建学生、学校、企业的沟通桥梁,让校企双方有效整合、优化资源,客观合理地推进认识实习教学活动。     

职校机电类专业小班化实习教学的实践与反思

实习教学是职校培养学生职业能力的一个重要环节。文章介绍了机电类专业小班化实习教学的实施过程,阐述了小班化实习项目的开发和小班化实习教学的开展流程。     

基于生产实习的机械电子工程专业学生综合能力提升初探

生产实习是培养机械电子工程专业学生综合能力的重要途径之一。文章初步探讨了基于生产实习的机械电子工程专业学生综合能力提升的范式。研究及实践发现,生产实习可以有效提高机电专业学生的实践能力、团队合作能力和创新能力。然而,目前机电专业学生的生产实习中存在一些问题,如生产实习时间不足、实习内容单一等。因此,文章提出了一些改进建议,包括增加实习时间、拓宽实习内容等。希望通过这些措施,能够更好地提升机械电子工程专业学生的综合能力。     

中职机电技术应用专业电工实习教学初探

电工实习是中等职业学校机电技术应用专业的一门必修技术课程,其目的是使学生获得电工技术方面的基本知识和基本技能,为学习后续课程以及今后的工作夯实基础。教师要围绕机电技术应用专业电工实习教学环节,在理论教学、实习教学计划的制订、实习教学过程管理、实习教学考核等方面精心谋划,注重实效,切实提高电工实习教学的效果。     

毕业实习与毕业设计教学模式改革研究

针对机电专业现行毕业实习与毕业设计中存在的问题,对毕业实习与毕业设计教学方式进行了研究,提出了毕业实习与毕业设计紧密结合的新模式,并指出采用新模式的重要意义。     

技师学院机电类专业校外实训教学评价指标体系研究

分析了技师学院机电类专业校外实习教学管理现状及评价进行了分析,并对建立技师学院机电类专业校外实训教学评价指标体系进行了讨论。     

中职机电技术应用专业电工实习教学探讨

近几年,机电技术应用专业已经成为了中职院校中的一个热门专业。其中,电工实习是必不可少的一项课程,其能够加强学生的实践能力,进而将书本知识进行合理的应用。本文就中职机电技术应用专业电工实习教学的方式进行了探讨和分析。     

中职机电专业“教学工厂”实习模式研究

中职机电专业采用教学工厂模式开展教学,需为学生提供相应实习平台,所以探究"教学工厂"实习模式具有非常重要的意义。本文参照企业化环境建设,着重分析中职机电专业"教学工厂"实习模式的构建策略,以便更好地满足学校的教学需求。     

关于机电一体化专业实习、实验设备的合理配置

从职业教育的特点出发，就机电一体化专业实习、实验设备合理化配置的必要性和可行性进行分析，以期在职业教育的动态发展中，较好地为机电一体化专业实习、实验设备配置进行定位。     

校企合作本科生实习情况调查分析与对策

通过对长春工业大学化学工程学院和机电工程学院四个本科专业高年级学生实习情况调查,详细分析了高校工科专业实习情况目前的现状和存在的问题,为了更好地进行教学计划中的三个实习任务应采取的必要措施和对策。     

黑龙江省高等工程专科金工实习教学评估工作结束

七月中旬,省教委组织专家组,对哈尔滨机电专科学校、黑龙江交通专科学校舍工实习教学进行了检查评估。其中,哈尔滨机电专科学校达到了国家教委制定的《高等工程专科教育金工实习教学评估检查指标体系(试行)》所规定标准的优秀等级。此项工作是根据国家教委高教司布署进行的。今年国家教委确定黑龙江、辽宁、江苏     

提高机电类专业生产实习质量的探讨

生产实习是本科教学活动中一个重要的实践环节。本文在分析以往生产实习模式存在不足的基础上,对提高机电类专业生产实习质量的教学改革进行了探讨。提出在传统参观实习的基础上改进教学计划、采用多样化的实习模式、生产实习与课程设计相联系以及增强学生自主性等措施,结合参观实习形成新型生产实习方式,以期改善教学效果,提高教学质量。     

基于就业能力提升的中职机电专业实习开设思路分析

本文首先分析了中职学校学生就业以及实习环节存在的问题。之后,文章提出了基于就业能力提升的中职机电专业实习思路,主要包括:着眼学生全面发展,推进学生综合能力提高;充分利用顶岗实习,提高学生社会适应能力;紧密围绕社会发展,有的放矢完善实习工作;尊重学生发展需求,分层分类开展实习工作。     

浅谈职业学校机电专业实习课教学

机电专业实习课学生学习积极性不高,课堂效果不好成为困扰很多职业学校的难题,本文以机电专业实习教学为例进行探究。     

影响机电类专业实习教学安全心理因素及对策

本文针对职业中学机电专业实习过程中的安全问题,进行了细致的分析,总结了影响安全的主要心理因素,努力寻找解决的对策,对症下药,预防和减少实习教学安全事故的发生。     

降低职业学校机电专业实训成本的思考

针对职业学校机电专业在实习中设备利用不充分、实习成本高的问题,本文从几个方面提出了解决的措施和建议,希望能通过项目整合、加强实训管理,来减少学校实习投入,提高学校的办学效益。     

中职学校钳工实习教学探讨

钳工实习教学是机械和机电专业开设的一门重要专业技术基础课,是学生在实习教师的指导下,运用所学理论和专业知识,通过生产实践掌握本工种基本操作技能和解决实际问题的能力的教学过程。本文就如何搞好钳工实习教学,提高实习教学质量提出了一些粗浅的看法。     

基于高职新型“2+1”人才培养模式下顶岗实习的方案实施与研究

文章以郑州城市职业学院机电工程系学生顶岗实习为例,根据新型"2+1"人才培养模式要求,制订了本专业的顶岗实习方案,方案的实施有效地解决了期望值存在差距、实习效果不好、企业与学校完全脱节、职责关系不明确等诸多问题。     

中职学校加强学生顶岗实习(就业)管理工作的策略

以广西机电工业学校为例,分析中职学生顶岗实习中出现的问题,提出中职学校加强学生顶岗实习管理工作的策略:建立严格规范科学的学生顶岗实习管理制度和程序,做好顶岗实习前的各项准备工作,加强监控力度等。